初中作文教學(xué)應(yīng)-wenkub
2023-05-26 23:55:19 本頁面
【正文】 一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，他的個性、情感創(chuàng)新決定了文章層次的高低。思想觀念所表現(xiàn)的個性來源于我們對社會事物新的認(rèn)識。具體到我們作文上，我認(rèn)為個性的內(nèi)涵有三個層次：第一層次，個性是寫作形式的個性，形式是作文表達(dá)的化。找家教，到陽光 陽光家教網(wǎng) 全國最大家教平臺初中作文教學(xué)應(yīng)“比翼雙飛”——談初中作文教學(xué)中的個性 內(nèi)容摘要：作文，是作者人格氣質(zhì)、精神風(fēng)貌、生活體驗和文字表達(dá)的綜合表現(xiàn)，正式如此，傳統(tǒng)的作文理念總是讓作文負(fù)載了太多的東西：理想教育、道德訴求……這種邏輯，讓作文成為學(xué)生的不可承受之重，同時在教師傳統(tǒng)的作文教學(xué)的影響下，作文也成為學(xué)生“虛假的體驗，模式化的表達(dá)。我們講寫作形式的個性，就是拋開舊的模式，如結(jié)構(gòu)上的“三段論”，語言上的陳腔濫調(diào)等，并創(chuàng)造出新的能夠更好表現(xiàn)主題的形式。隨著社會的進(jìn)步，我們的思想、觀念也會不斷進(jìn)步。有個性能在文章中表達(dá)自己的生活體驗，能在文章中展現(xiàn)其飽滿的熱情，能在作文中沖破陳舊思維的禁錮。中學(xué)生的作文也有同樣的問題，當(dāng)一種結(jié)構(gòu)模式流行以后，所有的人都不再動腦筋，只把作文套進(jìn)這個結(jié)構(gòu)就可以了?？蛇@樣的文章我們是不是看得太眼熟了？特別是作文的結(jié)構(gòu)方式：用春、夏、秋、冬來構(gòu)建全文。其實，學(xué)生在創(chuàng)造應(yīng)該是個性化的，形式亦是如此。作者所使用的結(jié)構(gòu)似斷連環(huán)，想中國寫意山水畫一樣留下許多發(fā)人遐想的空白?！职中χf道，‘不辛苦，不經(jīng)徹骨寒，哪來梅花香。一說思想，常常會把很多中學(xué)朋友嚇一跳，覺得那是高不可攀的。寄人籬下的林黛玉感悟出人生的無常，發(fā)出了“儂今藏花人笑癡，他年藏儂人是誰”的千古幽嘆。真正讓人百讀不厭的創(chuàng)新之作，就是那些感情豐富，思維獨(dú)特的作品。例如，同是寫一片落葉，有的同學(xué)從開頭寫到結(jié)尾，這片葉子還未見落下，只任憑思緒在風(fēng)中飄揚(yáng)，有的學(xué)生不到一句話葉子就落地了。因此，學(xué)生的作文應(yīng)該有個性，有創(chuàng)新，要打破舊觀念、舊規(guī)范的束縛，使用自己充滿個性的思維，寫出充滿個性的文章
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1