【正文】 、擴(kuò)展原則需要具備完備的智能維護(hù)、擴(kuò)展功能，能符合教育信息化的整體趨勢，為今后項目的功能擴(kuò)展、升級留有接口，并有利于系統(tǒng)的推廣應(yīng)用和再次開發(fā)。這可以通過兩種方式實現(xiàn)：一種是集中部署、統(tǒng)一分配、分散管理、分散使用、統(tǒng)一監(jiān)控；另一種是分散部署、分散管理、分散使用、統(tǒng)一監(jiān)控。由縣教育云中心對資源根據(jù)需要進(jìn)行分割，分配給各級學(xué)校使用，各學(xué)校可以自主管理與使用由區(qū)分配的資源池，教育云中心可以集中監(jiān)控各種資源狀態(tài)與使用情況。這種模式實際上是由區(qū)統(tǒng)一提供硬件、網(wǎng)絡(luò)資源，由學(xué)校來使用。但是，這種模式對網(wǎng)絡(luò)的帶寬與可用性要求比較高。這種模式下，每個學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要建設(shè)自己的資源池，校級資源池分配、管理與使用由學(xué)校本身負(fù)責(zé)，云中心可以監(jiān)控校級資源的狀態(tài)與使用情況。鑒于以上分析，考慮到各校的IT維護(hù)力量比較薄弱，建議在網(wǎng)絡(luò)條件允許的情況下，進(jìn)行第一種模式的建設(shè)。 技術(shù)架構(gòu)圖 2 技術(shù)架構(gòu)圖總體架構(gòu)共分為五層，如上圖所示，自底向上依次為接入層、基礎(chǔ)設(shè)施層、資源層、服務(wù)層、用戶層。 各學(xué)校監(jiān)控區(qū)域的實時監(jiān)控視頻；216。 門磁、門禁、周界報警等安全防護(hù)系統(tǒng)；216。（2）基礎(chǔ)設(shè)施層基礎(chǔ)設(shè)施層主要為教育云服務(wù)平臺提供資源池化的硬件基礎(chǔ)環(huán)境并配置管理調(diào)度和監(jiān)控功能。（3）資源層資源層是整個平臺的文件與數(shù)據(jù)庫資源，是云服務(wù)平臺的核心數(shù)據(jù)的分類存儲區(qū)。（4）服務(wù)層服務(wù)層為教育云服務(wù)平臺對外提供訪問的窗口，由教學(xué)服務(wù)平臺、教研服務(wù)平臺、管理服務(wù)平臺、學(xué)校和測評服務(wù)平臺、資源服務(wù)平臺以及視頻統(tǒng)一管理平臺組成。（6）教育云支撐技術(shù)相關(guān)規(guī)范教育云支撐技術(shù)相關(guān)規(guī)范包括教育云平臺管理規(guī)范、教育云開放服務(wù)接口規(guī)范、教育云數(shù)據(jù)存儲規(guī)范、教育云數(shù)據(jù)采集規(guī)范、教育云認(rèn)證與授權(quán)規(guī)范、云端教育資源權(quán)利描述規(guī)范。在這個層面，云平臺在對平臺本身進(jìn)行管理的同時，還需要對外提供統(tǒng)一的服務(wù)接口，使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)存儲規(guī)范，確保數(shù)據(jù)在源頭上統(tǒng)一，為之后的數(shù)據(jù)利用、傳輸和互操作奠定基礎(chǔ)。云端教育資源元數(shù)據(jù)規(guī)范旨在對云平臺注冊的應(yīng)用和服務(wù)、學(xué)習(xí)資源進(jìn)行描述，使用戶能快速有效地在資源云海找到特定資源和服務(wù)應(yīng)用，促進(jìn)資源共享。云端教育資源分類和標(biāo)記規(guī)范旨在按照不同維度對云端教育資源進(jìn)行分類并標(biāo)記，是資源統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)分析規(guī)范基于在平臺中產(chǎn)生的過程性和結(jié)果性數(shù)據(jù)對學(xué)習(xí)進(jìn)行多維度分析和評價，為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。教育云應(yīng)用相關(guān)規(guī)范是保證教育云應(yīng)用和服務(wù)具備較高可利用性和互操作 性的重要規(guī)范。216。基礎(chǔ)設(shè)施云建設(shè)，實現(xiàn)硬件資源在云中心的集中部署與維護(hù)，大大減輕了學(xué)校的維護(hù)成本與人員負(fù)擔(dān)。建設(shè)過程中，可以充分利用陳舊的服務(wù)器設(shè)備，提高服務(wù)器資源的利用率。216。基于數(shù)據(jù)交換技術(shù)可以解決部分應(yīng)用間的數(shù)字資源整合問題，但是當(dāng)應(yīng)用數(shù)量不斷增加時，帶來的交換復(fù)雜性會無法管理，對于全縣的資源整合，不適合完全依賴于交換技術(shù)來實現(xiàn)。構(gòu)建于平臺之上的教育應(yīng)用，在授權(quán)的基礎(chǔ)上可以直接訪問平臺中任何一個數(shù)字資源，甚至是其它應(yīng)用產(chǎn)生的資源。此時，應(yīng)用產(chǎn)生的資源統(tǒng)一存儲到平臺中，而應(yīng)用之間的數(shù)據(jù)共享變得直接透明，這就大大提高了區(qū)教育數(shù)字資源的整合能力。 促進(jìn)區(qū)域信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合需要經(jīng)歷一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的過程，每往前走一步，都要依托與前人的智慧與經(jīng)驗。云服務(wù)平臺使數(shù)據(jù)沉淀、應(yīng)用沉淀的成為可能，而且這種沉淀是以重用為目的的。