【正文】 按照要求確認(rèn)學(xué)分，分；高二年級(jí)上學(xué)期必修課結(jié)束前沒有分科分班現(xiàn)象，分；班額符合規(guī)定，分；嚴(yán)格學(xué)籍管理，及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，分。有技能鑒定站或技能考點(diǎn)，分，沒有不得分；開展技能培訓(xùn)考核工作，分，沒有過程材料，扣分，無考核結(jié)果，扣分； 相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生“雙證書”獲得率達(dá)（以高一時(shí)學(xué)生數(shù)為基數(shù)），分， 每低。 安全管理 分（分）學(xué)校安全工作落實(shí)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”責(zé)任制，學(xué)校安全工作納入年度工作計(jì)劃，責(zé)任明確，制度健全，防范措施到位；經(jīng)常開展法制安全教育和各類應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、演練，且有具體記載（每學(xué)期至少次）；定期開展安全檢查，各類教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備無安全隱患；全年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。執(zhí)行《南京市中小學(xué)食堂規(guī)范管理工作意見（試行）》規(guī)定，完善食品安全管理機(jī)制。建立衛(wèi)生工作各項(xiàng)制度、有計(jì)劃和總結(jié)，各項(xiàng)預(yù)案齊全，分；按要求參加會(huì)議、參加培訓(xùn)、上報(bào)材料等，分；環(huán)境衛(wèi)生，分；提供安全衛(wèi)生的飲用水，分；落實(shí)學(xué)校傳染病相關(guān)制度，疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總、報(bào)告、返校復(fù)課等工作，分。級(jí)指標(biāo)級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則過程管理與保障措施 （分）校舍管理 分 （分）校園規(guī)劃功能完善，校舍布局合理，符合《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；校舍基本建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行《棲霞區(qū)配套建設(shè)中小學(xué)及幼兒園交付標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)，程序規(guī)范、資料齊全，工程質(zhì)量管理、安全管理、進(jìn)度管理措施到位；推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)，努力提高效率，確保如期交付使用，滿足教育教學(xué)需要；認(rèn)真落實(shí)《南京市校園管理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，強(qiáng)化平時(shí)檢查與專項(xiàng)督查結(jié)合，提升科學(xué)管理水平。年度校園標(biāo)準(zhǔn)化檢查評(píng)比專項(xiàng)工作，分（得分公式為：實(shí)際得分＝標(biāo)準(zhǔn)化檢查得分247。財(cái)務(wù)管理 分（分）認(rèn)真遵守國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)等部門的相關(guān)規(guī)定和教育結(jié)算中心的業(yè)務(wù)要求，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)審計(jì)建議；按要求及時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)資料，每年將審核無誤的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料存檔；學(xué)校經(jīng)費(fèi)量入為出，直屬學(xué)校（單位）嚴(yán)格執(zhí)行年初下達(dá)的各項(xiàng)預(yù)算指標(biāo)，其他學(xué)校按相關(guān)業(yè)務(wù)要求參照?qǐng)?zhí)行。認(rèn)真遵守國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)等部門的相關(guān)規(guī)定和教育結(jié)算中心的業(yè)務(wù)要求，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)審計(jì)建議，分。技術(shù)裝備管理 分（）學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)達(dá)省類標(biāo)準(zhǔn)或江蘇省星級(jí)高中技裝條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；各功能教室日常管理規(guī)范；技裝常規(guī)配合工作到位。級(jí)指標(biāo)級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則過程管理與保障措施 （分）德育工作 分（分）堅(jiān)持德育為先、育人為本。認(rèn)真完成上級(jí)教育行政管理部門布置的專項(xiàng)工作和臨時(shí)性工作。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每月至少召開一次專題德育工作會(huì)，有針對(duì)性地研究制定階段重點(diǎn)工作目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的工作方案，分；實(shí)行德育工作目標(biāo)管理，確定學(xué)生分層次德育目標(biāo)，將年級(jí)組工作、班主任工作績(jī)效納入學(xué)期目標(biāo)考核體系，分；德育工作機(jī)構(gòu)完整，人員配備齊全；共青團(tuán)、少先隊(duì)組織健全，人員配備齊全；學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織健全，組織有力，分；德育干部職責(zé)明確，分工具體，德育工作制度健全，分；認(rèn)真完成教育主管部門布置的專項(xiàng)工作和臨時(shí)性工作，有措施、有效果，分。班級(jí)文化建設(shè)有實(shí)效，有特色；重視心理健康教育，有計(jì)劃、有方案、有課時(shí)、有心理咨詢員、有心理健康教師、有心理咨詢室等。級(jí)指標(biāo)級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則過程管理與保障措施 （分）德育工作 分（分）圍繞學(xué)校文化建設(shè)理念，初步形成德育特色，注重學(xué)校德育頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)德育課程的開發(fā)；加強(qiáng)德育課題研究，德育特色鮮明，效果明顯；圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依據(jù)相關(guān)要求，開展形式多樣的德育主題教育實(shí)踐活動(dòng)；利用升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、安全體驗(yàn)教育、公民道德教育等，學(xué)生文明禮儀及習(xí)慣良好。