蘭塘小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-07-25 16:14本頁面
【正文】 高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。二、工作目標(biāo)營造教科研氛圍，組織教師開展好讀書活動，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)化教師專業(yè)知識及理論學(xué)習(xí)，2各教研組繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動，努力提高課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。做好各級各類教學(xué)論文、教學(xué)案例以及課堂教學(xué)競賽等各項(xiàng)評比工作三、主要工作（一）學(xué)習(xí)研討常規(guī)化定好主題、計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)學(xué)科教研組、備課組為單位的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索—提高的校本培訓(xùn)模式。備課組為單位的每周集體研討：集體備課——說課——呈現(xiàn)做好 “教師個人成長電子檔案”建檔工作。骨干教師、校級名師至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范或業(yè)務(wù)講座，認(rèn)真指導(dǎo)好一名青年教師。學(xué)校將堅(jiān)持以學(xué)校網(wǎng)站、校訊通、教育簡訊為媒介與視點(diǎn)，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，通過校園文化、教育信息平臺，以此促進(jìn)教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路。培訓(xùn)多樣化，全員化。構(gòu)建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，通過教導(dǎo)處、教研組、課題組等校本研訓(xùn)組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓(xùn)活動，以“教育理論學(xué)習(xí)”、“課例研討”、“教學(xué)沙龍”、“專題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教
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