當(dāng)這種積累與沉淀的范圍打破學(xué)校的邊界，發(fā)生在整個區(qū)域時，效果將更加明顯。 成為學(xué)校信息化建設(shè)的催化劑學(xué)校信息化建設(shè)面臨硬件與軟件兩部分的問題。對于軟件部分來說，存在大部分類似的業(yè)務(wù)應(yīng)用，可以有區(qū)統(tǒng)一建設(shè)，開通給每個學(xué)校使用。最后，通過授權(quán)可以訪問其它學(xué)校的創(chuàng)新應(yīng)用，從而借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀成果，加速本校的應(yīng)用建設(shè)。 實現(xiàn)區(qū)域教育信息化建設(shè)的效能累加模式云服務(wù)平臺的建設(shè)會大大提高信息化建設(shè)的規(guī)范程度。植入平臺的應(yīng)用須要遵循這些規(guī)范，才能利用平臺提供的各種 數(shù)據(jù)與功能。這實際上構(gòu)成一個信息化系統(tǒng)建設(shè)的生態(tài)環(huán)境，構(gòu)成教育信息化建設(shè)的效能累加。 大大提升區(qū)域教育信息系統(tǒng)的應(yīng)用價值與用戶體驗云服務(wù)平臺采用先進(jìn)的云計算架構(gòu)，最大程度實現(xiàn)了全縣范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)融合與應(yīng)用融合。應(yīng)用可以訪問更豐富的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，可以借助更多其它應(yīng)用功能完成自己的工作時，就會為用戶提供更大的價值。 總體性能要求 存儲容量要求 視頻接入設(shè)計要求設(shè)計接入高清視頻1000路，單路視頻碼流為2Mbps，存儲1星期，按照磁盤空間90%利用率，所需存儲容量為160TB，兩副本存儲，所需存儲空間為320TB。 計算資源要求設(shè)計虛機(jī)數(shù)量不小于40臺，每臺虛機(jī)至少為1顆虛擬CPU，2G以上內(nèi)存，100G以上存儲空間。 存儲層由具有良好可擴(kuò)展性、高可靠性的集群存儲系統(tǒng)構(gòu)成，整個存儲層為計算層的計算提供存儲資源訪問支撐。 計算層以標(biāo)準(zhǔn)X86服務(wù)器為硬件基礎(chǔ)，以云管理、服務(wù)器虛擬化為核心進(jìn)行建設(shè)，為應(yīng)用系統(tǒng)提供靈活的資源分配、快速應(yīng)用支撐環(huán)境構(gòu)建能力。 應(yīng)用層以計算層為基礎(chǔ)，直接構(gòu)建在計算層提供的計算、存儲虛擬資源之上，并具備直接訪問底層存儲層的能力，以實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的高速存儲訪問。 存儲層基于標(biāo)準(zhǔn)X86服務(wù)器為硬件基礎(chǔ)，利用每臺服務(wù)器的多塊SSD、SATA磁盤構(gòu)建具有高可靠性、高IOPS能力的集群存儲系統(tǒng)YeeStor。216。對于應(yīng)用層則通過以太網(wǎng)構(gòu)建業(yè)務(wù)訪問網(wǎng)絡(luò)，保持各應(yīng)用系統(tǒng)原有使用模式。 應(yīng)用層包含多類應(yīng)用，運(yùn)行在云計算虛擬化提供的Linux、Win虛擬機(jī)中，利用云計算虛擬化平臺的支撐能力實現(xiàn)系統(tǒng)的高可用、系統(tǒng)能力的按需調(diào)用，以保障其更加可靠、高效的穩(wěn)定運(yùn)行。平臺需要通過單一Web界面提供廣泛的管理功能，包括資源池管理，網(wǎng)絡(luò)管理，服務(wù)產(chǎn)品管理，資源監(jiān)控。圖 5 EasyCloud平臺 系統(tǒng)特性 計算資源復(fù)用在將服務(wù)器硬件資源虛擬化后，其CPU、內(nèi)存等資源為多臺虛擬機(jī)共享使用，在應(yīng)用系統(tǒng)虛擬機(jī)創(chuàng)建時需要指派定量的CPU和存儲資源，理論上多臺虛擬機(jī)的CPU和內(nèi)存分配資源綜合等于物理服務(wù)器的資源配置。圖 6 計算資源服用為了解決此問題，本方案的EasyCloud云管理系統(tǒng)提供CPU和內(nèi)存的超量配置功能，以物理服務(wù)器的CPU、內(nèi)存配置為基礎(chǔ)單位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行倍率增加，這樣云管理系統(tǒng)會認(rèn)為該物理設(shè)備可以分配更多的資源，從而也就可以建立更多的虛擬機(jī)。 個性化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)作為整體云平臺的管理系統(tǒng)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)也是其重要組成部分之一。圖 7 網(wǎng)絡(luò)管理云管理平臺為了解決以上問題，提供了可針對掌握不同資源的不同用戶的差異化網(wǎng)絡(luò)管理方案。 多級別用戶管理在云計算環(huán)境中，使用少量的虛擬化服務(wù)器取代了大量的物理機(jī)，如何有效對資源進(jìn)行分配和管理將成為考驗每位IT系統(tǒng)管理人員能力的基礎(chǔ)指標(biāo)。圖 8 用戶管理為了解決此問題，云管理平臺提出了用戶分級管理模式，特權(quán)管理員可以管理所有的資源可以直接建立虛擬機(jī)直接分配給相關(guān)應(yīng)用。最終達(dá)到：云平臺由運(yùn)維中心管理，各應(yīng)用模塊及接入單位自己管理維護(hù)自己的