【正文】 ：√2個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過(guò)鍛煉身體加以解決。我的答案：3心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。我的答案：√4個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。我的答案：√5個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。我的答案：6大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。我的答案：7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。我的答案：√8心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。我的答案：√9好學(xué)樂(lè)學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我的答案：√10心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。我的答案：1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。我的答案：√2理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問(wèn)題。我的答案：√3大學(xué)生不需要學(xué)會(huì)適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。我的答案：4大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。我的答案：√5無(wú)論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。我的答案：1適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。我的答案：2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。我的答案：√3對(duì)于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有變化。我的答案：4對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。我的答案：√5大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。我的答案：√1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√我的答案：3壓力是緊張或喚醒的一種（ A、外部 C、中間正確答案： B ）的應(yīng)對(duì)過(guò)程。 A、解釋性 C、防御性我的答案：ABC5壓力也可能是人體對(duì)需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)正確答案：√正確答案：√正確答案：√我的答案：√4情緒釋放的前提是：（ A、說(shuō)出來(lái) C、寫(xiě)出來(lái)我的答案：D5失眠與消極情緒無(wú)關(guān)正確答案：我的答案：7人類（ A、不到10% C、65—90%我的答案：C8詹姆斯）是生命的良藥。 A、快樂(lè) C、交友我的答案：D9身體健康與壓力感有關(guān)正確答案：√正確答案：√正確答案：） B、如何回避我的答案：C3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。我的答案：4該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（ A、道德提升 C、心靈成長(zhǎng)正確答案： C正確答案：√正確答案：）就越多。 A、社會(huì)支持 C、技術(shù)支持正確答案： AB正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√ A、言語(yǔ) C、閱讀 E、數(shù)學(xué)運(yùn)算正確答案： ACDE A、邏輯推理 C、欣賞音樂(lè) E、情緒正確答案： BCDE A、杏仁核 C、垂體我的答案：B1記憶就是人腦對(duì)外界信息進(jìn)行編碼的過(guò)程。我的答案：2記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。我的答案：√3記憶表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)。我的答案：√4記憶就是記憶力。我的答案：5能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。我的答案：√1記憶的基本過(guò)程是編碼存儲(chǔ)提取識(shí)記的過(guò)程。我的答案：2任何信息只有經(jīng)過(guò)記憶的基本過(guò)程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。我的答案：√3短時(shí)記憶的容量為（）組塊 B、4—7 D、5—9正確答案： D正確答案：正確答案：√） B、無(wú)意記憶 D、語(yǔ)義邏輯記憶我的答案：CDE7按記憶有無(wú)目的可分為（ A、動(dòng)作記憶 C、有意記憶 E、形象記憶正確答案： CD） B、短時(shí)記憶 D、有意記憶我的答案：ABC9按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為（ A、內(nèi)隱記憶 C、短時(shí)記憶 E、瞬時(shí)記憶正確答案： AB正確答案：正確答案：√ A、痕跡消退 C、前攝抑制我的答案：ABCD3遺忘主要是環(huán)境原因。我的答案：4關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。 A、佛洛依德 C、華生我的答案：D5先學(xué)習(xí)到的知識(shí)首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會(huì)緩慢下來(lái)。我的答案：√6短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。我的答案：7創(chuàng)傷性失憶術(shù)語(yǔ)神經(jīng)心理學(xué)病例。我的答案：√8順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。我的答案：9順行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。我的答案：√10逆行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。我的答案：√1如何提高記憶力（）？（多選） B、復(fù)習(xí) D、重復(fù)記憶正確答案： ABCD正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√ B、認(rèn)知理論 D、條件反射學(xué)說(shuō)正確答案： B A、嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí) C、操作條件反射學(xué)說(shuō)我的答案：ABC3“嘗試錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來(lái)的。我的答案：4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說(shuō)屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。我的答案：√5下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)認(rèn)知理論的是（）（多選） B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論 D、布魯納的學(xué)習(xí)理論正確答案： AB正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：√ A、情緒 C、性格 E、態(tài)度正確答案： ABCE A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度 E、性別角色正確答案： ABCD正確答案：√ A、學(xué)習(xí)能力 C、學(xué)習(xí)的難度水平我的答案：AB1奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。