【正文】 、大學生就業(yè)管理與服務部門的工作程序 ? 就業(yè)管理與 服務部門的構成與分工 第一節(jié) 大學生就業(yè)程序 ? 就業(yè)管理與服務 部門的工作程序 第一節(jié) 大學生就業(yè)程序 ? 二、用人單位 的招聘程序 第一節(jié) 大學生就業(yè)程序 ? 三、大學生的擇業(yè)程序 ? 了解有關就業(yè)政策 ? 收集信息 ? 自我分析 ? 確定目標 ? 準備材料 ? 參加招聘會 ? 參加考試 ? 參加面試 ? 簽訂協(xié)議 ? 走上崗位 第二節(jié) 大學生就業(yè)形式 ? 從 2022年到 2022年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)增長了四倍多，當前及今后一個時期大學生的就業(yè)形勢會相當嚴峻。一方面， 2022年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到 610萬， 2022屆畢業(yè)生在此基礎仍會增加。即將畢業(yè)的大學生們不得不面對這“雙重壓力”。 可喜的是， 2022年經濟全球經濟復蘇、中國經濟的穩(wěn)定增長為高校畢業(yè)生就業(yè)提供良好的環(huán)境。這需要廣大畢業(yè)生更新就業(yè)觀念，調整就業(yè)期望，在正確判斷形勢的前提下適度選擇，以多種方式努力實現(xiàn)廣泛就業(yè)。它反映著客觀世界各個領域物質運動或社會發(fā)展的規(guī)律，是人類改造自然、改造社會的有力武器。合理的知識結構是一個互相協(xié)調、比例恰當、具有一定層次的知識系統(tǒng)。國內外人才研究者提出了各種知識結構模型?；纠碚?、基本知識為寶塔型底部，學科前沿知識為高峰塔頂?，F(xiàn)今中國學校大多是培 養(yǎng)這樣知識結構的人才。這種知識結構，是以自己的專業(yè)知識作為一個“中心點”，與其它相近的，作用較大的知識作為網絡的“紐結”相互聯(lián)結，形成一個適應性較大的，能夠在較大范圍內左右馳騁的知識網。隨著社會生產的高速發(fā)展，這種知識結構的人才非常受社會用人單位的歡迎，進入中國的外資機構尤其重視此類人才。 第一節(jié) 就業(yè)的知識準備 ? 幕簾型知識結構 ? 這種知識結構是指一個具體的社會組織對其組織成員在知識結構上有一個總的要求，而作為該組織的個體成員，將依其在組織中所處的層次，在知識結構上又存在一些差異。而對企業(yè)中處于不同層次的個人來說，要求掌握上述知識的比例是截然不同的，從而組成各自不同的知識結構。 第一節(jié) 就業(yè)的知識準備 ? 二、現(xiàn)代職業(yè)對求職者知識結構的要求 ? 各類現(xiàn)代職業(yè)對于就業(yè)者文化素質和合理知識結構的要求愈來愈高。同時對就業(yè)者知識和技能的適應性要求也愈來愈強。 第二節(jié) 就業(yè)的能力準備 ? 一、培養(yǎng)科學的思維能力 ? 二、培養(yǎng)較強的實踐能力 ? 一般來說，不同的學科和專業(yè)對其畢業(yè)生有著不同能力的要求，即要求要具有從事本專業(yè)活動的某些專門能力。 ? 表達能力：表達能力是指運用語言或文字闡明自己的觀點 、意見或抒發(fā)思想的能力 。 培養(yǎng)表達能力 ， 關鍵在于提高表達的準確性 、 鮮明性和生動性 。它是人的智力轉化為物質力量的關鍵，是專業(yè)工作者必須具備的一種實踐能力。 