中小學(xué)德育工作評(píng)估考核方案-在線瀏覽
2024-10-24 19:14本頁(yè)面
【正文】 作方面榮譽(yù)的學(xué)校，在評(píng)估考核中酌情加1—4分。③代表市局參加市級(jí)以上有關(guān)賽事活動(dòng)的學(xué)?；騻€(gè)人獲得榮譽(yù)（必須是市局組織參加的比賽），在評(píng)估考核中酌情加1—4分。以上四項(xiàng)加分項(xiàng)目，因同一內(nèi)容獲獎(jiǎng)的取最高級(jí)別加分。對(duì)于本年度之前獲得德育工作集體榮譽(yù)的學(xué)校，市局每年進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，加減分根據(jù)實(shí)際情況確定。②凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題，情節(jié)較重，影響范圍較大的學(xué)校，在評(píng)估考核中每次減4—6分。（3）一票否決項(xiàng)目①凡因師德師風(fēng)問(wèn)題造成重大責(zé)任事故，情節(jié)嚴(yán)重，社會(huì)影響惡劣的學(xué)校，在評(píng)估考核中予以一票否決。③凡因?qū)W校管理不到位，師生中出現(xiàn)違法（刑法）、犯罪行為，社會(huì)影響惡劣的學(xué)校，在評(píng)估考核中予以一票否決。市局每學(xué)年組織一次德育工作專項(xiàng)評(píng)估考核，成立工作評(píng)估考核組，采取實(shí)地查看、座談了解、問(wèn)卷調(diào)查、檔案查閱等各種形式逐項(xiàng)評(píng)估考核。評(píng)估考核工作由市局政教科牽頭，基層學(xué)校配合共同實(shí)施。五、評(píng)比表彰學(xué)校：依照綜合評(píng)估情況，每年進(jìn)行一次德育工作評(píng)選表彰，分兩個(gè)等級(jí)：一級(jí)是“德育工作示范二級(jí)是“德育工作先進(jìn)校”。個(gè)人：按照學(xué)校德育工作評(píng)估考核結(jié)果，每年評(píng)選并表彰一次市級(jí)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任。第二篇：廣東省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估方案附件1：廣東省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估方案（試行）根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)?2004?8號(hào)，以下簡(jiǎn)稱中央8號(hào)文件）等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)育人為本、德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育的規(guī)范管理，促進(jìn)我省中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，特制定本方案。（二）主要任務(wù)1．檢查學(xué)校貫徹落實(shí)教育方針、促進(jìn)學(xué)生形成良好思想道德素質(zhì)的情況，對(duì)學(xué)校德育管理工作和水平進(jìn)行評(píng)估。3．向教育主管部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)提供學(xué)校德育狀況和德育工作質(zhì)量信息，促進(jìn)學(xué)校德育工作良好氛圍的形成。二、評(píng)估的基本原則（一）科學(xué)性原則。（二）導(dǎo)向性原則。（三）操作性原則。（四）定性與定量相結(jié)合原則。（五）分類指導(dǎo)、分級(jí)評(píng)估的原則。三、評(píng)估的內(nèi)容（一）德育管理。（二）德育過(guò)程。（三）德育保障與校園文化環(huán)境。（四）德育效果。（五）創(chuàng)新與特色。（二）多樣化的評(píng)價(jià)法采用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、聽(tīng)課、核查等方法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。評(píng)估分為德育達(dá)標(biāo)學(xué)校和德育示范學(xué)校?？h（區(qū)）、市教育局負(fù)責(zé)縣（區(qū)）級(jí)、市級(jí)德育達(dá)標(biāo)、德育示范學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，省教育廳負(fù)責(zé)省級(jí)德育示范學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，負(fù)責(zé)對(duì)各地德育績(jī)效評(píng)估工作進(jìn)行抽查，并根據(jù)抽查情況對(duì)各地中小學(xué)德育工作情況進(jìn)行研判，定期通報(bào)各地開(kāi)展德育評(píng)估情況。各級(jí)教育行政主管德育部門(mén)會(huì)同當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)室，組建有教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)、教研員、高校專家、優(yōu)秀中小學(xué)德育校長(zhǎng)及主任、德育課高級(jí)教師參加的中小學(xué)德育工作評(píng)估隊(duì)伍，對(duì)中小學(xué)德育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估組到學(xué)校評(píng)估前要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（二）學(xué)校開(kāi)展自評(píng)。申報(bào)省德育示范學(xué)校的，經(jīng)市教育局德育主管部門(mén)推薦后，接受省評(píng)估，其他學(xué)校接受縣（區(qū)）、市評(píng)估。省教育廳思政處收到市教育局推薦意見(jiàn)及學(xué)校自評(píng)報(bào)告公示一個(gè)月后派出評(píng)估組到申報(bào)學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)估時(shí)間一般為2－3個(gè)工作日。學(xué)校根據(jù)《廣東省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)》提供自評(píng)報(bào)告，提供近3年的備查材料，按評(píng)估組要求，提供能夠反映學(xué)校德育工作的材料。（五）評(píng)估工作完成后，評(píng)估組在一個(gè)月內(nèi)形成書(shū)面評(píng)估報(bào)告，作出評(píng)估結(jié)論，提出改進(jìn)意見(jiàn)。評(píng)估結(jié)論通知學(xué)校后，保留一個(gè)月公示期，學(xué)校對(duì)評(píng)估報(bào)告如有異議，可以申請(qǐng)復(fù)議。經(jīng)評(píng)估，5項(xiàng)必達(dá)指標(biāo)滿分，20個(gè)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分，總評(píng)分獲得305分以上，由廣東省教育廳授予“廣東省德育示范學(xué)?！狈Q號(hào)并頒發(fā)牌匾，稱號(hào)有效期五年。經(jīng)評(píng)估，5項(xiàng)必達(dá)指標(biāo)達(dá)38分以上，總評(píng)分獲得275分以上，由縣（區(qū)）教育局頒發(fā)“縣（區(qū)）德育示范學(xué)?！弊C書(shū)或牌匾。凡評(píng)為縣（區(qū)）達(dá)標(biāo)學(xué)校，根據(jù)評(píng)估報(bào)告的建議改進(jìn)德育工作，認(rèn)為已達(dá)到縣（區(qū)）“
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