【正文】 級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)圖書館專職人員不少于人，二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)圖書館專職人員不少于人，三級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)圖書館專職人員不少于人；未定級(jí)達(dá)標(biāo)的完中、高中圖書館專職人員不少于人，初中圖書館專職人員不少于人；圖書館分管教材的應(yīng)另加人。人員數(shù)量不達(dá)標(biāo)不參評(píng)需提供聘任書（或聘任合同）、專業(yè)技術(shù)人員考核表等。人員素質(zhì)（分）、中學(xué)圖書館館長應(yīng)達(dá)到本科及以上學(xué)歷或具有圖書資料系列中級(jí)職稱，熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任；其余人員均應(yīng)達(dá)到大專以上文化程度，基本掌握圖書館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；圖書館（含電子閱覽室）計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)應(yīng)由計(jì)算機(jī)專業(yè)人員專門負(fù)責(zé)。、積極進(jìn)行圖書資料業(yè)務(wù)科研活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng)并有相關(guān)研究課題。館長未參加市級(jí)以上圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)不參評(píng)每項(xiàng)分，達(dá)不到不得分。 達(dá)的得分，都達(dá)不到不得分。、每項(xiàng)分第二部分：條件保障（分）評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)估內(nèi)容說明分值評(píng)分辦法館舍（分）館舍面積（分）、專用書庫：藏書室面積按不高于冊計(jì)算，并留有發(fā)展空間。 。）有條件的提倡大空間、借閱藏一體化、按功能分區(qū)、靈活隔斷的開放型布局。、閱覽室：Ⅰ類校按學(xué)生總數(shù)的、Ⅱ類校按學(xué)生總數(shù)的設(shè)學(xué)生閱覽座位， Ⅰ類校按教師總數(shù)的、Ⅱ類校按教師總數(shù)的設(shè)教師閱覽座位。電子閱覽室（區(qū)）與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室合并使用未獨(dú)立設(shè)置不參評(píng)，電子閱覽室設(shè)點(diǎn)合理，納入圖書館管理使用得分。、采編室：中學(xué)～ （可與其他庫室合并計(jì)算） 。環(huán)境設(shè)施（分）建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，有防災(zāi)、防火等安全設(shè)施，留有安全出口；設(shè)點(diǎn)合理，環(huán)境安靜；照明設(shè)施齊全，采光良好；具有良好的通風(fēng)換氣條件；圖書館綠化、美化、整潔衛(wèi)生。設(shè)備（分）常規(guī)設(shè)備（分）配備專用書架（柜）、報(bào)刊架、出納臺(tái)、過刊櫥、報(bào)櫥、書車、非書資料柜、獨(dú)立辦公臺(tái)；計(jì)算機(jī)若干（含兩臺(tái)以上檢索機(jī)）、條碼閱讀器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描設(shè)備、光盤刻錄機(jī)或其它存儲(chǔ)設(shè)備、裝訂機(jī)、報(bào)警儀設(shè)備；圖書吸塵設(shè)備、空調(diào)、消防設(shè)備、排換氣扇、防潮設(shè)備、防蟲藥品。專用書架應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到不得分，其他設(shè)備缺一項(xiàng)扣分，最多扣分。缺一項(xiàng)扣分，最多扣分。生均配備圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo)不參評(píng)，辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校（初中班級(jí)數(shù)≥個(gè)且學(xué)生數(shù)≥人、完中班級(jí)數(shù)≥個(gè)且學(xué)生數(shù)≥人、高中班級(jí)數(shù)≥個(gè)且學(xué)生數(shù)≥人），生均配備圖書達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的的學(xué)校可參評(píng)，但生均少冊扣分，最多扣分。學(xué)生用報(bào)刊比例不少于。、工具書種類：Ⅰ類初中種，Ⅱ類初中種；Ⅰ類完中種，Ⅱ類完中種；Ⅰ類高中種，Ⅱ類高中種。、非書資料應(yīng)滿足各學(xué)科教學(xué)教研需要：Ⅰ類初中配有數(shù)字圖書(配備的數(shù)量為按要求總館藏紙質(zhì)圖書的)和電子報(bào)刊資料。數(shù)字文獻(xiàn)應(yīng)有合法數(shù)字版權(quán)和應(yīng)用系統(tǒng)、能進(jìn)行全文檢索和內(nèi)容摘錄、兼容性好可擴(kuò)展，更新及時(shí)，能正常投入使用。數(shù)字文獻(xiàn)中的單篇文章、單幅圖片不作冊數(shù)計(jì)入。