初中作文教學(xué)應(yīng)-在線瀏覽
2025-06-28 23:55本頁面
【正文】 。所以，我們的中學(xué)生作文大都千篇一律，令人望而生厭。按上個世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，這是一篇寫得不錯的文章：語言流暢，思路清晰。這種結(jié)構(gòu)方式幾乎已成為中國學(xué)生寫家鄉(xiāng)似時的首選結(jié)構(gòu)。有的學(xué)生還把這種結(jié)構(gòu)發(fā)揮的登峰造極，不僅寫家鄉(xiāng)寫學(xué)校用這種結(jié)構(gòu)，連寫人記事提筆就是春夏秋冬。若不量體裁衣只為東施效顰，只會事倍功半甚至貽笑大方了。作者結(jié)構(gòu)巧妙，并不僅僅在于用了小標(biāo)題，而是形式和內(nèi)容有了完美的結(jié)合。近年來，伴隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，生活語言，網(wǎng)絡(luò)語言層出不窮，對文學(xué)的發(fā)展有了一些推動力，但同時我們也看到，有的學(xué)生有陷入技巧至上的歧途。再例如：在寫父愛的一篇文章中，父親在外地含辛茹苦地打工，但不忘關(guān)心自己的學(xué)習(xí)生活，在文章的最后寫道：“我說了藏在心里很久的話‘爸爸，你辛苦了?！边@篇文章的題材很好，從文中也可以看出父子情深，可讀完以后讓人感到很別扭。最終這樣缺少真情實感的作文，淪為純粹的文字游戲，可見我們還需要思想觀念的創(chuàng)新。似乎“思想”只能和崇高聯(lián)系在一起，只能和偉人聯(lián)系在一起。人人都在生活，人人都有感受所以人人都有思想。而一個學(xué)生則對此有了自己的理解：花落下，是因為花開過，更是因為它曾經(jīng)努力過！這就從一個新的視角書寫了他對花開花落的感悟，他又從這種感悟聯(lián)想到現(xiàn)今的憂慮、彷徨，的出不管將來“花開”的結(jié)果，今天也應(yīng)努力的啟示。正處在人生花季的中學(xué)朋友是最敏感的，把自己最真實的感受寫進(jìn)作文就是一種個性。情感創(chuàng)新就是抒寫?yīng)毺氐膬?nèi)心體驗，寫出自己豐富的情感世界，情感的創(chuàng)新也來自于對事物的不斷認(rèn)識，思考和感悟。古人常說：“情動而辭發(fā)”，“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，可見作文動機(jī)始于情感的外溢，只有對事物有了正確的認(rèn)識，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感，作文時才能有物可寫，有情可發(fā)，寫車的文章才有感染力。無話可說的關(guān)鍵在于有的學(xué)生缺少體驗，體驗、情感不同，筆下的落葉就完全不同了。個性是創(chuàng)造的前提，沒有個性就沒有創(chuàng)新。作文教學(xué)中教師的個性中學(xué)的作文教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1