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正文內(nèi)容

公眾演說技巧內(nèi)訓-在線瀏覽

2025-07-14 22:26本頁面
  

【正文】 則是演說者的感情投入,是心的付出。只要所有的溝通、所有的說服走進別人的心里,通過表達與對方取得共識,然后與共識者去共事,才能達到演說的最終目的。對于演說的自我確認,可以產(chǎn)生更加堅定的信心,可以帶來更加敏銳的思維,可以使得自己的演說身份被受眾接受,而自我確認的過程,也是面帶微笑、真心投入的過程,如果一個人認可自我,則一種輕微的笑容就會出現(xiàn)在他的嘴邊,這種信號就是他傳遞出的自我確認的標志?!景咐?2】一副終生受益的對聯(lián):上聯(lián):心態(tài)好事業(yè)成不成也成 下聯(lián):心態(tài)壞事業(yè)敗不敗也敗橫批:成敗在你 點評:這副對聯(lián)講心態(tài)對事業(yè)的影響,表達得淋漓盡致?!咀詸z 11】在某個重要場合,如果你需要 進行一番 簡短的自我介紹, 請把你的自我介 紹敘述如下:________________________________________________________________________________________在這個簡短的自我介紹中,是否包含了下面的內(nèi)容要素?姓什么?____________________________________________叫什么?____________________________________________什么字? ___________________________________________何意義?__________________________________________10 / 56祝福語?__________________________________________在這五個方面中,哪一種是你要著力描述的?________________________________________________________________________________________哪一種或哪幾種是沒有重點介紹的? ________________________________________________________________________________________如果使用與工作關(guān)聯(lián)法的方式來進行這個簡短的自我介紹,你該怎樣組織?參考下面所示的內(nèi)容要素,將其敘述如下:姓名____________________________________________單位____________________________________________特長____________________________________________與大家的關(guān)系____________________________________完整的自我介紹是:______________________________第二講 演說基本功訓練(上)一、演說基本功概述(一)演說基本功演說基本功包括腦的訓練、口語表達的訓練、態(tài)勢語的訓練、演說心理訓練四方面的內(nèi)容。(二)預熱頭腦為了讓大腦進入狀態(tài),需要對大腦進行預熱,大腦預熱有很多種方法:對大腦進行預熱,可以用下圖來進行練習,下面的圖像中隱含有超過九張以上的人像,而能獨立找到九張臉的人,據(jù)說智商在 200 以上。