文獻(xiàn)質(zhì)量（分）每一小項(xiàng)分，達(dá)不到不得分。、藏書應(yīng)以滿足學(xué)生需求為主，兼顧教師；平均復(fù)本數(shù)≤。達(dá)不到不得分。查看財(cái)務(wù)憑證，按生均公用經(jīng)費(fèi)算初中每年不低于、完中每年不低于、高中每年不低于得分，每低扣分，最多扣分。做好經(jīng)費(fèi)使用的管理、監(jiān)督和檢查的得分。查看報(bào)銷憑證、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。、分工明確、職責(zé)分明、全館工作人員協(xié)作配合，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況良好。計(jì)劃總結(jié)(分)每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。工作計(jì)劃分，工作總結(jié)分。三賬登錄(分)做好書刊、音像資料的總括、個(gè)別和注銷登記賬冊（電腦隨機(jī)打印亦可）。文獻(xiàn)管理（分）計(jì)算機(jī)管理(分)工作人員能熟練使用圖書館文獻(xiàn)管理系統(tǒng)。文獻(xiàn)分類(分)按《中國圖書館分類法》對(duì)館藏文獻(xiàn)（書刊、音像資料等）進(jìn)行分類，并適當(dāng)掌握級(jí)次。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類得分，無使用本扣分，無按使用本進(jìn)行分類扣分。抽檢，用國家標(biāo)準(zhǔn)著錄圖書達(dá)得分，達(dá)得分，達(dá)得分，以下不得分。圖章分（館藏章、財(cái)產(chǎn)號(hào)均不少于個(gè)），書標(biāo)分。排架科學(xué)有序分，架標(biāo)標(biāo)識(shí)醒目、清楚分?，F(xiàn)場檢查，測試。期刊管理(分)、“教育教學(xué)類期刊”不少于報(bào)刊種類的，保藏有序完整，定期裝訂成冊，合訂本加工規(guī)范并流通使用。、合訂本加工規(guī)范并流通使用分。文獻(xiàn)保護(hù)剔除(分)、及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長書刊使用壽命。、對(duì)丟失或剔除文獻(xiàn)，應(yīng)嚴(yán)格辦理審批注銷手續(xù)，及時(shí)處理計(jì)算機(jī)賬、記錄，做到賬、書、記錄一致。、有正規(guī)注銷手續(xù)和記載分。不低于小時(shí)得分，達(dá)小時(shí)以上得分。有安排的得分。非全開架借閱不參評(píng)、個(gè)人外借為主，發(fā)證率發(fā)證率得分，達(dá)不到不得分。借閱冊數(shù)每缺冊扣分。達(dá)不到不得分。查看回收的問卷、座談?dòng)涗洷九c意見簿等材料，每學(xué)年開展一次以上讀者調(diào)研的得分，有針對(duì)性地開展讀者服務(wù)工作得分。如參與校本教程的研發(fā)、修訂與教學(xué)工作；深入課題組活動(dòng)，幫助收集校本研修和教科研課題的資料，提供專題書目信息；為研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)提供定題服務(wù)等。文獻(xiàn)整理（分）廣泛搜集、整理、加工校內(nèi)外相關(guān)教育教研資料信息，特別注意收藏本校教師的論文、專著、報(bào)告、課例、課件，儲(chǔ)存課改最新信息。編制推薦分，使用分，已購買數(shù)字期刊或能連接到教育局?jǐn)?shù)字期刊庫并能提供隨機(jī)檢索的不用自行編制，以查服務(wù)為主。查看咨詢記錄、現(xiàn)場抽查；記錄分，現(xiàn)場抽查分。、能與外校進(jìn)行文獻(xiàn)信息交流（圖書捐贈(zèng)、試卷、本校資料等交流）。信息素養(yǎng)培養(yǎng)（分）閱讀指導(dǎo)（分）每學(xué)年利用各種形式對(duì)新生進(jìn)行圖書館知識(shí)教育；開設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)；定期開設(shè)閱讀輔導(dǎo)課（有計(jì)劃、教案），納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃； 開展新生圖書館知識(shí)教育、電子閱覽指導(dǎo)課分；定期開設(shè)閱讀輔導(dǎo)課（有計(jì)劃、教案），納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 分。查看培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)生管理員花名冊、活動(dòng)及考勤記錄等，無相關(guān)材料不得分。 每學(xué)期讀書活動(dòng)等由圖書館教師主辦或協(xié)辦，開展項(xiàng)得分，最多得分。如定期編制新書目錄和簡介、進(jìn)行書刊展覽，根據(jù)工作需要編制推薦書目，專題導(dǎo)讀書目等。第五部分：附加分（分）評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容評(píng)估內(nèi)容說明分值評(píng)分辦法現(xiàn)代技術(shù)（分）應(yīng)用（分）、積極參與校資源庫的建設(shè)，并加以推廣使用。每項(xiàng)各分。市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)得分，縣（市、區(qū)）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)得分。