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應用電子技術專業(yè)教學大綱-在線瀏覽

2025-01-06 10:31本頁面
  

【正文】 高等教育出版社 1790 《 C 程序設計》實驗大綱 一. 課程概況 1. 課程代號 2. 開課單位:理工系 3. 適用專業(yè):應用電子技術 4. 開課時間:一學期(第一學期) 5. 總學時: 32 6. 開課方式: 必修 7. 考核方式:考試 8. 教材: 《 C 語言程序設計》 作者:譚浩強 出版社:清華大學出版社 時間: 2020 年 1 月 二.課程的性質、任務和基本要求 課程的性質: 本課程是電器維修專業(yè)《 C 程序設計》課的實驗部分。 課程的任務: 通過本實驗課,學生應能掌握 C 語言程序設計的一般方法和程序調試的基本方法,應能對 C 語言有較深刻的認識,能利用其解決一些簡單的問題。 三.實驗學時分配 實驗學時分配表 序號 內容 學時 1 最簡單的 c 程序 4 2 選擇結構程序設計 4 3 循環(huán)結構程序設計 6 4 應用數(shù)組的 c 程序設計 8 5 應用函數(shù)的 c 程序設計 4 6 應用指針的 c 程序設計 6 合計 32 四.能力分解 1.最簡單的 c 程序 1791 要求: 熟悉 c 程序的一般結構,運行環(huán)境、調試方法 掌握 c 程序的各種數(shù)據(jù)類型、運算符、表達式 學習編寫順序結構的 C 程序。 Protel DXP 是目前國內 EDA方面的主流軟件,在原理圖設計、 PCB 設計、電路仿真、 PLD 設計方面都有著強大的功能,在工業(yè)設計方面應用非常廣泛,因此在電子技術自動化方面開設了本課程。 基本要求: 了解計算機網(wǎng)絡安全的概念,面臨的威脅以及安全措施和網(wǎng)絡安全解決方案。 三.學時分配 學時分配表 序號 內容 學時分配 1 Protel 軟件概述 1 2 Protel DXP 快速入門 1 3 原理圖設計基礎 8 4 原理圖的后處理 4 1793 5 新建和添加原理圖庫元件 4 6 繪制 PCB 12 7 PCB 的后處理 4 8 添加與修改 PCB 封裝元件 4 9 PCB 信號完整性分 析 4 10 電路仿真技術 6 合計 48 四.各部分教學要求 1. Protel 軟件概述 教學要求: 了解 Protel for Windows、 Protel 9 Protel 9 Protel 99SE 的工作環(huán)境和基本功能。 主要內容: 從 Protel for Windows 到 Protel 99SE Protel DXP 的新增功能。 2. Protel DXP 快速入門 教學要求: 掌握 Protel DXP 運行環(huán)境和操作環(huán)境 掌握 電子設計流程 對原理圖和 PCB 有簡單認識 主要內容: Protel DXP 運行環(huán)境、安裝與卸載 Protel DXP 的操作環(huán)境 電子系統(tǒng)設計入門 重點和難點: Protel DXP 的操作環(huán)境 說明: 此部分通過一些 簡單的原理圖和 PCB設計讓學生對 Protel DXP 的操作環(huán)境進行理解 3.原理圖設計基礎 教學要求: 掌握 原理圖的設計步驟 初步學會 原理圖繪制的基本方法和各種工具的使用 主要內容: 設計步驟 1794 原理圖的繪制及工具 修改和保存原理圖 重點和難點: 原理圖設計步驟 原理圖的繪制過程 說明: 這部分介紹了使用 Protel DXP 設計電路原理圖的基本知識,對電路原理圖的設計過程和步驟進行了較為詳細的描述,是重點內容。 5.新建和添加原理圖庫元件 教學要求: 掌握原理圖庫元件編輯器的啟動、編輯窗口和編輯工具的設置和使用 掌握新建元件庫的方法 主要內容: 設置原理圖庫元件編輯器 元件編輯范例 添加原理圖庫元件 重點和難點: 設置原理圖庫元件編輯器 元件編輯 說明: 本部分介紹了在 Protel DXP 中新建和添加原理圖元件的方法 6.