這張圖片包含了一個道理,就是宏 觀、微 觀、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系,只有宏觀沒有微觀的宏觀顯得瑣碎,但沒有精彩的細部就不可能有波 瀾壯闊的全局,所有的事情能 夠 做到伸縮自如,然后需要很好地去激勵頭腦,學會 換個角度看 問題。假如把整個腦袋中的 1500 多億個腦細胞建立連接,它的儲量將是人無法想像的。所以有一句話說,腳步達不到的地方,眼睛可以看到,眼睛看不到的地方心可以想到,思想是無邊無際的。下面的圖中隱藏有一只獅子的頭,請仔細觀察并指出獅子的位置。在生活中,有時有些事情是一目了然的,有些則需要人們?nèi)ヂ劢贵w會。3. 影響思維的圖下面的圖更有意思,請你以虔誠的心境用力注視圖形中央的四個黑點 30 秒,然后閉上眼睛仰頭朝上,眼睛再慢慢睜開看天花板,那么,能看到什么呢?詳見圖 23:圖 23 影響思維的圖【圖解】如果你認真按照要求去做,就可以看到一幅花圈,好像一束光打上去,慢慢變得清晰,成 為一個有絡腮胡的人,為什么會是 這樣呢?哲學告 訴人們世界是物質(zhì)的,物 質(zhì)是運 動的,運動是有規(guī)律的,世界上只有尚未被認識的東西,不存在不能被認識 的東西,一切都不神秘。下面的這幅圖揭示了理性和感性之間的關(guān)系,作為二維圖像,本身必然是靜止的,但由于人的眼睛在接受信息的時候,會進行一定的對比,結(jié)果,圖像周圍的顏色條紋就影響13 / 56了圖像本身所傳遞的信息,在人的眼中,這幅圖就成為旋轉(zhuǎn)的了。(三)有話可說的四種思維方式一旦當眾講話的時候,開始無話可說,甚至可能用陳言去搪塞,講不出任何新的東西,講完了自己都不滿意,但是一旦有新的東西講的時候,就會大大的不一樣。追本溯源思維法,就是撩開面紗看新娘,要入木三分,尋找根源,往后走一走,往根上挖掘一點點,多走一步,一定會得出新穎的答案。【案例】圍繞一個故事談觀點。老 師一看表說,今天晚了,明天走吧。席間,老師放聲歌唱,高亢嘹亮的歌聲震動了山嶺,阻遏了浮云,這個學生聽了以后羞得面紅耳赤,覺得自己不 過是半瓶子醋,離學成 還差得 遠呢!于是向老師致歉,不再提回家的事了,直到學成為 止。老 師現(xiàn)身說法,使學生明白了學無止境的道理。這個學生開始 時自以 為是,有些自 滿,后來認識到不足,然后知錯就改,勇于 認錯,這是一個好的品質(zhì)。從老師的這個表現(xiàn) 里可以看出老師對自己學生的一種 寬容精神、一種教育方法。【案例】在北京申奧成功以后,某電視臺在街上隨機采 訪,一個采 訪小組的記 者拿話筒,見到一個老太太就問,北京申奧成功以后,對市政建設及國民 經(jīng)濟會有怎樣的影響?這個老太太說, 閨女啊,你問這個我不懂,我是賣煎餅果子的。咱申奧成功當然很高興了,我就把我的煎餅果子賣 好。我就想,2022年之前,我讓我這 個煎餅果子攤在朝陽、海淀、宣武、豐臺,哪個區(qū)都有,讓那些運動員參加比賽的時候,路過這個攤位,也吃個煎 餅果子, 讓 他們都提高成績,獲得冠軍,謝謝 。簡單的理解就是當大的問題駕馭不住的時候,千萬不要穿靴戴帽,鬧得自己都不 滿意,應該將思維拉到自己熟悉的領域來 談。(四)快語語智訓練法快語語智就是快速選擇詞語的能力,例如,成語接龍,可以首字拈、末字拈、首字數(shù)序拈、首字成句拈。訓練要點:首字拈、末字拈、首字數(shù)序拈、首字成句拈①首字拈。以“口若懸河”為例,可以有“口齒伶俐、口吐白沫、口不擇言、口頭表達、口腔衛(wèi)生、口口相傳、口誅筆伐”等等。就是用最后一個字來進行接龍,例如“一心一意、異想天開、開天辟地、地久天長、長治久安、安如泰山、山清水秀、秀外慧中”等等。就是將成語的首字依次固定,然后進行接龍的訓練,例如“一心一意、兩全其美、三星高照、四季來財、五福齊備、六連高升、七倒八歪、八面來風、九九歸一、十全十美。