農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查-在線瀏覽
2025-06-29 00:06本頁面
【正文】 嚴重的破壞作用，我國的農(nóng)村教育基本上處于停滯狀態(tài)。 經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，我國的義務(wù)教育取得了巨大的成就。截至到2001年底，全國普及九年制義務(wù)教育的人口覆蓋率已達90％以上，義務(wù)教育的發(fā)展極大改善了農(nóng)村地區(qū)教育落后的狀況。第二，保證了政府對于教育事業(yè)的投入以財政投入為主，其他的渠道為輔。教師法中也明確規(guī)定教師的平均工資不能低于國家公務(wù)員的平均工資。第二類是廣大中等發(fā)展程度的鎮(zhèn)和農(nóng)村，在這些地區(qū)，小學(xué)義務(wù)教育基本上普及，但初中義務(wù)教育做得還不夠好。目前仍存在的問題雖然農(nóng)村義務(wù)教育取得了很大的成就，但目前依然存在一些問題，主要有以下幾個方面：第一，農(nóng)村義務(wù)教育和城市相比仍然存在一些差異從師資力量上來看，城市和鄉(xiāng)村的小學(xué)教師學(xué)歷合格率相差不大，農(nóng)村初中教師的學(xué)歷平均合格率低于城市的初中教師學(xué)歷平均合格率。但在西北地區(qū)一些極為偏僻的地方，由于經(jīng)濟極其落后，教師的月工資只有幾百元。第二，教育經(jīng)費投入不足目前，政府部門對教育的投入遠遠低于發(fā)達國家，對農(nóng)村地區(qū)的教育經(jīng)費投入也無法滿足農(nóng)村教育發(fā)展的需求。但是隨著義務(wù)教育方向的調(diào)整，目前教育經(jīng)費不斷向高等教育投入，在義務(wù)教育投入方面也不斷向城市傾斜，如此一來就造成農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育面臨著經(jīng)費短缺問題。而引起這些的根本原因在于經(jīng)濟問題，目前我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展落后，究其根本則是體制和制度上的問題，體制和投入一直是困擾我國農(nóng)村義務(wù)教育的大問題?？梢哉f，城市的發(fā)展在某種程度是以犧牲農(nóng)村經(jīng)濟為代價的。雖然打工者可以賺錢回農(nóng)村來補貼生活，但是對農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展并沒有多大的促進。最近，我國已對“三農(nóng)問題”給予了必要的重視
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