【摘要】中學(xué)生心理輔導(dǎo)案例摘要:陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)下游,智力一般,性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。眼直對(duì)著老師,一副不服氣的樣子。我通過與該生交流,了解,分析其原因,主要是家庭和個(gè)別老師教育不當(dāng)。制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,并實(shí)施。主要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合,改善家庭教育環(huán)境,堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育,經(jīng)常、持久地心理輔導(dǎo)使該生的逆反心理有所改觀
2025-06-28 22:50
【摘要】2005年河北省大中學(xué)生校園科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參賽手冊(cè)2005年河北省大中學(xué)生校園科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)2005年5月目錄(一)資格審查實(shí)施細(xì)則………………………………………3(二)形式審查實(shí)施細(xì)則………………………………………5(三)哲
2024-09-14 17:50
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 金秀瑤族自治縣民族高中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 案例介紹 1、李某,女,16歲,高二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個(gè)性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌人,...
2024-11-10 01:59
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案 中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案 張某,初一,學(xué)習(xí)成績(jī)中下,智力較好,自尊心強(qiáng),有時(shí)又有自卑感,做事很情緒化,好表現(xiàn)自己。逆反心理十分嚴(yán)重,自我要求不嚴(yán),做事隨意性。常和父母、老師發(fā)...
2024-11-10 01:54
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)實(shí)踐 心理輔導(dǎo)之戀愛失戀那件小事 隨著學(xué)生心理不斷地發(fā)展,進(jìn)入高中階段學(xué)生的心理變得比原來要成熟,在學(xué)校,除了學(xué)生之間的友情,在學(xué)生之間也發(fā)酵著另一種情感,那就是愛情。 學(xué)...
2024-11-10 02:10
【摘要】心理輔導(dǎo)個(gè)案分析中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析王某,男,16歲,我校初三學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)下游,智力一般,性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。經(jīng)常和老師發(fā)生沖突、頂撞,有很強(qiáng)的抵觸情緒。你越是反對(duì)的事情,他就越和你對(duì)著干。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí),他眼睛直對(duì)著老師,
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)[大全] 中學(xué)生心理輔導(dǎo) 第一章中學(xué)生心理健康 一、心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 1、心理健康:一種良好的持續(xù)的心理狀態(tài)與過程。表現(xiàn)為個(gè)人具有生命活力,積極的內(nèi)心體現(xiàn),良好的社會(huì)適應(yīng),...
2024-10-29 07:25
【摘要】初中學(xué)生心理輔導(dǎo)案例初中學(xué)生正處在生理和心理上發(fā)生目大變化的非常時(shí)期,他們?cè)谛睦砩暇邆淞藦?qiáng)烈的自我意識(shí),但他們還不夠成熟。因此在接受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)正確輿論的過程中常常存在著一些特殊心理活動(dòng)現(xiàn)象。一、逆反心理輔導(dǎo)案例介紹學(xué)生L是我班一個(gè)個(gè)成績(jī)中等的男生,智力可以,自尊心較強(qiáng),但有時(shí)又有自卑感,做事經(jīng)常情緒化,喜歡表現(xiàn)自己,逆反心理比較嚴(yán)重,對(duì)自己要求狠不嚴(yán),做事隨意性
2025-06-03 23:46
【摘要】滁州八中心理咨詢案例心理咨詢案例【輔導(dǎo)簡(jiǎn)介】陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)下游,智力一般,性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。眼直對(duì)著老師,一副不服氣的樣子。我通過與該生交流,了解,分析其原因,主要是家庭和個(gè)別老師教育不當(dāng)。制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,并實(shí)施。主要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合,改善家庭教育環(huán)境,堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育,
2025-06-12 12:49
【摘要】中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄案例介紹李某,女,15歲,市某中學(xué)初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個(gè)性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌人,自以為是,孤芳自賞,桀驁不馴,嫉妒心強(qiáng);認(rèn)為人與人之間無信任和善良可言,皆唯利是圖;對(duì)他人缺乏真誠(chéng)。雖然李某學(xué)習(xí)成績(jī)好,但同學(xué)不太喜歡她。她與家長(zhǎng)、老師說話也是咄咄逼人,因此與人溝通時(shí)總帶著爭(zhēng)吵的神態(tài),難以心平氣和地交流。自認(rèn)為是不太受人歡迎
2024-09-11 03:26
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告 中學(xué)生輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告 上外附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校陳利芳 個(gè)案的基本情況: 一、基本材料姓名:費(fèi)玉婷年齡:16歲籍貫:浙江湖州學(xué)校年級(jí):初二 二、主要問題 膽小、...
2024-10-17 21:06
【摘要】第一篇:中學(xué)生叛逆心理輔導(dǎo)個(gè)案 中學(xué)生叛逆心理輔導(dǎo)個(gè)案 個(gè)人愛好重引導(dǎo)忌粗暴干涉 個(gè)案:小邢讀初中時(shí),非常喜歡信息技術(shù)這門課,父母則簡(jiǎn)單禁止他“玩電腦”,一味要求他放學(xué)回家必做多少作業(yè)、多少遍練...
【摘要】中學(xué)生心理特點(diǎn)及心理輔導(dǎo)策略作者:石澤洪??文章來源:本站原創(chuàng)??點(diǎn)擊數(shù):4030??更新時(shí)間:2010-1-16????一、?中學(xué)生心理特點(diǎn):1、初中生心理特點(diǎn):⑴認(rèn)知發(fā)展 初中生不僅能夠把握事物眼前的狀況,還能把握他們能夠設(shè)想的
2025-07-27 21:50
【摘要】第一篇:7、中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 巖孔中學(xué)中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 一、案例介紹 李國(guó)義,女,16歲,巖孔中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個(gè)性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌...
2024-10-17 20:28
【摘要】大學(xué)生消費(fèi)群體網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物決策影響因素的實(shí)證研究摘要:本文在定性分析大學(xué)生消費(fèi)群體網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物決策影響因素的基礎(chǔ)上,展開實(shí)地調(diào)研,運(yùn)用因子分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得出影響大學(xué)生消費(fèi)群體購(gòu)物決策的主要因子。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)各影響因素影響程度的大小,有針對(duì)性地對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售商提出策略建議,以促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)上零售業(yè)的發(fā)展。一、引言購(gòu)買決策是消費(fèi)者作為決策主體,為了實(shí)現(xiàn)滿足需求這一特定目標(biāo),在購(gòu)
2024-08-07 13:35