【正文】 、1966C、1864D、1945正確答案： A3心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案： 5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（ ）的人。正確答案： 2（ ）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。A、5B、6C、7D、10正確答案： C5哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標準：（ ）A、智力正常B、人際關系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性正確答案： D作業(yè)標題：理解心理健康的標準 1心理不健康等于心理不正常。正確答案： √3心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案： √5心理健康的標準是一種理想狀態(tài)。正確答案： √作業(yè)標題：大學生心理健康的標準 1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。正確答案： 3心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。正確答案： √5個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案： 7心理健康的大學生能夠保持正確的自我意識。正確答案： √9好學樂學是大學生心理健康的重要標準之一。正確答案： 作業(yè)標題： 1大學生應該盡快適應環(huán)境的變化。正確答案： √3大學生不需要學會適應角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案： √5無論大學生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應采取同樣的心理干預措施。正確答案： 2大學生必須適應人際關系的變化。正確答案： 4對于大學生而言，需要適應自我認識的變化。正確答案： √作業(yè)標題：壓力的定義 1壓力也叫應激正確答案： √2壓力感不可控制正確答案： 3壓力是緊張或喚醒的一種（ ）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間正確答案： B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（ ）的應對過程。正確答案： √2適度的壓力有助于我們適應環(huán)境、提高心理承受力。林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（ ）是生命的良藥。正確答案： √作業(yè)標題：積極面對壓力 1壓力永遠都是個問題。正確答案： 4該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（ ）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長正確答案： C作業(yè)標題：應對壓力小技巧 1建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。正確答案： 3一個人和家人的關系越好，朋友越多，（ ）就越多。正確答案： √5我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案： √2把聯(lián)結大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。正確答案： 2記憶是過去的經(jīng)驗在人們頭腦中的反映。正確答案： √4記憶就是記憶力。正確答案： √作業(yè)標題：記憶的基本過程 1記憶的基本過程是編碼存儲提取識記的過程。正確答案： √3短時記憶的容量為（）組塊A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正確答案： D4短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案： √6按記憶內(nèi)容與對象不同分為（ ）A、有意記憶B、無意記憶C、形象記憶D、語義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案： BCD7按記憶有無目的可分為（ ）A、動作記憶B、情緒記憶C、有意記憶D、無意記憶E、形象記憶正確答案： CD8按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（ ）A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、有意記憶E、無意記憶正確答案： ABC9按記憶是否受到意識的控制可分為（ ）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時記憶D、長時記憶E、瞬時記憶正確答案： AB10內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案： √2產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制正確答案： ABCD3遺忘主要是環(huán)境原因。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯正確答案： D5先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。正確答案： 7創(chuàng)傷性失憶術語神經(jīng)心理學病例。正確答案： 9順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案： √作業(yè)標題：如何提高記憶力 1如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識B、復習C、逐個擊破D、重復記憶正確答案： ABCD2將知識進行組塊有助于提高記憶。正確答案： 4消退、干擾、心不在焉都是導致遺忘的重要因素。正確答案： √作業(yè)標題：關于學習的心理學理論 1“學習過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識結構’的過程”是學習的（）理論提出的觀點。