六年級下冊綜合實踐教案-在線瀏覽
2025-06-28 23:40本頁面
【正文】 業(yè)。 2. 食品安全應(yīng)注意的問題。教學(xué)過程一． 復(fù)習(xí)。 。 ?！ Ｋ模?作業(yè)。 。教學(xué)過程一．導(dǎo)入。二．新授。 。四．作業(yè)。教學(xué)過程一． 導(dǎo)入。二討論。 ? ? 引導(dǎo)學(xué)生完成以上的問題。5． 作業(yè)。教學(xué)過程一． 復(fù)習(xí)。 。三．小結(jié)。納雍河小學(xué)綜合實踐教案六年級 第8課時 執(zhí)行時間2015年 月 日課題名稱 教學(xué)目的1. 掌握人情消費的含義。教學(xué)重難點通過調(diào)查，培養(yǎng)動手能力。 新授。?? 引導(dǎo)學(xué)生對以上問題加以討論。 : 四．小結(jié)。課程定向越野課程性質(zhì)選項上課時間第一次任課教師教學(xué)內(nèi)容2. 身體素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，初步了解定向越野的基本知識。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一 課堂常規(guī) 1集合整隊，清點人數(shù)。3介紹本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、組織紀(jì)律、要求等。參賽者要依靠標(biāo)有若干檢查點和方向線的地圖并借助指北針，自己選擇行進路線，依次尋找各個檢查點，用最短時間完成比賽者為優(yōu)勝。最初只是一項軍事體育活動。距今已有百年歷史。而這項運動從那時起在北歐蓬勃發(fā)展，不少國家也陸續(xù)引進。由于定向越野比賽可根據(jù)不同性別、年齡編組，賽程可遠(yuǎn)可近，場地可難可易，比賽因體力與智力結(jié)合決勝，因此不論男女老幼均可參加，這是一項男女都適、老幼皆宜的群眾性體育運動。參賽時，運動員要根據(jù)圖上標(biāo)明的運動方向，進行地圖與實地對照、選擇運動路線、尋找各檢查點，比單純賽跑更能提高興趣，野外比賽又使其富有旅游色彩，參加者可從中得到無限樂趣。由于其比賽的成敗全在于個人的識圖用圖、野外定向和奔跑能力的強弱，因此適于各種年齡、性別的人參加。為增加比賽的樂趣，也可以在判定比賽成績的方法上有所區(qū)別，如：可以個人跑計個人成績；個人跑計團體成績或個人跑計個人與團體成績等二、身體素質(zhì)練習(xí)1慢跑800~1000米2徒手操（體育委員領(lǐng)做）3柔韌練習(xí)4游戲 ：“貼膏藥”1素質(zhì)練習(xí)：沙坑單腿跳2放松活動3集合整隊，小結(jié)本次課。5行禮、師生道別。在定向運動的世界里能讓你充分的與大自然結(jié)合，體驗與大自然合而為一的感受。若真要追溯它的起源，那就不得不提到在歐洲北部的斯勘地那維雅半島了。否則如何穿越過那片茫茫未知的林海？也因此才逐漸有了定向運動的雛形。2分組練習(xí)。2練習(xí)盡力而為，以防受傷。2． 跑動過程中尋找檢查點，培養(yǎng)學(xué)生的方向感和位置感。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時間準(zhǔn)備部分1集合整隊，清點人數(shù)。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。5慢跑8001000米。7游戲“迎面接力”。跑的專門性練習(xí)1）小步跑2）高抬腿跑3）交叉步跑4）縱跳聽口令變加速跑400米找點游戲二校園內(nèi)尋找檢查點（跑路）在校園西田徑場周圍進行定向越野比賽。組織：*
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