近義語描摹就是把概念性的東西具體化。:字、詞、句、段、篇就是從字出發(fā),聯(lián)想到詞,再聯(lián)想到句子,形成段落,左右構(gòu)成篇,這是一種由點到線,由線到面,由面到體的過程,這樣的過程也很有助于大腦的開發(fā)訓練。腦是一個神奇的器官,它有很多的潛能量可以被開發(fā)利用。使用積極的話語能夠刺激大腦,從而調(diào)整自身進入最佳狀態(tài)。人的聲音是由聲帶振動后產(chǎn)生的,所有聲音的產(chǎn)生都需要振動,發(fā)聲要具備以下三個條件:◆第一要有發(fā)聲裝置,以二胡為例,它的發(fā)聲裝置是琴弦?!舻谌泄缠Q裝置,例如二胡發(fā)聲的共鳴裝置是琴筒。外力裝置是呼吸,通過呼吸沖擊振動聲帶發(fā)聲,共鳴裝置則是口腔、咽腔、胸腔、鼻腔等許多部位,就像一套音響設備。:練氣、練聲、練吐字◆練氣發(fā)聲訓練就是說話訓練,說話與唱歌相似,都是以氣托聲的,要有氣力支持,所以練氣的過程就需要分解吸氣、呼氣、補氣三個內(nèi)容。這里有一個注意事項,就是吸氣的時候,不要聳肩,不要提肩,吸氣的時候可以想像聞花香,想像 3 米之外,有一處玫瑰花含香帶露,芬芳四溢而自己則要把這些香味全部吸入腹部。通過吸氣和呼氣的練習,可以在播音過程中,或在講話過程中,或做報告的時候,如果需要講很長的句子,16 / 56就可以通過吸氣呼氣來控制,以便能將其一口氣表達完。 “數(shù)棗”繞口令的內(nèi)容詳見自檢 31。補氣一般是讓氣流沖擊聲帶使其振動,專業(yè)的名詞是“發(fā)氣泡音按摩聲帶” ,練到一定程度,氣流沖擊聲帶,就是類似打呼嚕的效果。在正式講話之前,一定要先進行預熱,要讓聲帶進入狀態(tài),例如,可以找一本書,字正腔圓地去念,調(diào)整心態(tài)到位,把微笑表情也調(diào)整到最自然。在日常生活的空余時間,也要經(jīng)常練一練,喊一喊,對聲帶進行預熱,練嚼肌,張開口嚼,再閉口嚼,然后活動活動腮幫子,讓它自如一些,為了讓嘴部的肌肉得到充分的運動鍛煉,可以學鴨子“嘎、嘎”地叫,只有長期鍛煉,聲音才會產(chǎn)生共鳴。不管是專業(yè)的演說人員,還是非專業(yè)的演說人員,很可能在多次長時間的演說之后嗓子變啞,這時就會缺乏氣力支持,沒有氣力支持,表達出來的有聲語言就像水上的浮物,讓別人覺得空乏無力。日常生活中有兩條肺活量訓練的辦法:① 深呼吸、憋氣、堅持、慢呼。② 吹蠟燭、5 米棒。這種訓練猶如田徑運動員為了跑得更快,腿上綁沙袋一樣,超負荷地去運作,長期負重訓練以后,當沙袋解開的時候,就能跑得更快。所以說,聲音響度訓練最好是在清晨跑步或爬山時,在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章?!翎槍ν伦趾觳磺?、不能歸靜的情況提出訓練要求:由慢到快繞口令,堅持做活舌操,進行方音辨正。17 / 56【案例】有一次,外國記者想取笑中國人,對周恩來總理提出這么一個問題: “請問總理閣下,中國人走路為什么都低著頭,我們西方人走道從來都是抬著頭。 ”還有一個記者又問道:“請問總理閣下,中國人為什么管自己走的路叫馬路?” 總理很灑脫地說:“中國人民走的是馬克思列寧主義道路,簡 稱馬路。 ”總理以他幽默智慧的語言,使得 這些刁難的記者無言以 對。普通話演說訓練要求找準自己的方言與普通話之間的聲母、韻母、聲調(diào)方面的對應差異,然后針對問題進行改善。方音辨正可以從以下三個方面進行辨正:① 聲母辨正:Z C S ZH CH SH N L 等,例如通過對單詞“支持與字詞、實說與思索、哪里與拉犁”等容易混淆聲母的發(fā)音練習,由慢而快地練習準確發(fā)音。③ 調(diào)值辨正:陰、陽、上、去、輕聲。