家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿20xx年-在線瀏覽
2024-07-09 23:31本頁(yè)面
【正文】 己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。習(xí)慣也自然形成。如果還想看，那么自己讀。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我是事無(wú)巨細(xì)。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。今天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱(chēng)職的父母。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢?第一、要疼愛(ài)孩子。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。種瓜得瓜，種豆得豆。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人。我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。以前，我是事無(wú)巨細(xì)。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書(shū)本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難的。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來(lái)就是什么顏色。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。因此，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。所以，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方，下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶?。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮?！?小樹(shù)易直也易彎” ，孩子還小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：(1 )孩子的禮儀教育?？匆?jiàn)老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。(2 )孩子的合群教育。(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。不帶零食進(jìn)校園，也不要到校門(mén)口附近的小商小販那兒買(mǎi)零食。同時(shí)，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：(1 )忌過(guò)分保護(hù)。我們要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。(2 )忌過(guò)分寵愛(ài)。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的。(3 )忌過(guò)分期望。二、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣在習(xí)慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣等。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，不能操之過(guò)急，要慢慢來(lái)。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。3 .愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，防止丟失。5 .能自己整理書(shū)包，做好上課的準(zhǔn)備。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作
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