【正文】 187211有機化學7252207212分析化學9066249013生物化學7260127214醫(yī)學統(tǒng)計學3630636專業(yè)技能模塊15免疫學檢驗9050409016寄生蟲學檢驗6640266617生物化學檢驗1427468548818臨床檢驗基礎1608674907019微生物學檢驗1387266726620血液學檢驗9050409021衛(wèi)生理化檢驗6044166022檢驗儀器使用與維修4020204023專業(yè)技能綜合實訓303030頂崗實習模塊24門診檢驗室2002008周25生化室1501506周26細菌室1501506周27臨檢室1501506周28細胞室1001004周29免疫室1001004周30血庫/輸血科50502周31鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院檢驗科1001004周總學時及每學期學時2962125817044824905224681000周學時2827272625選修課程拓展模塊1醫(yī)學科研方法201010202檢驗質(zhì)量控制201010203應用語文201010204衛(wèi)生法律法規(guī)201010205醫(yī)學倫理學201010206醫(yī)患溝通20101020附注：：包括大學生思想道德和法律基礎36學時，毛鄧三理論36學時，時事政治和形勢教育36學時。（二）課程模塊設計及學時比例表表2 教學模塊設計及學時比例表課程模塊類型門數(shù)合計學時理論學時實驗實訓學時百分比備注人文教育模塊必修640625615037%專業(yè)基礎模塊必修874056617424%專業(yè)技能模塊必修981643638047%專業(yè)拓展模塊選修6120606050%專業(yè)實踐模塊臨床見習100100頂崗實習10001000合計2931821318186459%（三）全學程時間安排表表3 全學程時間安排表（周）學 年軍訓入學畢業(yè)教育校內(nèi)教學臨床見習頂崗實習復習考試假期合計一121611552218117二31811552418117三561401244總計370440526148七、課程目標及實施辦法（一）人文教育課程模塊序號課程名稱課程教學目標教學實施考核方式1思想政治理論樹立正確的政治方向，培養(yǎng)集體主義、愛國主義思想，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范，熟悉主要法律知識，掌握毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的基本思想。2體 育學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，達到國家大學生身體素質(zhì)標準；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應能力。3英 語培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行初步交際的能力，英語水平達到高等學校英語應用能力A級；能閱讀進口檢驗設備和試劑的使用說明書。4計算機應用基礎學習計算機的基礎知識和計算機的基本硬件，操作系統(tǒng)、辦公軟件的使用及計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，熟練掌握計算機操作的基本技能。講授基礎知識、進行心理健康指導心理健康咨詢與疏導6就業(yè)指導了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇及職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗的觀念；學會職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。人才市場調(diào)研、求職簡歷書寫與求職技巧相結合。講授、實驗、討論平時學習、筆試相結合考核2臨床醫(yī)學概要熟悉臨床醫(yī)學基本知識、診斷學基礎和各系統(tǒng)的常見病。講授、體格檢查平時學習、筆試相結合考核3醫(yī)用物理理解力學、熱學、電磁學、光學四大分支和了解現(xiàn)代物理學的基本知識，重點講授物理學在醫(yī)學設備上的原理和應用。講授、實驗、討論、多媒體教學平時學習、筆試相結合考核5有機化學了解有機化學的研究對象和方法；理解有機化合物的結構特點及結構與性質(zhì)的關系；掌握有機化合物的分類、命名、主要理化性質(zhì)；了解典型反應的反應歷程；熟練掌握有機化學實驗的基本操作，主要有機化合物的典型反應與官能團的鑒別；掌握蒸餾、萃取等有機化學常用實驗儀器的使用、裝配和維護。講授、實驗、討論、多媒體教學平時學習、定量分析實驗考試、期末筆試相結合考核7生物化學掌握機體物質(zhì)組成成分的結構、性質(zhì)和功能以及結構與功能的關系；理解物質(zhì)代謝和能量代謝的過程、生理意義以及物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)；學會使用常用生化儀器，能進行生化實驗的基本操作。講授、討論、案例分析、多媒體教學平時學習、期末筆試相結合進行考核（三）專業(yè)技能課程模塊序號課程名稱課程教學目標教學實施考核方式1免疫學檢驗掌握免疫學的基本概念，抗原、抗體相互作用的特點、補體的激活途徑；理解免疫病理的原理，了解免疫學疾病防治的原則及免疫學檢驗質(zhì)量控制的方法；熟練掌握經(jīng)典免疫學試驗及免疫標記等體液免疫學檢驗技術；掌握E花環(huán)實驗、淋巴細胞轉(zhuǎn)化實驗等免疫細胞功能檢測技術；學會常用儀器的操作和質(zhì)量控制。