正確答案： 4科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。正確答案： √7學習是有機體獲得新的個體行為經(jīng)驗的過程。正確答案： 9學習是以行為或潛能的改變?yōu)闃酥镜?。正確答案： √作業(yè)標題：影響學習的非認知因素 1下列屬于非認知因素的是（）（多選）A、情緒B、意志C、性格D、智力E、態(tài)度正確答案： ABCE2影響學習的非認知因素有（）（多選）A、學習動機B、歸因方式C、學習興趣和學習態(tài)度D、情緒和情感E、性別角色正確答案： ABCDE3學習動機是直接推動學生進行學習的內(nèi)部力量。正確答案： √2創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案： √作業(yè)標題：大學階段的學習 1大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案： √3如何正確對待大學的學習（）（多選）A、明確任務B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)正確答案： ABCD作業(yè)標題：人際交往的概念 1人際溝通就是人際交往。正確答案： √3我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應屬于（）效應A、曝光效應B、接近效應C、聚光燈效應D、光環(huán)效應正確答案： B4下列屬于人際吸引的社會心理基礎的有（）（多選）A、自我價值尋找的需要B、安全感確立的需要C、交往需要D、獨處需要正確答案： ABCD5下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)A、熟悉效應B、鄰近效應C、相似規(guī)則D、個人特質(zhì)E、互補規(guī)則正確答案： ABCDE作業(yè)標題：人際交往的意義和價值 1下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是（）（多選）A、個性及社會發(fā)展B、信息獲取C、身心健康D、安全感E、自我價值尋求正確答案： ABCDE2著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。正確答案： √作業(yè)標題：人際交往的工具及條件 1人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。A、信息發(fā)送者B、信息傳遞者C、信息接收者D、反饋E、干擾正確答案： ABCDE4干擾存在于人際溝通的各個階段中。正確答案： √6在人際交往的形式中，與口頭交往相對應的是（）A、單線交往B、書面交往C、雙線交往D、直接交往正確答案： B作業(yè)標題：影響人際交往的因素 1影響人際交往的因素有（）（多選）A、信息交流過程的噪音干擾B、交往雙方心理素質(zhì)的差異C、文化背景差異D、社會角色差異正確答案： ABCD2信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）A、層次過多造成的信息失真B、外界信息的干擾C、網(wǎng)絡復雜造成的失真D、社會角色差異帶來的干擾正確答案： AC3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）A、雙方心理承受力不同B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙C、情緒失控使交往不能順利進行D、雙方社會角色的差異正確答案： BC作業(yè)標題：人際交往中的印象管理 1印象是社會知覺過程的結果。正確答案： √3光環(huán)效應是一種簡單地根據(jù)原有經(jīng)驗進行判斷的特殊社會推理模式。這是（）的心理效應。正確答案： 作業(yè)標題：體味愛情 1每個人對愛情都有自己的理解。A、成熟B、不成熟正確答案： A4“我愛你，因為我需要你”是（）的愛。正確答案： √4邏輯式愛情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛。正確答案： 作業(yè)標題：用溝通化解戀愛中的問題 1親密關系是需要建設的。正確答案： 3我們需要學會用（）化解戀愛中的問題A、忍讓B、爭辯C、溝通正確答案： C4視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案： 作業(yè)標題：傾聽與表達 1溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關。A、你信息B、我信息C、他信息正確答案： B3“我信息”的表達順序是：（）A、行為感覺愿望B、感覺行為愿望C、愿望行為感覺正確答案： A4傾聽就是一言不發(fā)，默默地聽對方講話。正確答案： 2主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。正確答案： √4有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。正確答案： √2性別角色是指屬于特定性別的個體,在一定的社會和團體中占有的適當位置及其被社會和團體規(guī)定了的行為模式。正確答案： 4男女性別角色無法互為參照。正確答案： √6性別角色認同就是把自己看成男性或女性。正確答案： 8生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風格、行為模式和說話方式。正確答案： √10哪些因素可以促成性別角色認同？A、家庭教養(yǎng)方式B、成長環(huán)境C、重要他人的評價正確答案： ABC作業(yè)標題：健康的性心理 1性心理有健康和不健康之分。正確答案： 3健康的性意識包括：（ ）A、健康的性情感B、正確的性別認同C、正確的性對象D、正確的性行為意識正確答案： BCD4情愛與性愛的結合屬于：（ ）A、健康的性動機B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念正確答案： C5健康的性心理包括：（ ）A、健康的性動機B、健康的性意識C、健康的性情感D、正確的性觀念正確答案： ABCD作業(yè)標題：性心理困擾及其應對 1青春期是性的印刻期。正確答案： √3自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案： √5性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案： 2性行為不當可能帶來遺