守株待兔-教學(xué)設(shè)計-公開課-在線瀏覽
2025-06-29 03:53本頁面
【正文】 目標：繼續(xù)練習(xí)默讀課文的方法，在讀的過程中感知兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情、那個種田人“白撿”到野兔后“樂滋滋”的心情和盼望天天能撿到野兔的心理，悟出他“不勞而獲，心存僥幸”的錯誤?！窘虒W(xué)重點】 1．認識7個生字?！ ?．正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意?！窘虒W(xué)過程】一、 揭題質(zhì)疑。一齊讀課題，個別讀。誰能給守找個朋友。二、初讀解題：請小朋友放聲朗讀課文，要求讀準字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾次。（示句）從此他丟下了鋤頭，整天在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。b、這是個長句子，里面藏著五個生字寶寶（生字顯紅）（示詞） 從此 丟下 鋤頭 樹樁 撞死誰來讀讀這五個新詞。 那“樁”為什么是木字旁？出示樹樁。５、你們真了不起，能根據(jù)句子讀懂字詞的意思，這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。１、是的，故事里的種田人再也不種田了，專門坐在樹樁邊等兔子，那到底是什么原因讓他下如此大的決心去守株待兔。２、匯報：（出示）“一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄出來。”（1）生讀句子，說體會?！案Z”是個生字（顯紅），誰再來讀?！ 。?）生答：野兔也許受到敵人的襲擊，他慌不擇路飛一般竄出樹林，誰再來讀讀這句話。從“忽然”你知道了什么？點撥２：我感覺到你把“忽然”讀快了，為什么？——是呀，兔子撞死在樹樁上這件事，這的確是非常意外的，誰還能把“意外之喜”讀出來。 ?。?
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