【正文】 白，時間讓花朵綻放的時候也會讓人的眼角綻放出花朵――魚尾紋；時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂；讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡；讓一座老屋逐漸地駝了背?時間還會變戲法，它能讓一個活生生的人在瞬間消失在他們曾為之辛勤勞作著的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就這樣，讓時間給無聲地接走了，再也 看不到他們的腳印，只能再清冷的夢中見到他們依稀的身影??他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著，在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中?? 現(xiàn)在，我終于明白，掛鐘上的時間和手表里的時間，只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中：在漲了又枯的河流中；在小孩子戲耍的笑聲中；在花開花落中；在侯鳥的一次次遷徙中；在我們歲歲不同的臉龐中；在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中；在一個人的聲音又清脆而變得沙啞的過程中；在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中?? 只要我們在行走，時間 就會行走。 作者在不同的人生階段，對時間有不同的理解。 人生階段 時間的表現(xiàn) 對時間的認識或感情 童年 掛鐘 嚴厲而又古板 溫情 初中 ① 手表 鬼鬼祟祟 少了氣勢，沒有了威嚴 后來 棲身于項鏈、臺歷、計算機、手機?? ② 匆匆 十幾年前 在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中?? ③ 悄悄，持之以恒，激情澎湃地行走著 。 心 中的木蘭溪是藍的 “只要我們在 行走 ． ． ，時間就會 行走 ． ． 。 讀了本文，相信你對時間有更深刻的認識。（不能抄原文，不少于 40字） 示例：“少壯不努力，老大徒傷悲”我們應當惜時如金，不懈奮斗，努力拓展生命的寬度，從而延展 生命的長度。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。 ②父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的 光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。 ⑤父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層 層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。 C． 而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。 ⑥我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。氣憤之下，我抄起電話便要質問熟人。我不解，說，難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？ ⑧父親一聲不響地拿過我的帳本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時你將心里那個還 款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。 ⑩父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不是更好嗎？況且， 如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。 人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。 （ 1） 父親為公共走廊換燈泡 。 （ 3） 父親勸我不要催促朋友還錢 。批注可以寫心得、作評價，也可以聯(lián)想、概括等。 示例：我選 A 處；批注： 與其一味的抱怨、哀嘆世風日下，不如身體力行做點什么。 （ 2）我選 C 處；批注： 反映了人與人之間的戒備心態(tài)；動作、神態(tài)的描寫，既寫出了路人的不安與慌亂，也與父親的熱情友善形成鮮明的對比。 （ 1）為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”？ 雖然“我”受過高等教育，但自 私冷漠、計較得失，與父親的助人為樂、友善待人、重義輕財相比，人格上顯得蒼白無力。 4．欠債還錢，本是天經(jīng)地義。字數(shù)在 80字以內(nèi)。理由如：友情比金錢更重要；錢能測出一個人的品行優(yōu)劣；錢能測出真假朋友。理由如：人要守信用，不能縱容欠錢不還的不誠信行為，否則會損害社會的良序約俗。由于長期疏于學業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。我想，我不像其他同學那樣聰明！ 然而，那一堂極其普通的美術課，卻無意中顛覆了我對自己的認識。周五，又是下午第一節(jié)。 A夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里；窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重復著昨天的老歌；遠處傳 來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜?? 也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的美術老師說：“我請一位同學談談對這幅畫的感受?！蔽覜]想到，被喊中的人是自己，遲遲疑疑地站起來。 B我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自覺地攥緊了。 我當時的樣子，一定很窘迫、很無助。我搖搖頭，雙手很奇怪地卷著書角，然后展開，再卷起，好像一點點鋪排著內(nèi)心的局促、不安?? 老師幫我把書角展平，指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什么？”是那幅莫奈的《睡蓮》：水 波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、 搖曳的 火焰，熱烈而又含蓄?？粗钱嫞倚睦锞褂幸环N隱隱的感動。” 只是幾個字而已，美術老師卻很欣賞地說：“說得好！莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的 美麗。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看。我凝視著這幅畫，用心感受著畫意。老師微笑地點評：“莫奈 畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。