講授、討論、案例分析、現(xiàn)場教學、多媒體教學平時學習態(tài)度、操作考核、期末筆試相結合3生物化學檢驗掌握生物化學檢驗技術的基本知識及實驗室常用生物化學項目的測定原理、試劑配制、基本操作、注意事項及主要臨床意義；理解電泳、電位分析、光譜分析及自動分析技術的原理和一般操作程序，熟悉生化檢驗質(zhì)控知識；熟練掌握常規(guī)儀器及試劑盒的使用，學會使用自動分析儀器，能發(fā)現(xiàn)和解決實驗中出現(xiàn)的問題。講授、討論、案例分析、現(xiàn)場教學、項目教學、多媒體教學考試科目，平時學習態(tài)度、操作考核、期末筆試相結合5微生物學檢驗掌握病原微生物的形態(tài)學、生理學及其檢驗方法，常見病原微生物的生物學性狀及其檢驗知識；理解臨床上常見病原微生物的致病性及其防治原則；了解微生物學檢驗質(zhì)量控制的基本知識；掌握常用染色液、培養(yǎng)基、試劑及清毒劑的配制以及常用的消毒和滅菌方法，會進行動物試驗的基本操作。講授、討論、案例分析、現(xiàn)場教學、項目教學、多媒體教學平時學習態(tài)度、操作考核、期末筆試相結合7衛(wèi)生理化檢驗理解食品營養(yǎng)與衛(wèi)生質(zhì)量、水質(zhì)、大氣、土壤及化妝品等檢驗項目的原理，掌握樣品采集、處理和實驗結果的計算；了解氣相色譜、原子吸收、熒光分光光度計等儀器分析的原理、一般流程和簡單操作；能運用檢驗常用統(tǒng)計方法對實驗結果的準確度和精密度進行評價；常用化學試劑的配制及常規(guī)玻璃儀器的使用和維護。現(xiàn)場教學、項目教學、多媒體教學平時成績、操作考核、期末筆試相結合（四）專業(yè)拓展課程模塊序號課程名稱課程教學目標教學實施考核方式1醫(yī)學科研方法介紹醫(yī)學科研的基本方法、醫(yī)學科研課題的選定與申請、科研成果的評價與獎勵、醫(yī)學科研的設計、實驗結果的統(tǒng)計學處理、醫(yī)學文獻的檢索與資料積累、醫(yī)學論文撰寫方法、寫作步驟、醫(yī)學論文的常見錯誤及防止方法、英文摘要的撰寫及常用醫(yī)學應用文的寫作等。項目教學、案例教學試驗、繪制質(zhì)控圖、學生作品3應用語文應用漢語與應用寫作、行政公文、事務文書、商務合同、講話致辭，旨在培養(yǎng)學生語文應用能力及學習能力。 講授、案例教學平時成績和口試5醫(yī)學倫理學講授是用倫理學理論和原則，探討和解決醫(yī)療衛(wèi)生工作中人類行為的是非與善惡，了解醫(yī)療工作中醫(yī)患關系的特殊性質(zhì)，把病人的利益放在首位，采取相應的行動使自己值得和保持住病人的信任。講授、多媒體教學平時成績和口試（五）實踐教學（頂崗實習）模塊序號實踐內(nèi)容主要操作技能目標教學實施考核方式1臨床檢驗室1．掌握血、尿、糞便及其他體液常規(guī)檢驗標本的采集、制備、保存和處理。3. 掌握常用試劑的配制與保存，明確其用途和使用方法。5. 學會脫落細胞學檢驗及常用血細胞化學染色,熟悉正常骨髓細胞形態(tài)及常見貧血病、白血病的血象與骨髓象,能辨認腫瘤細胞的一般形態(tài)特征。7. 熟悉臨床檢驗項目的質(zhì)量管理與考核評價方法。2. 掌握常見病原性球菌、腸道桿菌的標本采集、處理、分離培養(yǎng)、分型鑒定及正確報告。4. 掌握常見非發(fā)酵菌、流感桿菌、結核分枝桿菌等的標本采集、處理、分型鑒定及正確報告。6. 能正確使用微生物檢驗常用儀器。2. 學會熒光抗體技術、放射免疫技術及常用的免疫細胞功能檢測技術，能正確報告實驗結果。帶教老師進行專業(yè)指導，跟崗實習、頂崗實習、生產(chǎn)性實訓按實習性手冊由帶教老師進行考核，出科考試，畢業(yè)實踐論文，畢業(yè)考試4細胞室1．掌握正常骨髓細胞的形態(tài)特征，能對正常骨髓象進行分類，填寫合格的細胞學報告單。4．熟悉溶血性貧血的實驗室檢查和檢驗程序。帶教老師進行專業(yè)指導，跟崗實習、頂崗實習、生產(chǎn)性實訓按實習性手冊由帶教老師進行考核，出科考試，畢業(yè)實踐論文，畢業(yè)考試5生化檢驗室1. 掌握常用標本的采集、制備和保存,掌握常用試劑的配制、保存和使用。3. 能在教師指導下操作自動生化分析儀器，掌握常用儀器的使用與維護。2．了解輸血不良反應的處理方法。4．掌握血液的保管方法、血液質(zhì)量的判斷。帶教老師進行專業(yè)指導，跟崗實習、頂崗實習、生產(chǎn)性實訓按實習性手冊由帶教老師進行考核，出科考試，畢業(yè)實踐論文，畢業(yè)考試7門診檢驗室1. 掌握末梢采血和靜脈采血方法2. 掌握血片制備與染色方法3. 掌握紅細胞直徑測量、HCT測定、網(wǎng)織紅細胞計數(shù)4. 學會Eos計數(shù)方法，LE細胞、形態(tài)異常白細胞5. 掌握RBC計數(shù)、Hb測定、白細胞計數(shù)和分類計數(shù)6. 掌握血細胞分析儀操作方法7. 掌握尿理學檢驗、尿沉渣顯微鏡檢驗Addis計數(shù)帶教老師進行專業(yè)指導，跟崗實習、頂崗實習、生產(chǎn)性實訓按實習性手冊由帶教老師進行考核，出科考試，畢業(yè)實踐論文，畢業(yè)考試8鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院1. 血常規(guī)的操作和基礎試劑的配制方法2. 尿常規(guī)的操作和尿液分析儀的使用3. 大便常規(guī)的操作和隱血試驗4. 尿液妊娠試驗5. 寄生蟲檢查6. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院檢驗科的管理和組織帶教老師進行專業(yè)指導，跟崗實習、頂崗實習、生產(chǎn)性實訓按實習性手冊由帶教老師進行考核，畢業(yè)考試八、教學評價與考核建立過程考評（任務考評）與期末考評（課程考評）相結合的評價方法，強調(diào)過程考核重要性。任務過程考核（占60%），對學生實施工作