繪制 PCB 1795 教學要求: 掌握 元件封裝、導線、焊點、導孔等概念 掌握 PCB 設計流程 掌握 PCB 電路參數(shù)設置方法 熟悉 PCB 設計中布線的方法和要求 主要內容: 認識 PCB 繪制 PCB PCB 的三維立體效果 重點和難點: PCB 電路參數(shù)設置 PCB 設計中的布線 說明: 本部分介紹了 PCB 及構成 PCB 圖的基本元素,介紹了 PCB 環(huán)境參數(shù)的設置及所需的繪圖工具和布線知識,是重點內容。 9. PCB 信號完整性分析 1796 教學要求: 掌握信號完整性規(guī)則的設置 掌握信號完整性分析的步驟及分析過程中的仿真方案的使用 主要內容: 設置信號完整性分析規(guī)則 信號完整性分析與仿真 重點和難點: 信號完整性規(guī)則的設置 信號完整性分析的步驟 說明: 應使學生在對 信號完整性規(guī)則的設置熟 練掌握的基礎上進行信號完整性分析 10.電路仿真技術 教學要求: 掌握 Protel DXP 的仿真原理 熟悉如何在電路仿真環(huán)境下設計原理圖和運行仿真 了解數(shù)?;旌想娐贩抡? 主要內容: 仿真原理 仿真電路的設計與運行 數(shù)?;旌想娐贩抡? 仿真電路設計實例 重點和難點: 仿真原理 在電路仿真環(huán)境下設計原理圖和運行仿真 說明: Protel DXP 強大的仿真功能大大增強了軟件的使用范圍。與《 Protel DXP電路設計教程》課程同步進行。 。 三.實驗學時分配 實驗學時分配表 序號 內容 學時 1 Protel DXP 的操作環(huán)境 6 2 原理圖設計 14 3 新建和添加原理圖庫元件 4 4 PCB 圖設計 16 5 仿真電路的設計與運行 8 合計 48 四.能力分解 1. Protel DXP 的操作環(huán)境 要求: 掌握 Protel DXP 的運行、工作面板、工作區(qū)域、 PCB 編輯器、原理圖編輯器 1798 初步熟悉簡單原理圖和 PCB 的設計 方法: 上機實踐 2.原理圖設計 要求: 通過設計簡單模擬放大電路原理圖和復雜層次原理圖掌握原理圖的設計方法。本課程的任務是使學生了解應用程序可視化快速開發(fā)工具 VB的基本概念和 VB程序設計的基礎知識,掌握 基本操作和程序設計的基本方法。結合課程設計完成與本專業(yè)有關的一個 VB 應用系統(tǒng)的設計。 三、學時分配 學時分配:課程教學總學時數(shù)為 64 學時,其中課內學時 32,實驗 32。 [教學要求 ] 根據(jù)給定應用系統(tǒng)的設計要求用 VB設計完成一個較完整的 VB應用程序。 [主要任務 ]:使學生在多媒體程序設計和開發(fā)的基本知識、基本方法和基本技能方面受到較系統(tǒng)的教育與訓練,培養(yǎng)學生具有初步的實驗能力,良好的實驗習慣以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與作風,為今后從事現(xiàn)代教育技術應用和科研工作打下良好的基礎。能閱讀、編寫和調試一般的 VB 應用程序。 1804 三、實驗學時分配 學時分配: 課程教學總學時數(shù)為 64 學時,其中課內學時 32,實驗 32。 [實驗安排 ] 共安排十六次實驗,每次上機 2 學 時。 第二、三、四次:練習使用 基本控件。 第六次:練習使用 ActiveX 控件。 第九次:練習常用事件的處理方法。 第十一次:練習 VB 下的坐標系統(tǒng)的設置方法及作圖方法 1805 第十二次:練習聲音、視頻等媒體文件的播放。 第十五、十 六次:課程設計,完成一個綜合性的應用程序。 1806 課程設計 培養(yǎng)學生自學能力、綜合運用知識的能力和一定的軟件開發(fā)能力 1807 《單片機原理》教學大綱 一、 課程概況 1. 課程代號: 2. 開課單位:理工系 3. 適用專業(yè):應用電子技術 4. 開課時間:一學期( 第四學期) 5. 總學時: 96H 6. 修課方式:必修 7. 考核方式:考試 8. 教材: 參考教材: ( 1) 顧濱 編著《單片微計算機原理、開發(fā)及應用》高等教育出版社 ( 2) 胡漢才 編著《單片機原理及其接口技術》清華大學出版社 ( 3) 孫涵芳 編著《單片機的原理與應用》北京航空航天大學出版社 ( 4) 何立民 編著《單片機應用系統(tǒng)設計》北京航空航天大學出版社 9. 