教育學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案-在線瀏覽
2025-06-30 00:55本頁(yè)面
【正文】 泉教育政策與法規(guī)胡海青教育管理實(shí)踐智慧研究楊 強(qiáng)名校尋訪與研究孫錦明跨學(xué)科選修課學(xué)生自主選修跨一級(jí)學(xué)科課程至少選修學(xué)分實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動(dòng)至少參加次本學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議，聽取不少于場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，公開主講不少于次學(xué)術(shù)報(bào)告實(shí)踐活動(dòng)參加教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或科研實(shí)踐補(bǔ)修課程德育論跨學(xué)科者須補(bǔ)修課程與教學(xué)論七、“基礎(chǔ)教育學(xué)”培養(yǎng)方向課程設(shè)置表課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注學(xué)位課程公共必修課公共英語(yǔ)和學(xué)校統(tǒng)一安排中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究學(xué)校統(tǒng)一安排全校必修馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論學(xué)校統(tǒng)一安排文科必修專業(yè)英語(yǔ)曾水兵各研究方向必修學(xué)科基礎(chǔ)課教育原理何齊宗等各研究方向必修教育科學(xué)研究方法萬(wàn)文濤等方向核心課基礎(chǔ)教育專題研究謝翌等各研究方向必修中小學(xué)課程與教學(xué)專題研究向 晶李 斌學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)專題研究楊南昌李 汶方向探究課基礎(chǔ)教育英文文獻(xiàn)閱讀與寫作謝 翌黃雪萍各研究方向必修課程開發(fā)的理論與實(shí)踐張同柏等非學(xué)位課程公共選修課學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)或?qū)W校統(tǒng)一安排 方向選修課教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量謝美華趙志純各研究方向限選質(zhì)的教育研究方法謝 翌葛孝億專業(yè)文獻(xiàn)導(dǎo)讀蔣喜鋒黃雪萍至少選修學(xué)分公民與道德教育專題研究曾水兵黎 瑋中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與規(guī)劃李 斌蔣喜鋒中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究李 汶向 晶現(xiàn)代教育技術(shù)鄧格琳楊南昌跨學(xué)科選修課學(xué)生自主選修跨一級(jí)學(xué)科課程至少選修學(xué)分實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動(dòng)至少參加次本學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議，聽取不少于場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，公開主講不少于次學(xué)術(shù)報(bào)告實(shí)踐活動(dòng)參加教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或科研實(shí)踐補(bǔ)修課程課程與教學(xué)論楊南昌跨學(xué)科者須補(bǔ)修教育心理學(xué)高椿雷宋麗紅八、“比較教育學(xué)”培養(yǎng)方向課程設(shè)置表課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注學(xué)位課程公共必修課公共英語(yǔ)和學(xué)校統(tǒng)一安排中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究學(xué)校統(tǒng)一安排全校必修馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論學(xué)校統(tǒng)一安排文科必修專業(yè)英語(yǔ)曾水兵各研究方向必修學(xué)科基礎(chǔ)課教育原理何齊宗等各研究方向必修教育科學(xué)研究方法萬(wàn)文濤等方向核心課比較教育理論專題研究何齊宗各研究方向必修比較教育文獻(xiàn)研究劉小強(qiáng)趙志純外國(guó)教育改革專題研究謝 翌方向探究課高等教育比較研究劉小強(qiáng)各研究方向必修現(xiàn)代外國(guó)教育理論流派何小忠曾水兵教師教育改革比較研究蔣喜鋒非學(xué)位課程公共選修課學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)或?qū)W校統(tǒng)一安排至少選門方向選修課教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量謝美華趙志純各研究方向限選質(zhì)的教育研究方法謝 翌葛孝億西方高等教育名著選讀劉小強(qiáng)至少選修學(xué)分國(guó)際課程比較研究趙志純教師教育政策比較研究安 靜西方教育專題研究劉春華跨學(xué)科選修課學(xué)生自主選修跨一級(jí)學(xué)科課程至少選修學(xué)分必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動(dòng)至少參加次本學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議，聽取不少于場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，公開主講不少于次學(xué)術(shù)報(bào)告實(shí)踐活動(dòng)參加教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或科研實(shí)踐補(bǔ)修課程教育學(xué)跨學(xué)科或同等學(xué)力入學(xué)者須補(bǔ)修教育心理學(xué) 