我的答案：√2創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。我的答案：√3下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選） B、自由奔放 D、融合改善正確答案： ABCD正確答案：√正確答案：√正確答案：√ A、明確任務(wù) C、掌握方法我的答案：ABCD1人際溝通就是人際交往。我的答案：2在社會(huì)活動(dòng)中，人們運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)或非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過(guò)程就是人際交往。我的答案：√3我們看見(jiàn)并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng) B、接近效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)正確答案： B A、自我價(jià)值尋找的需要 C、交往需要我的答案：ABCD5下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選) B、鄰近效應(yīng) D、個(gè)人特質(zhì)我的答案：ABCDE1下列屬于人際交往帶來(lái)的意義和價(jià)值的是（）（多選） B、信息獲取 D、安全感我的答案：ABCDE2著名的“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。 A、費(fèi)欽納 C、馮特我的答案：B3感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來(lái)自外界的刺激對(duì)維持人的正常生存是十分必要的。我的答案：√1人際交往的工具分為語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)和非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。我的答案：√2語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)包括（）（多選） B、肢體語(yǔ)言 D、表情正確答案： AC A、目光 C、動(dòng)作、姿勢(shì) E、副語(yǔ)言正確答案： ABCDE A、046厘米 C、我的答案：C5個(gè)人距離應(yīng)該保持在（） B、46122厘米 D、正確答案： B） B、信息 D、反饋我的答案：ABCDE2人際交往的形式有（） B、非正式交往 D、間接交往正確答案： ABCD）構(gòu)成。 A、信息發(fā)送者 C、信息接收者 E、干擾正確答案： ABCDE正確答案：√正確答案：√ A、單線交往 C、雙線交往我的答案：B1影響人際交往的因素有（）（多選） B、交往雙方心理素質(zhì)的差異 D、社會(huì)角色差異正確答案： ABCD A、層次過(guò)多造成的信息失真 C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真我的答案：AC3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選） B、知覺(jué)的選擇需要偏差造成的交往障礙 D、雙方社會(huì)角色的差異正確答案： BC正確答案：√正確答案：√正確答案：這是（）的心理效應(yīng)。 A、首因效應(yīng) C、刻板印象我的答案：B5首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是第一印象。我的答案：1正確認(rèn)識(shí)自我是人際交往中的第一步。我的答案：√2下列屬于人際交往的原則的有（）（多選） B、交互原則 D、自我價(jià)值保護(hù)原則我的答案：ABCDE3下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選) B、以誠(chéng)相待 D、交往中的語(yǔ)言藝術(shù)我的答案：ABCDE4下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選） B、自我封閉 D、靦腆害羞我的答案：BCDE5在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽(tīng)，用心和腦來(lái)傾聽(tīng)并做出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。我的答案：√1每個(gè)人對(duì)愛(ài)情都有自己的理解。我的答案：√2心理學(xué)著作《愛(ài)的藝術(shù)》的作者是：（） B、榮格我的答案：C3“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”是（）的愛(ài)。 A、成熟我的答案：A4“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼?ài)。 A、成熟我的答案：B1“愛(ài)情三角形”包括：（）（多選） B、激情 D、財(cái)富正確答案： ABC A、浪漫 C、愚昧我的答案：A3親密+承諾是（）的愛(ài)情 B、同伴 D、空洞正確答案： B A、浪漫 C、愚昧我的答案：C5只有承諾是（）的愛(ài)情 B、同伴 D、空洞正確答案： D A、忘我式 C、游戲式我的答案：D2出于寂寞而談戀愛(ài)，屬于（）愛(ài)情 B、友誼式 D、激情式正確答案： C正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案： A、忍讓 C、溝通正確答案： C正確答案：√正確答案：正確答案：√ B、我信息我的答案：B3“我信息”的表達(dá)順序是：（） B、感覺(jué)行為愿望我的答案：A4傾聽(tīng)就是一言不發(fā)，默默地聽(tīng)對(duì)方講話。我的答案：5傾聽(tīng)需要聽(tīng)：（）（多選） B、對(duì)方的看法我的答案：ABC1被拋棄與被拋棄感是一回事。我的答案：2主動(dòng)提出分手的一方一定沒(méi)有被拋棄感。我的答案：3真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)于減少分手所造成的傷害尤為重要。我的答案：√4有的人搶先一步說(shuō)分手，正是為了回避被拋棄感所帶來(lái)的痛苦。我的答案：√5為了讓分手更多平靜，更少傷害，當(dāng)事人應(yīng)該做到：（）（多選） B、態(tài)度明朗 D、言辭坦誠(chéng)正確答案： ABCD正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：正確答案：√正確答案：√7生理性別決定性取向。我的答案：8生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說(shuō)話方式。我的答案：√9性別角色認(rèn)同是潛意識(shí)活動(dòng)。我的答案：√10哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？ B、成長(zhǎng)環(huán)境我的答案：ABC1性心理有健康和不健康之分。我的答案：√3健康的性意識(shí)包括：（ A、健康的性情感 C、正確的性對(duì)象） B、健康的性意識(shí) D、正確的性觀念我的答案：B5健康的性心理包括：（ A、健康的性動(dòng)機(jī) C、健康的性情感正確答案：√正確答案：√正確答案：正確答案：√正確答案：正確答案：正確答案：√正確答案：√正確答案：√正確答案：√我的答案：√7性行為失調(diào)并非偶爾發(fā)生。我的答案：8性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。我的答案：√9性功能障礙一定有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。我的答案：10性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。我的答案：√1情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。我的答案：√2表情是生物所共有的。我的答案：√3喜怒哀樂(lè)是人的四種基本情緒。我的答案：√4表情傳達(dá)情緒。我的答案：√5下列屬于情緒的是（） B、遭到別人攻擊憤怒 D、面臨危險(xiǎn)而恐懼正確答案： AB