橫峰縣普通中小學綜合評估方案(新修訂)-在線瀏覽
2025-07-01 06:43本頁面
【正文】 門指派學校參加上級部門組織的各類活動或?qū)W校代表縣教育主管部門接受市以上行政部門檢查并獲得好評的，由縣文教體廣局有關股室簽字認可并報局長辦公會研究認定，根據(jù)活動內(nèi)容、受檢級別和工作難度給予記分。（2）、縣教育主管部門每學年對各校宣傳報道進行評比，獲中學組和小學組前三名的學校，分別加6分、4分、2分。按縣教育主管部門確定的中考參考人數(shù)比例確定各校應完成的前100名指標數(shù)，完成指標數(shù)的不加分也不扣分，超出指標數(shù)的每人次加10分，未完成指標數(shù)的每人次扣5分。復學生成績計入質(zhì)量評價，休學生剔減相應學生基數(shù)（以到縣教育主管部門辦理了手續(xù)為準）。學生死亡，從原N0基數(shù)剔減（憑當?shù)嘏沙鏊C明經(jīng)縣教育主管部門認定）。各校必須于7月10日前將應得的加分項目材料（交復印件，審查原始證件）和其它所有與評價有關的資料數(shù)據(jù)報教育股核查，逾期不予認可，且于8月1日前配合教育股審定評價基礎數(shù)據(jù)，8月10日前后正式公布評價結果。本方案自公布之日起施行。指標設定評估要求權重分評分辦法村完小指標A 1管B1B2體衛(wèi)藝工作C1領導班子25分依法辦學，科學治校，以德治校。廉潔自律，作風民主。班子成員必須按規(guī)定兼課與聽評課。認真學習教育理論，業(yè)務學習筆記1萬字以上。校長持證上崗，并完成提高培訓任務。221依法辦學做的好得3分，一般得1分。同2學歷比例達到得2分。同2（看資料，教師筆記）有提高培訓證得1分。有落實素質(zhì)教育的工作計劃，方案措施。辦學理念符合本校發(fā)展，獨具特色。體現(xiàn)要求的得3分，一般得2分。有規(guī)劃并落到實處得3分，一般得2分。C2嚴格執(zhí)行省教育廳有關嚴禁節(jié)假日補課規(guī)定，沒有隨意停課放假。無亂收費行為。嚴格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的得2分，一般得1分。嚴格按政策收費得2分，存在違規(guī)收費不得分。C34C4行政管理12分機構設置健全合理、分工具體、職責明確、行政效率高。校務公開制度落實。開得好的得8分，一般得4分，不開不給分。C5學籍管理10分有專門的學籍管理電腦，有專人負責學籍管理工作。學生入學、轉學、借讀、休學、復學、退學、畢業(yè)、結業(yè)、獎勵等，手續(xù)完備，名冊等材料齊全，真實可信。及時報送各項學籍數(shù)據(jù)。5各項材料齊全得5分，不齊全的酌情扣12分。每天的“兩操”和每天一小時體育活動有保證。一學年有一次運動會。陽光體育冬季長跑活動開展情況。223按要求開足上好課得2分，一般得1分。建了檔案并按時全面上報數(shù)據(jù)得5分，一般的酌情扣分。舉辦了的得5分，未舉辦不得分。全部參加的得5分，未參加的酌情扣分。落實《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》規(guī)定和縣教育局要求的師德規(guī)定。建立師德檔案，對教師職業(yè)道德行為定期考核。44有制度并形成良好機制得4分，一般的得1分。建立師德檔案，定期考核得4分，未做到的不得分。C8教師培訓22分教師培訓工作制度和措施健全。培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師有措施和方法。認真做好教師繼續(xù)教育培訓內(nèi)容的登記和證書檢印工作。244資料齊全效果好得5分，一般得2分。各項培訓積極參加開展好得5分，開展不夠的酌情扣12分。C94B4德育工作C9德育隊伍14分德育機構健全、人員到位、職責明確。8扣完為止。C10班級活動有計劃，內(nèi)容具體、形式可行。建立留守學生檔案和管理措施。4346有計劃，內(nèi)容具體，形式可行得5分，一般的扣1—2分。建立了留守學生檔案，管理得力得5分，不健全的扣2團隊活動主題明確、內(nèi)容與形式符合學生實際，學生參與熱情高得5分，活動開展少一次扣2分。A2德育工作評價形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡。改革學生操行評語。2重視學生綜合素質(zhì)評價，不以分數(shù)為唯一標準得3 分，唯分數(shù)評價不得分。好的得3分。C124建立精神與物質(zhì)相結合的教師激勵機制。3評價全面得5分，評價片面酌情扣12分。A3教學與教研B6教學工作C13教學管理（31分）有教學管理制度及教師教學工作評價制度和促進學生發(fā)展的評價制度。每月開展教學常規(guī)檢查，結果及時公布每月按年級分學科集體備課一次有備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評卷和
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