【正文】 我的答案：√3心理健康與不健康是對(duì)立的雙方。我的答案：√5心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。我的答案：√1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。我的答案：3心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。我的答案：√5個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。我的答案：7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。我的答案：√9好學(xué)樂(lè)學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我的答案：1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。我的答案：√3大學(xué)生不需要學(xué)會(huì)適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。我的答案：√5無(wú)論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。我的答案：2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。我的答案：4對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。我的答案：√1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√ A、外部 ）的應(yīng)對(duì)過(guò)程。 C、防御性正確答案：√我的答案：√4情緒釋放的前提是：（ C、寫(xiě)出來(lái)我的答案：7人類（ C、65—90%）是生命的良藥。 C、交友正確答案：√）我的答案：C3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。 A、道德提升正確答案：√）就越多。 C、技術(shù)支持正確答案： AB正確答案：正確答案：√ C、閱讀 A、邏輯推理 E、情緒正確答案： BCDE C、垂體我的答案：2記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。我的答案：√4記憶就是記憶力。我的答案：√1記憶的基本過(guò)程是編碼存儲(chǔ)提取識(shí)記的過(guò)程。我的答案：√3短時(shí)記憶的容量為（）組塊 D、5—9正確答案： D正確答案：√ B、無(wú)意記憶我的答案：CDE7按記憶有無(wú)目的可分為（ C、有意記憶） D、有意記憶 A、內(nèi)隱記憶 E、瞬時(shí)記憶正確答案： AB正確答案：√ C、前攝抑制我的答案：4關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。 C、華生我的答案：√6短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。我的答案：√8順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。我的答案：√10逆行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。 B、復(fù)習(xí)正確答案：√正確答案：√ D、條件反射學(xué)說(shuō)正確答案： B C、操作條件反射學(xué)說(shuō)我的答案：4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說(shuō)屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。 B、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論正確答案：√正確答案：正確答案：√ C、性格 A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) E、性別角色正確答案： ABCD A、學(xué)習(xí)能力我的答案：AB1奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。我的答案：√3下列屬于“腦力激蕩法”的原則是（）（多選） D、融合改善正確答案： ABCD正確答案：√ A、明確任務(wù)我的答案：ABCD1人際溝通就是人際交往。我的答案：√3我們看見(jiàn)并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)正確答案： B C、交往需要 B、鄰近效應(yīng)我的答案：ABCDE1下列屬于人際交往帶來(lái)的意義和價(jià)值的是（）（多選） D、安全感 A、費(fèi)欽納我的答案：B3感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)表明，來(lái)自外界的刺激對(duì)維持人的正常生存是十分必要的。