【正文】 用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。三、工程碩士專業(yè)學位獲得者應較好地掌握建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，積極為我國社會主義建設報務；掌握某一工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專門知識，以及解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。四、工程碩士專業(yè)學位的招收對象主要為獲得學士學位后具有三以上工程實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀在職人員。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應頁諳絞綽髏鱉。峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐機憒頇驤經(jīng)。學位論文（設計）必須由攻讀工程專業(yè)學位者本人獨立完成，能體現(xiàn)綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。七、對攻讀工程碩士專業(yè)學位的人員實行高等學校與工礦企業(yè)或工程建設部門合作培養(yǎng)。工程碩士專業(yè)學位論文（設計）由高等學校具有工程實踐經(jīng)驗的指導教師與工礦企業(yè)、工程建設部門的高級工程技術或工程管理人員聯(lián)合指導。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞敘驄驗。國務院學位委員會辦公室關于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的指導意見（學位辦[]號）為促進在職攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生在入學要求、培養(yǎng)方式、學位授予等環(huán)節(jié)的規(guī)范化，確保培養(yǎng)質量，特制定本《指導意見》，供各培養(yǎng)單位參考。一、培養(yǎng)目標和要求工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，側重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。培養(yǎng)要求：、工程碩士專業(yè)學位獲得者應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。、工程碩士專業(yè)學位獲得者應掌握所從事工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識；掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段；具有創(chuàng)新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。、掌握一門外國語。、報考人員須參加攻讀工程碩士專業(yè)學位的入學考試。專業(yè)綜合考試的重點是考核考生解決工程實際問題的能力。三、培養(yǎng)方式及學習年限、在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊臘騖韋。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。、攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限最長不超年。教學內容具有寬廣性和綜合性，反映當代工程科學技術發(fā)展前沿。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練濺騙閻。、課程設置框架及必修環(huán)節(jié)：（）必修課程（至少學分）①政治理論 學分②外國語（含基礎部分和專業(yè)部分） 學分③基礎理論類課程 學分④專業(yè)基礎和專業(yè)類課程（不少于門） 學分(注:專業(yè)基礎和專業(yè)類課程由學校與企業(yè)協(xié)商, 并報學校相關學位評定分委會審核后確定。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量、能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。、論文形式（）工程設計；（）研究論文；、評審與答辯() 學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決工程問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益。() 攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。() 學位論文應有位專家評閱，答辯委員會應由～位專家組成（其中至少有位專家不是學位論文作者的導師）；評閱人和答辯委員會成員中均應有來自工礦企業(yè)或工程部門的具有高級專業(yè)技術職務的專家。六、學位授予通過課程考試取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯的研究生，由培養(yǎng)單位學位評定委員會審核批準授予工程碩士專業(yè)學位。國務院學位委員會辦公室關于制訂全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案的指導意見（學位辦[]號）為了保證全日制工程碩士研究生的培養(yǎng)質量，特制定本指導意見，供培養(yǎng)單位制訂培養(yǎng)方案時參考。具體要求為：鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉鮭錢驗鎖。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。二、學習方式及年限采用全日制學習方式，學習年限一般為年。課程設置應體現(xiàn)厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于年。學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景。課程設置應包含政治理論、外語、數(shù)學和專業(yè)課。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷癆駱鈐。