在訓練的過程種,可以借助類似“媽媽騎馬,馬慢媽媽罵馬,妞妞騎牛,牛扭、妞妞擰?!边@樣的繞口令來練習。于是他跟 這位漁夫簡單地寒暄幾句以后, 問對方用多長時間打的魚, 對方說沒用多 長時間,他又 問:“ 你今天怎么不用很多時間去打魚?。 ”他接下來又問對方剩下的 時間干什么, 漁夫說:“我回去跟我的孩子們玩一會兒,中午跟老婆睡個午 覺,傍晚的 時候到鎮(zhèn)子上去跟朋友 們喝喝酒,玩玩吉它。 ”這個經(jīng)濟學博士說:“我是學經(jīng)濟 的,我跟你計劃一下。有了好船就能打 魚更多,然后你就可以建一個船隊。 ”結(jié) 果這個漁夫說:“轉(zhuǎn)了一圈之后,還 不是回到了我現(xiàn)在的這種生活?!衾@口令① 作用:在口才、口語訓練中既有趣又有效。② 程序:由簡到繁、由短到長、由慢到快。18 / 56【案例】例 1 對面有個白粉墻,白粉墻上畫鳳凰,先畫一只黃鳳凰,后畫一只緋紅緋紅的紅鳳凰,紅鳳凰看黃鳳凰,黃鳳凰看紅鳳凰,紅鳳凰,黃 鳳凰,兩只都是活鳳凰。九個酒杯九杯酒,九個酒迷喝九口。九個酒迷端起酒,“咕咚 、咕咚”又九口。喝罷九個酒迷醉了酒。玻璃杯倒進白開水就成了裝白開水的玻璃杯。例 4 天上七顆星,地上七塊冰,臺上七盞燈,樹上七只鶯,墻上七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。一陣風來吹滅七盞燈。活舌操共分七節(jié),其主要要領是:第一節(jié):嘴微開,舌尖抵上齒背沿上腭向后鉤;第二節(jié):舌尖抵下齒背,舌面拱起沿上齒往外突,同時,用上齒輕叩舌面。第四節(jié):舌頭沿上下齒外圍轉(zhuǎn)圈,順時針轉(zhuǎn)幾圈,再反時針轉(zhuǎn)幾圈。第六節(jié):嘴張開,讓出空間讓舌頭做伸縮運動,做彈舌狀。活舌操的練習要求嚴肅認真、一絲不茍,常練活舌操的人,可以使得腸胃潰瘍不再潰瘍,口氣也會清新起來,家庭幸福指數(shù)也會提高,好處很多,越練人的表情會越生動,講話辦事更加周密,促進表達也最有效。做法是“低聲→高聲→快速→模仿角色→面對聽眾” ,也就是在開始20 / 56階段,先用低聲速讀,練習到低聲速讀不存在問題時,使用高聲閱讀,等高聲閱讀運用自如時,就使用快速閱讀,然后再練習進入角色,模仿角色進行閱讀,最后面對聽眾閱讀,如此訓練使林肯獲得了空前的口才,也是他由律師邁向總統(tǒng)寶座的重要基石?!拔覀?的大炮就要萬炮齊鳴,我們的裝甲車就要隆隆開進!我們的千軍萬馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才,有那么個神通廣大的 貴婦人,她竟有本事從幾千里之外,把電話要到我這前沿指揮所。走后 門,誰敢把后門走到我流血犧牲的戰(zhàn)場上,沒二話,我雷某要 讓他兒子第一個扛上炸 藥包,去炸碉堡!去炸碉堡!”【案例 2】電視劇《亮劍》中也有很多適合速讀的經(jīng)典臺詞,例如:(對戰(zhàn)士)我們團要像野狼團,我們每個人都要是嗷嗷叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭?!景咐?3】電視劇《大長今》中的臺詞則充滿了無奈,充滿了人情味,充 滿了惆悵 ,情感的表達比較深,雖然不像《高山下的花環(huán)》和《亮劍》那樣具備煽動性,但也很能感動人的情緒, 這樣 的語句也很適合練習培訓具備親和力和人情味的演說,例如:長今:為了我,大人必 須舍棄一切,這樣沒關(guān)系嗎? 長今:為了我,大人可能被貶為賤民,這樣沒關(guān)系嗎? 長今:為了我,您握筆的手以后只能挖泥土了,這樣也沒關(guān)系嗎? 長
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