列夫托爾斯泰導學案-在線瀏覽
2025-06-28 23:53本頁面
【正文】 段，主要描寫托爾斯泰的 。第4段，寫托爾斯泰 ，是俄國普通大眾的一員。第6段，寫托爾斯泰 。 第8段，寫托爾斯泰 ?！镜谌h(huán)節(jié)】精讀點撥，能力提升（1）課文主要可分幾個部分？每個部分寫的內容是什么？（1～5）段主要刻畫列夫（ ）段描寫列夫（2）在描寫過程中，為什么重點描寫他的眼（因為眼睛是心靈之窗，托爾斯泰在一定歷史條件下的精神世界，通過 充分地表現(xiàn)了出來。）【第四環(huán)節(jié)】過關檢測，鞏固提升⒈下列加點字的注音沒有錯誤的一項是（ ）Ａ．胡髭（z236。232。） 濫（l224。o） 甲胄（w232。o） 無垠（ɡēn） 掩飾（sh236。n）發(fā) 調（di224。n） 鄉(xiāng)紳（shēn） 長髯（r225。o）節(jié)2．下列詞語中書寫完全正確的一 組是 ( ) A．一綹 丑陋 醞釀 濫造 藏污鈉垢B．爍爍 射線 酒肆 獅子 狐立雞群C．皺紋 龍罩 滯留 侏儒 無可置疑D．粗制 糾纏 粗糙 粲然 頷首低眉第二課時[學習目標] 分析結構，體會托爾斯泰的肖像特征。胡子： 眉毛： 須發(fā)： 皮膚： 眼睛： 【第二環(huán)節(jié)】務實基礎，合作探究作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？（1）須發(fā)： （2）面部輪廓結構： （3）面部表情特征： （4）長相： （5）身材： 【第三環(huán)節(jié)】精講點撥，能力提升作者對托爾期泰的外貌描寫，除運用夸張外，還運用了大量想象豐富的比喻，有的句子是夸張和比喻連用，試從文章中找出幾個運用了夸張和比喻的句子，并分析其的作用。比喻不是追求形似，而是追求神肖； 是故意言過其實，盡量作擴大或縮小的描述，更加突顯托翁的形貌特征?！镜谒沫h(huán)節(jié)】過關檢測，鞏固提升，最精彩、印象最深的地方是什么？為什么？2．對你身邊的人進行精彩的肖像描寫。，并進一步體會作者的思想感情。擇要概括：慈祥、善良，并揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。2．①從寫作目的上看，毫無疑問，作者要表達對托翁的崇敬和贊美之情。）試從第4段中，畫出這樣的短語和句子。這樣寫，對塑造人物形象有何作用？點撥：注意題干的角度是“塑造形象”的作用，嘗試填空。在沙俄時代，作為一個貴族，能夠關注“民生”，托翁的靈魂是多么高貴！從全文看，寫他平庸甚至丑陋的外表，正式反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。（1） 托爾期泰這對眼睛里有一百只眼珠。事實上，托爾斯泰
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