爾雅大學(xué)生心理健康考試答案-預(yù)覽頁
【正文】 生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。 B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己分窗體頂端 D、5—9窗體底端我的答案：D13在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國特色的是：暗示性（ ） C、心理活動強度 A、8個月左右（ ）分窗體頂端 D、埃里克森窗體底端我的答案：D17“變態(tài)”這個詞來源于（ ）。 B、物理學(xué)分窗體頂端 D、軍事窗體底端我的答案：C19文藝復(fù)興是對（ ）文化的傳承。 B、奧斯曼分窗體頂端”這句話出自于（ ）。 B、蘇格拉底 C、自己獲得的與給與的要平等 A、強迫型分窗體頂端 D、糾結(jié)型分裂癥窗體底端我的答案：D25哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（ ） C、行為符合年齡特征 A、大前提（ ） C、偏執(zhí)型 A、正確 有效 C、7 B、他的行為是否可被人理解分窗體頂端分窗體頂端 D、不傷害他人窗體底端我的答案：D33“我需要你，因為我愛你”是（ ）的愛。 B、不成熟窗體底端我的答案：A34“經(jīng)過認(rèn)真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，醫(yī)生工作最適合我。 B、認(rèn)同感早閉 C、刻板印象 A、強迫型”可能是（ ）的人。 B、表演分窗體頂端 D、積極窗體底端我的答案：C39下列哪一項不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個要素：（ ） C、努力發(fā)展人際關(guān)系 A、柏拉圖 C、 A、嬰幼兒時期分窗體頂端 D、未知的我窗體底端我的答案：D44個人距離應(yīng)該保持在（ ）。 B、46122厘米分窗體頂端 D、斯金納窗體底端我的答案：B46“家庭內(nèi)部形成一種穩(wěn)定的相互作用的行為模式，個體習(xí)得性的形成相應(yīng)的行為與情緒。 A、社會系統(tǒng)理論”這是誰的理論。 B、赫爾 A、忍讓（ ） C、抑郁型（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端4大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端8情緒相對來說也是比較穩(wěn)定的。（ ）窗體底端11接納僅指接納自我。分窗體頂端我的答案：√窗體底端15進食障礙屬于大學(xué)校園常見的心理疾病。（ ）分窗體頂端我的答案：（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端23理想與現(xiàn)實的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端27表情傳達情緒。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端31對于性別角色，每個人都有自己的喜好傾向。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端35互愛并非唯一健康的性動機或性需求。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端39如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端43把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端47每個人對愛情都有自己的理解。（ ）分窗體頂端我的答案：√窗體底端
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1