獎(jiǎng)狀材料說明教育進(jìn)修（分）圖書館工作人員取得研究生學(xué)歷或雙學(xué)位的。查看借閱記錄，做到得分。要有相關(guān)交流材料；參加分，作出貢獻(xiàn)分。延長小時(shí)以上可得分。如設(shè)有特色館藏區(qū)、主題閱覽區(qū)等。福建省小學(xué)示范圖書館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)校長領(lǐng)導(dǎo)分，不低于教研組長同等待遇分，參與學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把圖書館工作納入學(xué)校整體規(guī)劃，有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。、圖書館工作人員在調(diào)資晉級(jí)或評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)與教學(xué)人員同等看待。對(duì)照計(jì)劃，執(zhí)行情況良好，能為圖書館辦實(shí)事，解決實(shí)際困難，執(zhí)行情況良好的得分。人員管理（分）做好圖書館人員的使用、培訓(xùn)、考核、評(píng)聘等工作。人員建設(shè)（分）人員數(shù)量（分）、小學(xué)圖書館配備人以上(含至少人專職)，圖書館分管教材的應(yīng)另加人。人員數(shù)量不達(dá)標(biāo)不參評(píng)需提供聘任書（或聘任合同）、專業(yè)技術(shù)人員考核表等。人員素質(zhì)（分）、小學(xué)圖書館館長應(yīng)達(dá)到大專及以上學(xué)歷或具有圖書資料系列職稱，熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任；其余人員均應(yīng)達(dá)到中專以上文化程度，基本掌握圖書館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。、館長近三年參加市級(jí)以上圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成績合格；其余人員近三年參加縣級(jí)以上圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成績合格。職務(wù)結(jié)構(gòu)（分）允許圖書館職務(wù)和教師職務(wù)并存，小學(xué)圖書館人員應(yīng)具備初級(jí)以上職務(wù)。人員穩(wěn)定情況（分）人員相對(duì)穩(wěn)定:、五年內(nèi)館長更換不超過人次。每項(xiàng)分、借書處：按小學(xué)≥ 配備。）有條件的提倡大空間、借閱藏一體化、按功能分區(qū)、靈活隔斷的開放型布局。、閱覽室：Ⅰ類校按學(xué)生總數(shù)的、Ⅱ類校按學(xué)生總數(shù)的設(shè)學(xué)生閱覽座位，；Ⅰ類校按教師總數(shù)的、Ⅱ類校按教師總數(shù)的設(shè)教師閱覽座位。電子閱覽室設(shè)點(diǎn)合理，納入圖書館管理使用得分。、采編室：小學(xué)15m2 （可與其他庫室合并計(jì)算） 。環(huán)境設(shè)施（分）建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，有防災(zāi)、防火等安全設(shè)施，留有安全出口；設(shè)點(diǎn)合理，環(huán)境安靜；照明設(shè)施齊全，采光良好；具有良好的通風(fēng)換氣條件；圖書館綠化、美化、整潔衛(wèi)生。設(shè)備（分）常規(guī)設(shè)備（分）配備專用書架（柜），報(bào)刊架，出納臺(tái)，過刊櫥，報(bào)櫥，書車，非書資料柜、 獨(dú)立辦公臺(tái)；配有計(jì)算機(jī)（含至少兩臺(tái)檢索機(jī)）、條碼閱讀器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描設(shè)備、光盤刻錄機(jī)或其它存儲(chǔ)設(shè)備、裝訂機(jī)、報(bào)警儀設(shè)備；圖書吸塵設(shè)備、空調(diào)、消防設(shè)備、排換氣扇、防潮設(shè)備、防蟲藥品。常規(guī)設(shè)備配備齊全、排列合理。電子閱覽室設(shè)備(分)配備①服務(wù)器臺(tái)，②交換機(jī)臺(tái)，③計(jì)算機(jī)不少于臺(tái)。獨(dú)立設(shè)置的可根據(jù)電子閱覽室設(shè)備配備要求（詳見附件）配備。生均配備圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo)不參評(píng)，辦學(xué)規(guī)模≥個(gè)班級(jí)且學(xué)生≥人的學(xué)校，生均配備圖書達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的可參評(píng)，但生均少冊扣分，最多扣分。學(xué)生用報(bào)刊比例不少于。、工具書種類： Ⅰ類小學(xué)種，Ⅱ類小學(xué)種。、非書資料應(yīng)滿足各學(xué)科教學(xué)教研需要：Ⅰ類小學(xué)配有數(shù)字圖書（配備的數(shù)量為按要求總館藏紙質(zhì)圖書的）和電子報(bào)刊資料；Ⅱ類小學(xué)配有數(shù)字圖書（配備的數(shù)量為按要求總館藏紙質(zhì)圖書的）和電子報(bào)刊資料。館藏文獻(xiàn)中還應(yīng)有一定數(shù)量的視聽資料（如教學(xué)幻燈片、錄音帶、錄像帶、音像光盤等）。學(xué)校已