【摘要】傳統(tǒng)文化的繼承傳統(tǒng)文化的繼承{第四課文化的繼承性和文化發(fā)展傳統(tǒng)文化面面觀傳統(tǒng)文化在今天取其精華,去其糟粕傳統(tǒng)文化的繼承{探究一:講到傳統(tǒng)文化,你會想到哪些東西?中國作為一文明古國,她深厚的文化底蘊從哪些方面體現(xiàn)出來?(一)傳統(tǒng)文化面面觀走進(jìn)“三大國粹”中國京劇中國國畫中國醫(yī)學(xué)F傳統(tǒng)文化含義
2025-07-25 13:06
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系2、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(實質(zhì)、必然要求、意義)3、為什么社會實踐是文化創(chuàng)新的動力?為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,某市一方面運用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐富資源,加強對民族文化的挖掘和保護(hù):另一方面,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合材料,分析某市
【摘要】老師贈言:老師贈言:成功其實很簡單,就是在你堅持不住的時候再堅持一會。溫故知新溫故知新1、為什么建設(shè)社會主義精神文明?2、如何建設(shè)社會主義精神文明?3、如何發(fā)展教育事業(yè)?4、如何發(fā)展科學(xué)事業(yè)?5、如何發(fā)展文化事業(yè)?第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第一框:加強思想道德建設(shè)(為什么,如
【摘要】課前檢測1、公有制主體和國有經(jīng)濟主導(dǎo)體現(xiàn)2、企業(yè)經(jīng)營成功的因素新時代的勞動者新時代的勞動者第五課企業(yè)與勞動者知識目標(biāo):、地位;、意義;解決就業(yè)問題;正確的就業(yè)觀;;維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。????一、勞動和就業(yè)萬里長城人民勞動的偉大成果北京奧運會場館“神州八
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、氮氣及氮的氧化物的性質(zhì)2、氨氣的性質(zhì)并寫出相應(yīng)的方程式3、銨鹽的性質(zhì)并寫出相應(yīng)的方程式4、氨氣的實驗室制備第三課時硝酸預(yù)習(xí)檢測一、硝酸的物理性質(zhì)1、純硝酸是無色、刺激性氣味的液體,密度比水大。2、與水以任意比互溶3、低沸點(83℃)、易揮發(fā)4、95﹪以上的硝酸叫“發(fā)煙硝酸”,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69﹪的濃
2025-07-24 02:36
【摘要】第2節(jié)???細(xì)胞分化探究點一????1、細(xì)胞分化的過程2、細(xì)胞分化的特點①、持久性②、穩(wěn)定性(不可逆性)③、普遍性3、細(xì)胞分化的意義4、細(xì)胞分化的原因(實質(zhì))【歸納總結(jié)】細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的比較:細(xì)胞分裂細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)發(fā)生變化不變細(xì)胞
2025-07-24 02:19
【摘要】列賓-伏爾加河的纖夫沐浴前的更衣張大千-西陵煙雨LeonardodaVinci1452-1519列奧納多·達(dá)·芬奇MichelangeloBounaroti1475-1564米開朗基羅Repin1844-1930列賓VincentVanGogh梵高RAFFAELLOSANZIO1
2025-07-24 02:26
【摘要】課前提問1、中華文化與各民族文化的關(guān)系2、中華文化包容性的含義、意義3、中華文化衰微的原因4、如何再造中華文化的新輝煌 在九·一八事變?nèi)苣曛H,一些人散布對抗日前途悲觀的論調(diào),指責(zé)中國人失掉了自信力。為了批駁這種錯誤論調(diào),鼓舞民族自尊心,魯迅先生寫了《中國人失掉自信力了嗎》一文。在這篇文章中魯迅先生提到了“中國的
2025-07-24 02:35
【摘要】第三課時硝酸預(yù)習(xí)學(xué)案點評一、硝酸的化學(xué)性質(zhì)1、酸的通性(注意離子方程式的書寫)2、不穩(wěn)定性(如何保存?)3、強氧化性:①與金屬單質(zhì)的反應(yīng)②與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)③使鋁、鐵鈍化預(yù)習(xí)檢測:DBCD探究二、硝酸的強氧化性1
2025-07-24 02:37
【摘要】第三課多彩的消費【課堂六環(huán)節(jié)】一.“導(dǎo)”——趣味導(dǎo)入新課。(2——3分鐘)位于芝加哥的喬丹的豪宅美國前超級拳王泰森豪宅打赤腳的女孩在火塘上煮飯山茅野菜湯一年四季的主食結(jié)婚三大件變奏曲七十年代九十年代二十一世紀(jì)八十年代為什
2025-02-25 13:08
【摘要】第六課???我們的中華文化第一框??源遠(yuǎn)流長的?????中華文化2022北京奧運會開幕式《美麗的奧林匹克》在鳥巢精彩呈現(xiàn)。上篇《燦爛文明》,下篇《輝煌時代》,以中國特有的“繪畫長卷”為線索,將中華民族五千年的文明和當(dāng)代中國人
【摘要】細(xì)胞分裂學(xué)案(3)知識回顧1、細(xì)胞分裂間期的特點:結(jié)果:每條染色體帶有兩條,DNA數(shù)目2、細(xì)胞分裂期各個時期的特點前期:中期:后期:末期:3、染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目變化可總結(jié)如下表:(以二倍體生物為例)分裂時間
【摘要】看圖說話空氣中氮氣豆科植物根部根瘤菌動物蛋白銨離子、硝酸根離子和氨土壤氮氧化物、硝酸動植物遺體中蛋白被微生物分解放電經(jīng)生物轉(zhuǎn)化形成氨基酸、植物蛋白質(zhì)根吸收土壤中銨離子和硝酸鹽硝酸鹽等含氮化合物一、自然界中氮的循環(huán)?氮元素在下列物質(zhì)中顯什么價態(tài)?NH3
2025-07-24 02:20
【摘要】【課堂檢測】【課后拓展案】【拓展提高】7.1:411:48.(1)在電火花條件下,空氣中的N2與O2反應(yīng)生成NO。N2+O2==2NO(2)2NO+2CO==2CO2+N2(3)①②放電催化劑第一課時答案第二課時氨氣
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第1課時預(yù)習(xí)檢測1、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念2、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念3、電離的概念4、物質(zhì)能導(dǎo)電的條件是什么?演示實驗按照左圖裝置,用以下幾種物質(zhì)分別做導(dǎo)電性實驗,根據(jù)下表結(jié)果思考:哪些物質(zhì)能導(dǎo)電?為什么能導(dǎo)電?材料銅鹽酸氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液乙醇水溶液蔗糖水溶液氯