老師隊伍建設年活動實施方案-在線瀏覽
2025-07-01 06:42本頁面
【正文】 德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”， 做學生“四個引路人”（做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人）。二、突出重點，明確教師隊伍建設年活動的內(nèi)容和工作措施 （一）彰顯人格魅力，加強師德師風建設。師德考核當年不合格者，不得申報晉升高一級專業(yè)技術職務、不得評先評優(yōu)，并視情況給予轉(zhuǎn)崗或其他處分。 （二）增強學識魅力，推進教師業(yè)務能力提升。班子成員要帶頭做好讀書活動的落實，帶頭讀書學習，帶頭開展讀書交流，營造濃厚氛圍。深入開展中小學教師崗位大練兵和教育教學技能比賽活動，扎實開展青年教師“12345”培優(yōu)活動，即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教后記、每學年做好四個一（參與一個課題研究、撰寫一篇有質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀教學案例、一篇優(yōu)秀教育論文）、掌握五項基本功（普通話、三筆字、說課評課、命題技術、多媒體操作），為青年教師盡快勝任教育教學工作和專業(yè)化發(fā)展奠定基礎。立足教學實際、教師實際、學校實際，進一步整合校本教研、校本科研和校本培訓資源，通過案例會診、教學研討、課題研究、教育敘事、教學反思、教師論壇等多種形式大力開展校本研修活動，引導教師在自身實踐經(jīng)驗基礎上不斷建構自身專業(yè)知識與能力，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步完善班主任考評、表彰和獎勵制度，建立
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