【摘要】2014級物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學院二〇一三年九月2014級物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對象與學制1.培養(yǎng)對象:全日制在校生2.學制:全日制三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯(lián)網專業(yè)理論知識和實踐應用技能,滿足傳感器與無線射頻識別(RFID)設備安裝、調試、維修、維護;無線傳感網絡
2025-07-02 02:57
【摘要】《數字媒體應用技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)類別與專業(yè)代碼.專業(yè)名稱:數字媒體應用技術.專業(yè)類別:計算機類.專業(yè)代碼:二、教育類型及學歷層次全日制(??疲┤⒄猩鷮ο笈c學制.招生對象:普通高中和“三?!?中專、中職、技校)畢業(yè)生。.學制:三年、采用學年學分制。四、人才需求與社會調研分析.在山西省乃至全國
2025-07-01 23:18
【摘要】級機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案(電梯運行與維護方向)一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱:機電技術應用專業(yè)代碼:專業(yè)方向:電梯運行與維護二、入學要求本專業(yè)招收有志于從事電梯安裝、維護與維修工作,身體健康、具有初中畢業(yè)以上學歷或具有同等學力者。三、修業(yè)年限基本學制為三年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應行業(yè)(代碼)主要
2025-06-19 18:15
【摘要】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱:數控技術應用專業(yè)代碼:580103二、招生對象與修業(yè)年限招生對象:應屆高中畢業(yè)生,中職、技校對口生修業(yè)年限:三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代機械行業(yè)發(fā)展需
2025-07-02 02:36
【摘要】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案編碼:1405140001長春職業(yè)技術學校16/20目錄二、專業(yè)名稱 1二、入學要求 1三、基本學制 1四、培養(yǎng)目標 1五、職業(yè)范圍 1六、人才規(guī)格 1七、課程結構 3八、課程設置及要求 3九、
2025-06-26 22:35
【摘要】關于修訂人才培養(yǎng)方案的通知各系:根據教育廳創(chuàng)建示范院校要求,結合專家意見,提出人才培養(yǎng)方案參照范本(以本修訂稿為準),請結合專業(yè)實際,按照基于工作崗位、工作過程修訂人才培養(yǎng)方案,請于2008年3月3日上午8:30前將紙質與電子文檔交教務處余少英老師處,以便安排專家審閱。教務處
2025-06-14 04:11
【摘要】林業(yè)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象應屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學歷層次及學制學歷層次:高職大專學制:三年三、學分四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠建設,較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;培養(yǎng)面向林業(yè)生產和生態(tài)建設一線,掌握生物學
2025-06-30 12:40
【摘要】園林技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(虛擬現(xiàn)實技術方向,年版)一、專業(yè)基本信息(一)專業(yè)名稱:園林技術(二)專業(yè)代碼:(三)專業(yè)大類:農林牧漁(四)招生對象:普通高中畢業(yè)生(五)學制與學歷:三年,??贫?、專業(yè)培養(yǎng)目標為園林行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,具備園林植物培育、園林綠地景觀設計、園林工程施工與管理的基本知識與技能,能夠勝任園林苗木生產、病蟲害防治、園林植物修剪造型、園
2025-06-14 00:40
【摘要】應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應21世紀社會經濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要,受到化學基礎知識、基本理論和實驗技能的訓練,基本掌握一門外國語和計算機應用技能,具備一定的工程、工藝和生產基礎知識,系統(tǒng)的掌握檢驗的理論、方法與現(xiàn)代檢測技術,能夠在化工、冶金、能源、材料、輕工、食品、醫(yī)藥、化妝品與環(huán)境等領域的企事業(yè)單位從事分析檢測、過程監(jiān)控、
2025-07-26 15:04
【摘要】應用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱:應用英語專業(yè)代碼:二、招生對象與修學年限招生對象:全日制普通高中畢業(yè)生。 修學年限:年。三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有行業(yè)準入資格和良好的職業(yè)道德素養(yǎng),較強的漢語表達能力和英語聽、說、讀、寫能力,了解英美文化,熟悉和掌握一定的專業(yè)基本理論和方法,適應文化教育、涉外企事業(yè)單位等第一線需要的技術技能型專門人才。矚慫潤厲釤
2025-06-14 04:12
【摘要】《物聯(lián)網應用技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:590129專業(yè)名稱:物聯(lián)網應用技術適用年級:2013級一、培養(yǎng)目標 面向物聯(lián)網產業(yè)鏈中“物聯(lián)網解決方案供應商、系統(tǒng)集成商、運營及服務供應商、設備供應商、傳感器設備提供商、芯片提供商”,特別是商業(yè)領域的物聯(lián)網應用企業(yè),培養(yǎng)具備商業(yè)智能開發(fā)與應用、無線傳感與數據采集、物聯(lián)網工程設計與實施、上位機系統(tǒng)開發(fā)等知識和技能,能在物聯(lián)網智能系統(tǒng)
【摘要】第一篇:機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案 機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)指導思想 結合學校“就業(yè)導向、能力本位、工學結合”的中等職業(yè)教育辦學標準要求,倡導以學生為本位的教育理念,密切跟蹤地區(qū)...
2024-10-21 01:51
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-06-19 12:12
【摘要】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱:數控技術應用專業(yè)代碼:580103二、招生對象與修業(yè)年限招生對象:應屆高中畢業(yè)生,中職、技校對口生修業(yè)年限:三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代機械行業(yè)發(fā)展需要,數控專業(yè)是機械制造技術、電子技術與計算機應用技術相結合的專業(yè),主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代制
2025-07-01 01:31
【摘要】高職應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案2008年制定(09年7月第二次修訂)系別:信息工程系教研室主任:步曉明系主任:王暉 松原職業(yè)技術學院高職電子技術應用專業(yè)教學計劃(專業(yè)代碼:590202)一、培養(yǎng)目標與就業(yè)范圍本專
2025-06-21 22:20