第二節(jié) 就業(yè)的能力準備 ? 適應能力： 一般指適應職業(yè)變化能力及適應 社會環(huán)境能力 。 大學畢業(yè)生只有 注意培養(yǎng)自己適應社會的能力 ， 走向社會后才能盡可能地縮短自 己的適應期 ， 充分地發(fā)揮自己的 聰明才智 。 適應要同發(fā)展結合起來 ， 要同改造聯(lián)系起來 。 ? 人際交往能力實際上就是與他人相處的能力 。 第二節(jié) 就業(yè)的能力準備 ? 培養(yǎng)良好的人際交往能力要做到四條：一是要積極大膽地參與 。 三是要平等待人 。 要正確定位 ， 虛心向別人請教 ， 搞好人際關系 ， 從小事做起 。 隨著現(xiàn)代科學技術日益向綜合化 、 社會化發(fā)展 ， 工作中組織協(xié)調和科學管理的作用日漸突出 。 只要你有一顆為同學服務的愛心 ， 只要你善于觀察 、 善于取人之長補已之短 ， 你的組織管理能力照樣能夠得到提高 。 它是一種綜合性的 、 高層次的思維能力和行動能力 ， 是以智能為基礎具有一定科學根據(jù)的 “ 異想天開 ” 。 ? 決策能力就是對未 來行為目標的決斷和選擇 的能力。這樣日積月累，以 后遇到重大事情時，才不 至于無所適從。辦公自動化已成為不爭的事實，各種對外交流也愈來愈頻繁。 第三節(jié) 就業(yè)的心理準備 ? 一、培養(yǎng)良好的心理素質 第三節(jié) 就業(yè)的心理準備 ? 心理矛盾也可理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。人的一生就是在矛盾心理中度過的。過分強烈而持久的心理矛盾對人的心理健康與活動效果會帶來消極的影響。 ? 大學生在求職擇業(yè)中常見的心理誤區(qū)有： ? 追求完美理想，逃避客觀現(xiàn)實 ? 具備一定的人生觀和價值觀 ? 缺乏理性的自我評價 ? 心理脆弱，缺乏競爭與吃苦的精神 ? 喜歡攀比，好勝虛榮 第三節(jié) 就業(yè)的心理準備 ? 心理障礙：指一切心理不健康的現(xiàn)象或傾向，它是由心理壓力和心理承受力相互作用，使人失去了應有的心理平衡的結果。大學生擇業(yè)中出現(xiàn)的心理障礙多屬適應過程中的輕度心理障礙。 ? 作用：幫助大學生在遇到挫折和沖突時，能夠客觀地分析自我與現(xiàn)實，有效地排除心理障礙，從而使自己保持一種穩(wěn)定而積極的心態(tài)，達到如愿擇業(yè)的目的。 ? 對自身進行合理評價，積極調整自己的職業(yè)規(guī)劃 ? 增強心理承受力，善待自己 ? 緩解壓力，笑比哭好 ? 樹立正確的人生價值觀和擇業(yè)觀 ? 踏實做事，循序漸進 先選好你喜歡的圖案，最后再看答案 答案： ? ，代表完美 第六章 求職主要途徑 ? 第一節(jié) 大學生求職的校內途徑 ? 第二節(jié) 大學生求職的社會途徑 ? 第三節(jié) 網絡求職 第一節(jié) 大學生求職的校內途徑 ? 大學生在高校內進行求職活動的主要途徑有兩種：參加校園招聘會和學校推薦。 ? 一、“專賣店” —— 校園招聘會 ? 對應屆大學畢業(yè)生來說，校園招聘會是最常見、最有效的求職途徑。 ? 畢業(yè)生參加校園招聘應該注意以下問題： ? 認真對待企業(yè)的宣講過程 ? 有針對性的進行準備 ? 事先對企業(yè)文化及招聘意 向進行了解 ? 舉止文明，彬彬有禮，充 分展示自己能力和優(yōu)勢 第一節(jié) 大學生求職的校內途徑 ? 二、學校推薦 ? 