20xx年師訓(xùn)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-07-02 03:56本頁面
【正文】 知識(shí)和技能，具有實(shí)施學(xué)前教育課程的專業(yè)能力和科研水平，具備不斷更新和拓展的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、管理能力高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展的園長隊(duì)伍。綜合分析中小學(xué)（幼兒園）實(shí)際教育教學(xué)狀況，全面了解教師培訓(xùn)期望，以“找準(zhǔn)定位、體現(xiàn)理念、注重特色和保證質(zhì)量”為宗旨，積極開發(fā)與申報(bào)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)凸顯和富有成效的培訓(xùn)項(xiàng)目。全方位、多層次地開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)做好青年骨干教師培訓(xùn)、班主任提高培訓(xùn)、各學(xué)科“以生為本，打造‘三有課堂’”專題培訓(xùn)、試用期新教師培訓(xùn)和外來務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)，將理論提升與實(shí)踐探索、專家引領(lǐng)與自我研修、滿足培訓(xùn)需求與提高教育教學(xué)能力有機(jī)融合，聚焦課堂教學(xué)，不斷提升執(zhí)教能力。實(shí)踐基地學(xué)校把承擔(dān)參訓(xùn)教師教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)工作，當(dāng)做教學(xué)業(yè)務(wù)推進(jìn)、拓展校際交流的良好契機(jī)，實(shí)現(xiàn)“輸出”與“吸收”的雙贏共進(jìn)。積極參與全市聯(lián)網(wǎng)的“中小學(xué)教師培訓(xùn)電子檔案系統(tǒng)”建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)層次。（四）盤活名師資源以“在課堂實(shí)踐中成長、在深度研修中發(fā)展、在交流訪談中提升”為宗旨，在名師工作室導(dǎo)師引領(lǐng)下，開展工作室成員集中培訓(xùn)活動(dòng)、課堂調(diào)研活動(dòng)、教學(xué)論壇活動(dòng)和主題研討活動(dòng)，為名師提供施展才華的舞臺(tái)，為學(xué)科骨干教師搭建歷練成長的平臺(tái)。以“理念引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)、品牌推動(dòng)、催生特色”為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)蹲點(diǎn)學(xué)校實(shí)際和青年教師需求，針對(duì)性地制訂指導(dǎo)計(jì)劃，并分步實(shí)施。（五）強(qiáng)化校本培訓(xùn)緊密聯(lián)系中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作實(shí)際確定培訓(xùn)內(nèi)容，有選擇地開展本體性課程、條件性課程、實(shí)踐性課程、發(fā)展型課程和研究性課程的培訓(xùn)，主題明確。其中指定內(nèi)容培訓(xùn)以8學(xué)時(shí)為宜，本年度具體內(nèi)容為：普通中小學(xué)教師以學(xué)習(xí)教育部新修改的課程標(biāo)準(zhǔn)、《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)
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