我興沖沖地跑到藝術品商店，買了一幅帶畫框的《睡蓮》。 我告訴父親，這是美術學科的參考資料。 我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。那幅《睡蓮》，從我 16 歲那時起就一直掛在我的房間里。不過，畢竟是男子漢了，有些細節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在奧賽博物館 里，面對莫奈《睡蓮》真跡，我竟熱淚盈眶！ 1． 通讀全文后，請用簡潔的語言概述本文的故事。 2． 第二自然段寫道“那一堂極其普通的美術課，卻無意中顛覆了我對自己的認識”。 美術課之前“我對自己的認識”：學習成績差，不如其他同學聰明…… //美術課之后“我對自己的認識”：（對藝術美）挺有悟性，不會比其他同學差（比其他同學還聰明）…… 3．文末寫道“那天在奧賽博 物館里，面對莫奈《睡蓮》真跡，我竟熱淚盈眶”。 實例： 老師，您是否知道，正是當年您充滿欣賞意味的話語，我才從沉睡中蘇醒過來；正是您對畫作意趣盎然的解讀，我第一次受到了藝術的洗禮。如果沒有那一節(jié)美術課，可能我仍是一個在慵懶、懈怠的泥沼中難以自拔的人。 4． 批注，是精讀文章常用的一種方法， 即從內(nèi)容、寫法、結構、語言等方面 給文章加上評語。 【 A句參考角度】① 用排比的修辭，寫少年的汗味，寫老樹，寫蟬兒，寫市音，渲染夏日午后昏昏 欲睡的氛圍……②用擬人手法，寫老柳樹懶得搖曳，蟬兒高調地唱老歌，強調了夏日午后的無聊、 慵懶……③用“蟬兒唱歌”、“遠處市音繁忙”來襯托夏日課堂的單調……【 B句參考角度】①運用心理描寫?！斑o”，“低頭”、“再低頭”、“埋進”幾個動詞，生動準確地寫出了自卑的“我”因同學的嘲笑而顯得窘 迫和無助……【 C 句參考角度】①運用動作描寫，“看我一眼”、“點點頭”，傳神的寫出父親對“我”開始熱愛美術的理解……②用語準確，“意味深長”、“鄭重其事”兩個形容詞，體現(xiàn)父親對“我”的理解與堅定的支持…… 5．許多人認為“成長，是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。 示例 ：我不贊成作者的觀點。文中的“我”雖在經(jīng)歷一次 難忘的美術課后瞬間成長起來，但在后來很長的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。 劉心武 ①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎？ ②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比自豪。 所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來說，是成正比 的 。你取得了某些成績，獲得了某些收益，于是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗涌入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩；或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。 ④不過，當下的中國 人，因成功發(fā)財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態(tài)的所謂“蕓蕓眾生”，多有“不如意事常八九”之嘆；還沒有走上社會的學生，學業(yè)的壓力、考取高一級學校的壓力、家長“望子成龍”的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不??；從技?；虼髮W畢業(yè)出來的青年人，求職的壓力、求到職后工作任務的壓力、特別是人際交往間怎么也磨合不好的壓力，都會使心靈里蓄滿焦慮。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉；再 說，了望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發(fā)展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮斗，以期能躋身“成功人士”行列的好的一面，但過多地“外望”，欲望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生發(fā)出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。 ⑤在生命的某些時刻，不僅卷起百葉簾，而且洞開窗扉，讓外界的陽光、氣流，挾帶著人間的復雜滋味，任其涌入，當然是必要的，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。如果外界 瀉入的光線太強 ． ． ． ． ． ． ． ，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜；如果外界 一時陰雨綿綿 ． ． ． ． ． ． ，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。 “百葉窗”可以自如地調整葉片開合程度。 ，填入第③段空格處的詞語恰當?shù)囊豁検牵? D ） 但是 那么 但是 那么 ⑥段中加點的“瀉入的光線太強”“一時陰雨綿綿”分別指代什么內(nèi)容？ 瀉入的光線太強： 指代成功發(fā)財（取得成績、獲得收益）的時候 。 ，談談對“ 所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來說，是成正比的 ”這句話的認識。 （節(jié)選） 陳世旭 ① 在整個世界，除了水，我最喜歡的就是森林。森林有花有草，森林有云有霧，森林有風有雨，森林有泉有湖 ?? ③ 森林有詩。云聚云散是詩，花謝花開是詩，草飛草長是詩，月圓月缺是詩。 ⑤ 走向森林，常常是我的夢想，我的渴望。季節(jié)更替，在森林到處蕩漾的，是人的自由 意志。走在森林，你會發(fā)現(xiàn)你是快樂的，森林是無聲的呼喚，充實了你原本空洞的靈魂。城市也是森林。孩子們長大了，不會唱 “采蘑菇的小姑娘 ”。這是化工森林。 ⑧ 只有森林才會有真正的歌唱。森林里最多的是樹，每棵樹都是歌手。帶著幻變的夢境，靈感和鳥語花香，離開城市的喧囂，演奏自己的樂章。等待心靈的撞擊，等待靈魂的再生。穿過茂密的、散發(fā)著濃郁的樹脂和草莓香味的松樹林，心里泛起一種甜絲絲的快感。 ⑾ 頭上樹椏上，這兒那兒站著不知名的鳥。不時地懶洋洋地一跳。柔順的，毛茸茸的松鼠就在附近無憂無慮地跳來跳去。所有的生靈都充分享受著作為這片樹林的天然主人的特權。森林是生命的典范，告訴人們生命的原始法則。 ” ⒁ 風拂過思緒撥動迷離的眼神。綠肥紅瘦都被遺忘，而你將保留森林中的這一縷暗香；等有一天終于不能呼吸的時候，就融入樹下的泥土，無聲地悠悠地去到森林的漩渦深處，肅穆，莊嚴，神秘，而心，顫栗。一聲鳥鳴，心便永不寂寞。 （ 1）森林帶給人自由思考空間。 （ 3）森林讓人坦蕩，消除困惑與傷感。 （ 5）森林撫慰人們疲憊的心靈。 使用擬人的修辭手法，形象地突出森林中的各種自然事物和諧共處的