根據(jù)學(xué)校德育特色，編寫具有學(xué)校特色的德育課程，有相關(guān)成果，分（市級(jí)獲獎(jiǎng)分；區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)分）；積極開展德育課題研究活動(dòng)，分（集體課題省級(jí)及以上分，市級(jí)分，區(qū)級(jí)分；個(gè)人課題市級(jí)分，區(qū)級(jí)分）；組織教師參加各類德育論文、課件等的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，按照等第賦分，滿分分；組織學(xué)生參加各級(jí)各類德育活動(dòng)，按照等第賦分，滿分分；圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依據(jù)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”相關(guān)要求，積極開展“每月一事”教育活動(dòng)，主題鮮明，特色突出，注重實(shí)效，分；在重要節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育和宣傳、體驗(yàn)活動(dòng)，分；每周舉行升旗儀式，國旗下的講話主題明確、貼近學(xué)生實(shí)際，分；有目的、有計(jì)劃地組織主題班（隊(duì)）會(huì)，分；團(tuán)（隊(duì)）、學(xué)生會(huì)活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，定期舉辦學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校（高中），積極開展青年志愿者等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分。學(xué)校能積極整合、利用周邊資源，開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)成員滿意度高，形成了有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作體系。把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，按相關(guān)要求集中組織中小學(xué)生參加實(shí)踐教育活動(dòng)（包括社會(huì)服務(wù)活動(dòng)），分；依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開展自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、公益活動(dòng)，分；積極爭(zhēng)取社區(qū)、高校、部隊(duì)等周邊資源，組織學(xué)生參加瞻仰革命圣地、參觀愛國主義教育基地等實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生軍訓(xùn)、假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 分。級(jí)指標(biāo)級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則過程管理與保障措施 （分體、藝、科技、國防教育 分（分）樹立“健康第一”指導(dǎo)思想。堅(jiān)持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn)，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。學(xué)校陽光體育活動(dòng)方案制定規(guī)范，具有可執(zhí)行性，分。嚴(yán)格執(zhí)行體育課程計(jì)劃，體育教學(xué)質(zhì)量高，分。加強(qiáng)學(xué)校體育俱樂部（社團(tuán)）建設(shè)，學(xué)生參與率不少于，分。積極參加各級(jí)教育行政部門組織的體育競(jìng)賽，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，競(jìng)賽成績(jī)好，分。加強(qiáng)學(xué)校體育特色文化建設(shè)，分。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面普及藝術(shù)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃?，經(jīng)常開展校內(nèi)科普活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；國防教育和軍事訓(xùn)練活動(dòng)納入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。將藝術(shù)教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制定和實(shí)施藝術(shù)教育工作方案，分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，分。開設(shè)特色藝術(shù)社團(tuán)，打造本校的藝術(shù)社團(tuán)品牌，分。每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)和小型化藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生參與率高，分；積極參加教育行政部門組織的藝術(shù)比賽和展演活動(dòng)，成績(jī)突出，分。舉辦校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，分。中學(xué)有軍訓(xùn)，活動(dòng)資料全；小學(xué)國防教育納入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分。有校本課程實(shí)施方案及年度計(jì)劃，分；校本課程數(shù)量滿足學(xué)生需要（一般每個(gè)班級(jí)不少于門校本課程），分；校本課程有效實(shí)施，分。開發(fā)的校本課程得到上級(jí)主管部門認(rèn)可并有切合實(shí)際的實(shí)施方案，分；職校各年級(jí)（各專業(yè)）開設(shè)校本課程，數(shù)量滿足學(xué)生需要，分，少一門扣分，扣完為止；校本課程有效實(shí)施，分，無師資、教材、教案、課時(shí)、成績(jī)考核各扣分。辦學(xué)特色鮮明，在特色學(xué)校、特色項(xiàng)目建設(shè)中和特色教師培養(yǎng)上有顯著成效。（分）認(rèn)真、規(guī)范開展宣傳工作，有效展示學(xué)校形象。獲區(qū)級(jí)以上教育行政部門表彰，按區(qū)、市、省、國家級(jí)別，分別得、分，（政府獎(jiǎng)項(xiàng)上靠教育行政部門一級(jí)）滿分為止。適齡兒童按時(shí)入學(xué)率，分；小學(xué)鞏固率，分；畢業(yè)考試參考率（含所有在校就讀學(xué)生），分；學(xué)業(yè)合格率不低于，分。年級(jí)隨機(jī)專題測(cè)試，分（語文、數(shù)學(xué)均分各分或語文、數(shù)學(xué)、英語均分各分）；年級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)試分（總均分分，全科合格率分，優(yōu)分率分，低分率分）；畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量測(cè)試，分（總均分分，全科合格率分，優(yōu)分率分，低分率分）；綜合素質(zhì)測(cè)試分，其中：綜合素養(yǎng)大賽分，技能現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)，分。初中鞏固率不低于，分；中考參考率達(dá)，分；學(xué)業(yè)合格率不低于，分。初一，分（語文、數(shù)學(xué)、英語每科分）；初二，分（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理各分）；不參加全區(qū)統(tǒng)測(cè)的學(xué)科不考核