我的答案：√2語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)包括（）（多選） D、表情正確答案： AC C、動(dòng)作、姿勢(shì) A、046厘米我的答案：C5個(gè)人距離應(yīng)該保持在（） D、正確答案： B B、信息我的答案：ABCDE2人際交往的形式有（） D、間接交往正確答案： ABCD A、信息發(fā)送者 E、干擾正確答案： ABCDE正確答案：√ C、雙線交往 B、交往雙方心理素質(zhì)的差異 A、層次過(guò)多造成的信息失真我的答案：AC3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選） D、雙方社會(huì)角色的差異正確答案： BC正確答案：√這是（）的心理效應(yīng)。 C、刻板印象我的答案：1正確認(rèn)識(shí)自我是人際交往中的第一步。 B、交互原則我的答案：ABCDE3下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選) D、交往中的語(yǔ)言藝術(shù) B、自我封閉我的答案：BCDE5在人際交往中要設(shè)身處地地聆聽(tīng)，用心和腦來(lái)傾聽(tīng)并做出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。我的答案：√2心理學(xué)著作《愛(ài)的藝術(shù)》的作者是：（）我的答案：C3“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”是（）的愛(ài)。我的答案：A4“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼?ài)。我的答案：B1“愛(ài)情三角形”包括：（）（多選） D、財(cái)富正確答案： ABC C、愚昧 B、同伴 A、浪漫我的答案：C5只有承諾是（）的愛(ài)情 D、空洞正確答案： D C、游戲式 B、友誼式正確答案：√正確答案：正確答案： C、溝通正確答案： C正確答案：我的答案：B3“我信息”的表達(dá)順序是：（）我的答案：A4傾聽(tīng)就是一言不發(fā)，默默地聽(tīng)對(duì)方講話。 B、對(duì)方的看法我的答案：2主動(dòng)提出分手的一方一定沒(méi)有被拋棄感。我的答案：√4有的人搶先一步說(shuō)分手，正是為了回避被拋棄感所帶來(lái)的痛苦。 B、態(tài)度明朗正確答案：√正確答案：正確答案：√7生理性別決定性取向。我的答案：√9性別角色認(rèn)同是潛意識(shí)活動(dòng)。 B、成長(zhǎng)環(huán)境我的答案：√3健康的性意識(shí)包括：（ C、正確的性對(duì)象 B、健康的性意識(shí) A、健康的性動(dòng)機(jī)正確答案：√正確答案：正確答案：正確答案：√正確答案：√我的答案：8性行為失調(diào)可隨著時(shí)間和空間條件的改變而自行緩解。我的答案：10性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。我的答案：√2表情是生物所共有的。我的答案：√4表情傳達(dá)情緒。 B、遭到別人攻擊憤怒 A、內(nèi)省的情緒體驗(yàn)我的答案：ABC2外在的情緒表現(xiàn)通常稱之為表情。 B、姿態(tài)表情正確答案：√正確答案：正確答案：√） D、認(rèn)知成分正確答案： ABCD B、刺激的意義正確答案：√ C、悲傷正確答案：√ C、應(yīng)激我的答案：√1下列屬于情緒的功能的是（） D、強(qiáng)化功能 B、社會(huì)適應(yīng)功能 A、自我防御功能我的答案：C4情緒的信號(hào)功能主要通過(guò)表情傳遞的。我的答案：2情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒 D、情緒的認(rèn)知分化理論正確答案： A C、拉扎勒斯的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論正確答案：√ A、豐富性與復(fù)雜性我的答案：ABCD2青少年常見(jiàn)的情緒問(wèn)題有（）（多選） D、自負(fù) B、學(xué)校環(huán)境的影響 A、不能正確的評(píng)價(jià)自我 E、生命中的喪失正確答案： ABCDE D、羅杰斯正確答案： B A、誘發(fā)情緒的事件我的答案：B4理性情緒療法認(rèn)為，左右我們情緒的并非是事件本身，而是我們對(duì)事件的態(tài)度和觀念。我的答案：√1不合理信念是主觀的、沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的。 B、其他人的評(píng)價(jià)以及對(duì)待我的方式正確答案：√ C、二分想法 A、過(guò)度概括我的答案：CD6不合理信念會(huì)產(chǎn)生焦慮等不良情緒。我的答案：√8不合理信念會(huì)使人產(chǎn)生情緒困擾。我的答案：10一些固有的不合理信念無(wú)法轉(zhuǎn)化為合理信念。 A、明確ABC理論我的答案：ABC12合理信念就是積極化的想法。 A、列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識(shí)我的答案：ABCD1下列屬于培養(yǎng)積極情緒的方法的有（） D、毅力我的答案：√1把“認(rèn)識(shí)你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是:()我的答案：C2自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。 