【摘要】第三課時硝酸預(yù)習學案點評一、硝酸的化學性質(zhì)1、酸的通性（注意離子方程式的書寫）2、不穩(wěn)定性（如何保存？）3、強氧化性：①與金屬單質(zhì)的反應(yīng)②與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)③使鋁、鐵鈍化預(yù)習檢測：DBCD探究二、硝酸的強氧化性1
2024-07-17 02:37
【摘要】2020年高中數(shù)學對數(shù)及其運算學案新人教B版必修1知識與技能：1．理解對數(shù)的概念，能說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；2．掌握對數(shù)式與指數(shù)式的互化；3．理解和掌握對數(shù)運算的性質(zhì)；。過程與方法:1．通過與指數(shù)式的比較，引出對數(shù)定義。2．學會把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題去思考解決。情感態(tài)度與價值觀：學會對數(shù)式與指
2025-01-22 22:42
【摘要】?第一框消費及其類型：一、影響消費水平的因素；如何提高人們的消費水平？恩格爾系數(shù)？二、消費的類型第三課多彩的消費11、影響消費的因素：收入、其他因素?。?jīng)濟發(fā)展水平是根本因素2、消費的類型按交易方式不同分為①②③按消費目的不同分為①②③恩格爾系數(shù)的含義恩格
2024-07-17 02:23
【摘要】【課堂檢測】【課后拓展案】【拓展提高】7.1：411:48.(1)在電火花條件下，空氣中的N2與O2反應(yīng)生成NO。N2+O2==2NO(2)2NO+2CO==2CO2+N2(3)①②放電催化劑第一課時答案第二課時氨氣
2024-07-17 02:26
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第1課時預(yù)習檢測1、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念2、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念3、電離的概念4、物質(zhì)能導電的條件是什么？演示實驗按照左圖裝置，用以下幾種物質(zhì)分別做導電性實驗，根據(jù)下表結(jié)果思考：哪些物質(zhì)能導電？為什么能導電？材料銅鹽酸氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液乙醇水溶液蔗糖水溶液氯
【摘要】第4節(jié)?海水中的元素返回目錄，了解海水綜合開發(fā)利用的意義和方法。????????鎂、溴的工藝流程及化學原理。????????鹵素化學性質(zhì)及鹵離子的檢驗
2024-07-17 02:51
【摘要】化合物非電解質(zhì)電解質(zhì)電離不電離一定條件是否電離強電解質(zhì)全部電離部分電離在水溶液中弱電解質(zhì)酸、堿、鹽、金屬氧化物、H2O非金屬氧化物、多數(shù)有機化合物、NH3強酸、強堿、鹽弱酸、弱堿、水如何書寫電離方程式？總結(jié)：電解質(zhì)包括酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物、H2O非電解質(zhì)包括非金屬氧
2024-07-18 13:06
【摘要】第1節(jié)碳的多樣性第二課時復(fù)習提問?1、什么是同素異形體？你知道哪些同素異形體？?2、碳酸鈉及碳酸氫鈉的俗名及物理性質(zhì)。探究二：?Na2CO3與NaHCO3化學性質(zhì)的比較物質(zhì)碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3與酸反應(yīng)與NaOH反應(yīng)與Ca(OH)2與Ba
【摘要】第二課時氨氣復(fù)習提問復(fù)習提問1、氮氣的性質(zhì)有哪些？、氮氣的性質(zhì)有哪些？2、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些？、氮的氧化物的性質(zhì)有哪些？3、氨氣的性質(zhì)有哪些？、氨氣的性質(zhì)有哪些？實驗1在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入少量水）的膠塞。組裝實驗裝置。打開橡皮管上的止水夾，擠壓膠頭滴管，觀察現(xiàn)象。氨氣的噴泉實驗課堂探究小組
2024-07-17 02:55
【摘要】???????????????細胞的愛戀v我只是一個細小的微粒v微妙得參與了你的生命v雖然你看不到我的身影?v是因為我在你的身體里?不離不棄?v我是多么愛你v為你加上了質(zhì)膜&
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學對數(shù)及其運算(二)活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1．已知log23＝a，log25＝b，則log295等于()．A．a(chǎn)2－bB．2a－b2bD.2ab解析log295＝log29－log25
2025-02-11 03:39
【摘要】列賓-伏爾加河的纖夫沐浴前的更衣張大千-西陵煙雨LeonardodaVinci1452-1519列奧納多·達·芬奇MichelangeloBounaroti1475－1564米開朗基羅Repin1844-1930列賓VincentVanGogh梵高RAFFAELLOSANZIO1
【摘要】3.從1L1mol/LNaCl溶液中，分別取出100mL、10mL,它們的物質(zhì)的量濃度是否相等？98gH2SO4溶解在1L水中，所得的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是否為1mol/L?5.mol/LAl2(SO4)3溶液，Al3+的物質(zhì)的量濃度為mol/L，SO42-的物質(zhì)的量濃度為mol/L。
【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：設(shè)x年可實現(xiàn)翻一番的目標，則有假設(shè)2021年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元，如每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年，國民生產(chǎn)總值可翻一番？a(1＋)x＝2a，即＝2．在指數(shù)式中，已知底數(shù)和指數(shù)，通過乘方運算可求冪；而已知指數(shù)和冪，則可通
2025-01-31 00:42
【摘要】背誦提問，共有的結(jié)構(gòu)？、真核生物的分類有哪些?？能進行光合作用是因為其含有什么？細胞內(nèi)有無染色體？？細菌的遺傳物質(zhì)以什么形式存在，真菌呢？細菌與病毒的主要區(qū)別是？、大腸桿菌和乳酸桿菌屬于原核生物。，細胞內(nèi)沒有核糖體?！咎崾尽俊≡思毎c真核細胞都有核糖體。?！咎崾尽俊∠趸毦鸀樽责B(yǎng)型。?！咎崾尽刻乩翰溉閯?/span>
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