小豬變形記繪本閱讀教案-在線瀏覽
2025-06-29 01:49本頁(yè)面
【正文】 生猜。 學(xué)生讀P1617的第一段，你們猜鸚鵡會(huì)怎么回答？指說(shuō)5－6人（強(qiáng)調(diào)句式）學(xué)生續(xù)讀第五部分：小豬究竟又想到了什么絕妙的好主意？聰明的小朋友，你能把這個(gè)故事編下去嗎？準(zhǔn)備準(zhǔn)備，指名說(shuō)4－5人?！蹦悴拢∝i后來(lái)還會(huì)怎么做？（指名2－3人）第六部分：可是，這時(shí)的小豬已經(jīng)灰心喪氣。 ①師續(xù)講故事P22“真倒霉！——當(dāng)小豬一點(diǎn)兒樂(lè)趣都沒(méi)有”②哪些事被小豬搞砸了？回顧并板書(shū)③老師續(xù)講故事P22④置疑：剛才還說(shuō)一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，現(xiàn)在怎么就那么快樂(lè)了？指說(shuō)2－3人（學(xué)別人是很累的，做自己最幸福）總結(jié)：出示首頁(yè)文字，老師作為總結(jié)語(yǔ)。2．通過(guò)看圖和猜測(cè)閱讀，想象故事情節(jié)，進(jìn)行想象思維訓(xùn)練?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課1．小朋友們，你們喜歡看圖畫(huà)書(shū)嗎？為什么？2．陸老師給你們講過(guò)哪些圖畫(huà)書(shū)？（小黑板出示書(shū)名）3．今天，陸老師又給你們帶來(lái)一本圖畫(huà)書(shū)。（逃家小兔）齊讀書(shū)名。）四、體會(huì)母愛(ài)，升華情感1．我們的故事就到這兒結(jié)束了，告訴老師，現(xiàn)在你心里有一種什么樣的感覺(jué)？（指名說(shuō)）2．閉上眼睛，把剛才的故事像放電影一樣在腦子里回想一遍。你們覺(jué)得，這個(gè)故事中的小兔子和他的媽媽好像在玩一場(chǎng)什么游戲？（指名回答）捉迷藏。它呀，只不過(guò)是想知道他的媽媽有多愛(ài)它。（板書(shū)：愛(ài)）誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)？五、布置作業(yè)親子游戲：愛(ài)的捉迷藏小童謠 大世界一、聽(tīng)童謠好聽(tīng)嗎？像這樣讀起來(lái)很上口、唱起來(lái)活潑潑的歌謠就叫童謠。 交流：你還會(huì)說(shuō)哪些童謠？（出示課題：小童謠 大世界）二、說(shuō)童謠表演。 像剛才這首古老又新鮮的童謠可多了。齊讀。自己在座位上試試看。 指名表演。 集體表演。三、游戲童謠。 過(guò)渡：童謠可以使我們的生活更有樂(lè)趣，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，小朋友在做游戲的時(shí)候就會(huì)想到很多童謠。看好老師。 你們也想玩玩嗎？那就先來(lái)讀讀這
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