B、心理狀態(tài) A、知我的答案：ABCD5除了人之外，沒(méi)有任何動(dòng)物具有自我意識(shí)。 B、自我覺(jué)知 A、弗洛伊德正確答案：√ B、物質(zhì)自我我的答案：√6著名心理學(xué)家詹姆斯提出，自我包括：（ C、生理的我 A、物質(zhì)自我我的答案：AC8我們的自我感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們的身體。我的答案：√10所有物并未延伸自我。我的答案：√12嬰兒開(kāi)始能夠把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對(duì)象區(qū)別開(kāi)來(lái)，是在：（ C、1歲左右 A、8個(gè)月左右我的答案：C14早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。我的答案：√1自我認(rèn)同感有（ B、3） D、認(rèn)同感獲得正確答案： A）我的答案：ABC5不同成長(zhǎng)階段的自我認(rèn)同感即使不一致，也不會(huì)產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)。 B、意識(shí)形態(tài) B、少年時(shí)期 A、認(rèn)同感擴(kuò)散我的答案：B9“我正在努力思考未來(lái)的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于：（ C、認(rèn)同感延緩） D、認(rèn)同感獲得正確答案： D B、自不知） D、他不知正確答案： CD A、2我的答案：B14他知而自不知的“我”，屬于（ C、秘密的我 A、公開(kāi)的我我的答案：D1人格是一個(gè)人成長(zhǎng)歷史的縮影。 B、性格我的答案：ABCDE3人格是本質(zhì)是差異。我的答案：5運(yùn)用人的投射心理，可以編制人格測(cè)驗(yàn)。 D、認(rèn)知正確答案： A C、超我 B、現(xiàn)實(shí)原則我的答案：B5超我強(qiáng)或以超我為主導(dǎo)人格的人，要看：（）我的答案：C1阿德勒從小就受到自卑感的困擾。 A、英雄情結(jié)正確答案：√ A、逃避 D、靈活性正確答案： ABCD正確答案： A、抑郁質(zhì)我的答案：ABCD6氣質(zhì)可以決定一個(gè)人成就的高低。我的答案：8“老師眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一樣的。我的答案：10“自己理想中的我”不屬于自我探索的內(nèi)容。我的答案：√12健全的自我意識(shí)包括：（ C、情感我的答案：14對(duì)決定的事情付諸行動(dòng)，并全力以赴，這不屬于健全的自我意識(shí)的內(nèi)容。我的答案：√1當(dāng)你認(rèn)為身體出了狀況，應(yīng)該立刻上網(wǎng)搜索相關(guān)病癥或立刻就醫(yī)。 D、心理學(xué)正確答案： C A、社會(huì)功能退行我的答案：B3下列哪一個(gè)不屬于心理學(xué)問(wèn)題的識(shí)別 D、醫(yī)院就醫(yī)正確答案： D A、他與環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào)我的答案：C6人的情緒是人與環(huán)境，人與人際關(guān)系，人與生活事件互動(dòng)的結(jié)果正確答案：√ B、內(nèi)心對(duì)情緒的接納度 A、童年養(yǎng)育問(wèn)題我的答案：C2生物醫(yī)學(xué)認(rèn)為：心理障礙是病態(tài)人格發(fā)展的必然結(jié)果，與先天大腦結(jié)構(gòu)變異、腦神經(jīng)遞質(zhì)機(jī)能不良、或者基因缺陷有關(guān)。”叫做（）。 C、家庭系統(tǒng)理論我的答案：√1古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底就認(rèn)為心理疾病與其他疾病一樣是人體基本體液失衡所致。 D、偏執(zhí)型正確答案： D B、抑郁型 D、積極正確答案： C B、抑郁型 D、分裂型正確答案： A C、偏執(zhí)型 A、強(qiáng)迫型我的答案：B9抑郁型人格的人表面看沉著、冷靜或穩(wěn)重，但這是假面具，他們內(nèi)心卻集聚著（），自我否定的情緒。 C、悲觀 D、分裂型正確答案： B B、抑郁型正確答案：√ D、分裂型正確答案： B在強(qiáng)烈的依從與敵意的雙向沖突中，難以平衡。 B、攻擊型”可能是（）的人。 C、反社會(huì)型 A、依賴我的答案：C1進(jìn)食障礙屬于大學(xué)校園常見(jiàn)的心理疾病。我的答案：√3下列哪一項(xiàng)不是大學(xué)校園常見(jiàn)的精神分裂癥 D、糾結(jié)型分裂癥正確答案： D A、依賴我的答案：D1當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的室友，同學(xué)長(zhǎng)久處在情緒痛苦中，甚至有自傷行為，這時(shí)你可以適度的幫助她處理一些人際與生活需要，避免遭受其他同學(xué)的不良對(duì)待正確答案：√正確答案：√ C、關(guān)懷家庭氛圍我的答案：1如果你的同學(xué)送人或拋棄自己珍視的東西，有遺書(shū)或自殺計(jì)劃，涉及自殺方法，那么他可能有自殺傾向。 B、提高心理防御，避免在干預(yù)自殺失敗后自己遭受心理創(chuàng)傷正確答案：√16