先修課程:《數(shù)字電路》 二、 課程的性質、任務和基本要求 1. 課程的性質和任務 《單片機原理》是移動通訊,電子技術應用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。 本課程主要介紹單片機內部結構原理、指令系統(tǒng)、存儲器的配置、輸入輸出接口、中斷、定時與計數(shù)、串行通訊、匯編語言程序設計、 A/D、 D/A接口技術。能比較熟練地用匯編語言進行程序設計。 ( 2) 主講教師需要有豐富的實踐經(jīng)驗,熟悉開 發(fā)環(huán)境。 4. 課程教學要求的層次 ( 1) 掌握:要求學生能夠較好地理解,并且能夠進行簡單分析和判斷。 三、 學時分配 學時分配:課程教學總學時數(shù)為 96 學時,其中課內 46 學時,實驗 50 學時。單片機是應工業(yè)測控的需要而誕生的,被廣泛應用于家用 電器、智能儀器儀表、移動通訊、工業(yè)過程控制、航空、汽車等領域。 課程教學的基本要求 了解單片機的基礎知識及其發(fā)展 掌握單片機內部結構、工作原理、存儲器配置、指令系統(tǒng)、輸入輸出接口、中斷、定時與計數(shù)。 掌握串行通訊技術,初步掌握 A/D、 D/A 接口技術 1813 教學方法和教學形式建議 該課程實踐性較強,需要學生多作上機練習。 針對所留習題,可以組織兩到三次討論,以便學生掌握單片機原理。 了解:要求學生能夠一般地知道所學內容。 教學內容 課內學時 實驗學時 一、單片機簡介及數(shù)字轉換 2 二、單片機結構原理 2 三、 MCS51 指令系統(tǒng)及匯編語言程序設計 16 16 四、 MCS51 的片內接口 10 16 五、 MCS51 系統(tǒng)擴展技 術 10 14 六、單片機開發(fā)系統(tǒng)簡介 2 七、單片機在測控系統(tǒng)的應用 4 4 四.實驗內容和實驗安排 [實驗要求 ] 注意自始至終貫徹課程中所介紹的內容。 學生應獨立完成所布置習題。 [實驗安排 ] 共安排二十五次實驗 第一次:傳送指令練習(一) 熟悉開發(fā)機的工作過程,熟悉傳送指令、單片機內部工作寄存器、累加器 A 和 RAM 單元的操作。弄清數(shù)據(jù)交換指令的功能。 第四次:控制轉移類指令指令練習 熟悉控制轉移類指令的功能,弄清 PC 值的改變過程。 第六次:分支和循環(huán)程序練習 熟悉分支程序編寫方法,掌握循環(huán)程序設計技巧。 第八次:運算程序練習 熟悉運算程序編寫方法。 第十次:程序存儲器擴充 熟悉 MCS51 擴充外部 ROM 方法。 第十二次: 8255A(二) 熟悉 8255A 內部結構、原理和引腳功能,弄清 CPU 和 8255A 的連接以及 8255A 對 LED 的接口。 第十四次: D/A 轉換實驗 1815 熟悉 DAC0832 的內部結構和工作原理,熟悉 CPU 對 0832 的引腳連接和編程。 第十六次:串行口實驗(一) 理解利用方式 0 的串行口擴展并行 I/O 口的功能。 第十八次:串行口實驗( 三) 掌握串行口方式 方式 3 的工作原理。 第二十次:定時器 /計數(shù)器方式 0 的應用 掌握定時器 /計數(shù)器方式 0 下時間常數(shù)的設置,中斷和查詢方式的應用。 第二十二次:定時器 /計數(shù)器方式 2 的應用 掌握定時器 /計數(shù)器方式 2 下時間常數(shù)的設置,中斷和查詢方式的應用。 第二十四次:電腦時鐘 加深對 CPU 內部結構和使用方法的理解,提高學生的綜合程序設計能力。 五.能力分解 單片機內部結構的理解及匯編語言程序設計能力 —— 掌握指令的功能 —— 掌握存儲器的配置 —— 掌握定時 /計數(shù)器的工作原理 —— 用匯編語言進行程序設計 說明: [理論教學 ]:單片機的工作原理,內部結構,指令的執(zhí)行過 程,存儲器的分配,定時 /計數(shù)器時間常數(shù)的計算。 [實驗教學 ]:
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