附件二：教育學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀書目與期刊目錄序號(hào)適用范圍著作或期刊的名稱作者或編者出版單位和時(shí)間備注教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀當(dāng)代教育理論何齊宗主編中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社年教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀現(xiàn)代教育論黃濟(jì)、王策三主編人民教育出版社年教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀教育概論葉瀾人民教育出版社年教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀教育原理金一鳴高等教育出版社年教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀審美人格教育新論何齊宗教育科學(xué)出版社年教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀教育研究方法導(dǎo)論裴娣娜安徽教育出版社，年教育學(xué)一級(jí)學(xué)科必讀教育研究中國(guó)教育科學(xué)研究院期刊教育學(xué)原理方向必讀教育科學(xué)的基本概念[德]沃爾夫?qū){什教育科學(xué)出版社年教育學(xué)原理方向必讀優(yōu)教與憂思王逢賢人民教育出版社年教育學(xué)原理方向必讀教育學(xué)和中小學(xué)教育中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料中心期刊教育學(xué)原理方向必讀教師教育研究北京師范大學(xué)期刊教育學(xué)原理方向必讀中國(guó)德育中國(guó)教育科學(xué)研究院期刊課程與教學(xué)論方向必讀現(xiàn)代課程與教學(xué)論（第三版）黃甫全人民教育出版社課程與教學(xué)論方向必讀教學(xué)論稿王策三人民教育出版社課程與教學(xué)論方向必讀學(xué)習(xí)科學(xué)的關(guān)鍵詞高文等華東師范大學(xué)出版社課程與教學(xué)論方向必讀信息化教學(xué)模式鐘志賢北京師范大學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向必讀面向知識(shí)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架——促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展鐘志賢中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向必讀學(xué)習(xí)論施良方人民教育出版社年課程與教學(xué)論方向必讀課程理論：課程的基礎(chǔ)、原理與問(wèn)題施良方教育科學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向必讀劍橋?qū)W習(xí)科學(xué)手冊(cè)主編，徐曉東等譯教育科學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向必讀學(xué)習(xí)環(huán)境的理論基礎(chǔ)（第二版）戴維喬納森華東師范大學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向必讀教育哲學(xué)石中英北京師范大學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向必讀課程教法人民教育出版社課程教材研究所期刊課程與教學(xué)論方向（基本理論）必讀電化教育研究西北師范大學(xué)期刊課程與教學(xué)論方向（基本理論）必讀中國(guó)電化教育中央電化教育館期刊課程與教學(xué)論方向（基本理論）必讀教師教育研究教育部高校師資培訓(xùn)交流北京中心等期刊課程與教學(xué)論方向（基本理論）必讀全球教育展望華東師范大學(xué)期刊課程與教學(xué)論方向（基本理論）必讀開放教育研究上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)上海電視大學(xué)期刊課程與教學(xué)論方向（語(yǔ)文教育）必讀語(yǔ)文教育學(xué)概論倪文錦、歐陽(yáng)芬、余立新主編高等教育出版社年課程與教學(xué)論方向（語(yǔ)文教育）必讀語(yǔ)文課程與教學(xué)論倪文錦謝錫金主編華東師范大學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向（數(shù)學(xué)教育）必讀數(shù)學(xué)教學(xué)論劉詠梅高等教育出版社年課程與教學(xué)論方向（數(shù)學(xué)教育）必讀數(shù)學(xué)教育概論張奠宙等高等教育出版社年課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 ，課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 ，課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 : ，課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 ，課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 ，課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 期刊課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 期刊課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 期刊課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 期刊課程與教學(xué)論方向（英語(yǔ)教育）必讀 期刊課程與教學(xué)論方向（化學(xué)教育）必讀化學(xué)教學(xué)論（第四版）劉知新高等教育出版社課程與教學(xué)論方向（化學(xué)教育）必讀化學(xué)教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)李廣洲等科學(xué)出版社課程與教學(xué)論方向（化學(xué)教育）必讀化學(xué)與社會(huì)發(fā)展張勝義等中國(guó)科技大學(xué)出版社化學(xué)教育必讀化學(xué)教育北京師范大學(xué)期刊課程與教學(xué)論方向（化學(xué)教育）必讀化學(xué)教學(xué)華東師范大學(xué)期刊課程與教學(xué)論方向（化學(xué)教育）必讀大學(xué)化學(xué)北京大學(xué)期刊課程與教學(xué)論方向（化學(xué)教育）必讀化學(xué)教學(xué)論（第四版）劉知新高等教育出版社課程與教學(xué)論方向（物理教育）必讀物理教學(xué)論查有梁廣西教育出版社年課程與教學(xué)論方向（物理教育）必讀物理課程與教學(xué)論胡炳元浙江教育出版社年課程與教學(xué)論方向（生物教育）必讀現(xiàn)代生命科學(xué)進(jìn)展張自立、彭永康科學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向（生物教育）必讀生物課堂教學(xué)行為研究及案例鄭曉蕙江西教育出版社年課程與教學(xué)論方向（地理教育）必讀地理課程論王 民廣西教育出版社年課程與教學(xué)論方向（地理教育）必讀新理念地理教學(xué)論李家清北京大學(xué)出版社年課程與教學(xué)論方向（歷史教育）必讀中國(guó)古代史朱
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