學校推薦是指通過學校就業(yè)指導中心推薦，獲得就業(yè)機會的一種方式。 第二節(jié) 大學生求職的社會途徑 ? 為了彌補校園招聘職位的不足，畢業(yè)生需要多辟通道，廣開職路。 ? 一、綜合性人才招聘會 ? 畢業(yè)生參加綜合性人才招聘會時應該注意以下幾點： 切忌手足無措 善于把握時機 注意形象與著裝 要有主見 第二節(jié) 大學生求職的社會途徑 ? 二、社會關系介紹 ? 如何在求職中利用自己的關系網絡？簡單和行之有效的策略包括以下兩種： ? 在求職之前，將平時建立起來的社會關系網絡進行分類管理，找出重點人物并尋求幫助。這樣，自己就可以獲得新的人際關系，擴大現(xiàn)有的人際關系網絡。不用查尋報紙，不用去招聘會，不用找職業(yè)介紹所，不用求親告友，只需輕輕點一下鼠標，合適的工作就會“找上門”來。 ? 一、網上求職形式 ? 網上求職一般有兩種方式： 在網上發(fā)布求職信息，坐等用人單位與自己聯(lián)系。 ? 畢業(yè)生網上求職應注意以下問題： ? 選擇適合自己的網上招聘會 ? 拓寬視野，可將求職信張貼在“中華就業(yè)網”、“大學生就業(yè)網”等專業(yè)網站里。 ? 網上應聘，不要急于一時，在人少時求職，效果反而更好。 ? 自薦材料內容應突出專業(yè)、學校、社會實踐、自身性格、是否具有工作經驗等重點內容。 ? 發(fā)送求職簡歷不要采用附件的形式。 ? 參加網上招聘活動，要提高警惕，小心受騙。 ? 1網上求職要保持平和的心態(tài)。通過進一步的調查， 40%左右的學生表示主要通過人才招聘會找工作，30%左右的學生表示主要通過網絡平臺找工作，其余的學生表示通過親戚朋友介紹或中介機構等方式找工作。 ? （ 2）把所有的“蛋”放進網絡一個“籃子里”。 ? （ 4）短期內無規(guī)劃，大量發(fā)送簡歷。 ? （ 2）多網齊下。 ? （ 4）簡歷玄機。擇業(yè)問題是大學畢業(yè)生個人的價值取向，是實現(xiàn)個人價值的一件大事。 第七章 求職信息 ? 第一節(jié) 求職信息的內容與獲取渠道 ? 第二節(jié) 求職信息的篩選和使用 第一節(jié) 求職信息的內容與獲取渠道 ? 一、求職信息的內容 ? 一般來講，求職信息歸納起來包括以下 12個方面的內容： ? 用人單位的準確全稱。 ? 用人單位的隸屬關系：要清楚其上級主管部門，中央部委單位要清楚主管部委的情況。 ? 用人單位的聯(lián)系方法：人事部門聯(lián)系人、姓名、職務、電話、傳真、通信地址、郵編、電子信箱、網址等。 ? 用人單位對需求人才素質的具體要求，包括學歷、思想素質、專業(yè)技能、外語水平、計算機操作能力及身體健康狀況等。 ? 用人單位的薪酬福利體系，即工資、獎金、職務津貼、福利保險、醫(yī)療、住房以及相應的勞動紀律等。 ? 1用人單位的工作環(huán)境，文化生活氛圍。 第一節(jié) 求職信息的內容與獲取渠道 ? 二、搜索求職信息的循環(huán)模式 ? 這里介紹一種求職信息搜索的循環(huán)模式： 建立自己畢業(yè)后的職業(yè)目標 通過各種渠道進行職位搜索和分析 建立自己的職業(yè)發(fā)展導向目錄 和自己的人際關系圈建立有效的聯(lián)系，初步形成求職人際關系網 從公開的招聘廣告中尋找合適的位置 積極參加招聘會 嘗試直接聯(lián)絡自己想去工作的公司或者企事業(yè)單位 做好有效的追蹤工作 繼續(xù)建立和更新職業(yè)導向和信息搜索目錄