文明禮儀培訓(xùn)方案-在線瀏覽
2025-07-02 01:54本頁面
【正文】 禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂園。培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過反復(fù)、長期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。制定活動方案，并開展“文明禮儀伴我行”活動的啟動儀式。認真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排專門的時間進行授課、學(xué)習(xí)。大力倡導(dǎo)禮貌使用用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”。創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育校園環(huán)境。每周進行相關(guān)禮儀教育強化訓(xùn)練與檢查，并及時反饋，作為評比文明班的依據(jù)之一。（2）碰到外校老師來學(xué)校主動歡迎：“老師好?！鄙险n禮儀：（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。（2）能主動幫助有困難的同學(xué)。（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。家庭生活禮儀：（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。綜合禮儀：（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報警119；急救報警120；公安報警110等。（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借
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