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發(fā)、工程管理等。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌鏟驊擷。也可以根據(jù)學生的論文研究方向，成立指導小組。論文工作須在導師指導下獨立完成。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。癘騏鏨農剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。答辯委員會應由～位與本領域相關的專家組成。七、學位授予修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予工程碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。關于加強工程碩士“自然辯證法”課程建設的通知（指導委[]號）各培養(yǎng)單位：全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會（以下簡稱教指委）認為，加強工程碩士“自然辯證法”課程建設，對提高工程碩士馬克思主義理論修養(yǎng)，提高科學素質和人文素質，培養(yǎng)哲學思維和科學方法，把握現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢，不斷完善知識結構具有積極作用和重要意義。經(jīng)過一年多的努力，新編工程碩士《自然辯證法——在工程中的理論與應用》教材即將正式出版。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結廢擴駑彎。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會（以下簡稱教指委）認為必須重視工程碩士研究生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。希望各培養(yǎng)單位從年起，將“信息檢索”課程增列為工程碩士研究生的公共必修課，－學分，具體學分要求由培養(yǎng)單位自定。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪糶駒責。為此，黨的十七大報告明確提出要“實施知識產權戰(zhàn)略”，將知識產權提到了國家戰(zhàn)略任務的高度。全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會（以下簡稱教指委）認為，知識產權的基礎知識與應用是當代工程技術人員能力要求的重要方面。教指委將為課程的開設提供師資培訓、出版教材、課件制作等條件。各培養(yǎng)單位可對攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生應獲得的總學分和學分分配作適當調整。全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會二ΟΟ七年十二月十八日國務院學位委員會關于設置和試辦工商管理碩士學位的幾點意見（一九九〇年十月國務院學位委員會第九次會議通過）根據(jù)國務院學位委員會第九次會議的意見，國務院學位委員會辦公室、原國家教育委員會研究生司于一九八九年初發(fā)出了《關于設立“培養(yǎng)中國式研究小組”的通知》。根據(jù)研究小組的調研，現(xiàn)就此問題提出如下意見：穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。當前，隨著改革開放的深入發(fā)展，我國高級專門人才的培養(yǎng)必須面向日益發(fā)展的國民經(jīng)濟建設。設置工商管理碩士學位和試行培養(yǎng)工商管理碩士研究生的工作，目的就在于通過這條途徑培養(yǎng)出一批具有堅定正確的政治方向，懂得專業(yè)，能卓有成效地組織與指揮社會化大生產，善于經(jīng)營，能夠適應社會主義有計劃的商品經(jīng)濟發(fā)展需要的中、高級管理人才，為我國的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展以及改革、開放事業(yè)服務。浹繢膩叢著駕驃構碭湊農瑤帳結駁噴。工商管理碩士學位是專業(yè)學位的一種，其特點是：第一，工商管理碩士是務實型的管理人才，招生來源主要是在企業(yè)或其主管部門工作過幾年，有實踐經(jīng)驗的現(xiàn)職人員，課程內容密切結合實際，加強實踐環(huán)節(jié)，采用培養(yǎng)過程與企業(yè)密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)后回到企業(yè)中去的培養(yǎng)模式。第二，工商管理碩士既要有堅定正確的政治方向，又要求具備廣博而全面的知識，結合企業(yè)管理的各種職能（如生產管理、財務管理、營銷管理、人事管理、決策管理、經(jīng)營戰(zhàn)略等）學習多門課程，形成廣博知識與較強能力的綜合水平。第三，工商管理碩士要有戰(zhàn)略眼光，有勇于開拓、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心與責任感，能聯(lián)系群眾，有組織指揮生產的應變、判斷、決策的能力。第四，工商管理碩士可以招收有各種專業(yè)背景并有實踐經(jīng)驗的大學畢業(yè)生，便于培養(yǎng)綜合全面有是復合型的人才。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅訛。由于目前尚處于探索和試點階段，所以暫將“工商管理”專業(yè)用括號附在現(xiàn)行學科、專業(yè)目錄中經(jīng)濟學門類企業(yè)管理專業(yè)和工學門類管理工程專業(yè)之內。．為便于對外交流，工商管理碩士的英文翻譯即為（ ）貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩賂馱見。三、關于在少數(shù)高等學校試行培養(yǎng)工商管理碩士的問題工商管理碩士與現(xiàn)行培養(yǎng)的經(jīng)濟學、工學門類管理專業(yè)碩士是不同規(guī)格的人才。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。所以在少數(shù)學校試點培養(yǎng)工商管理碩士是可行的。考慮到我國高等學校的師資尚缺乏實際部門的工作經(jīng)驗，課程設置、教材建設尚需逐步完善、健全，因此試點工作應本著態(tài)度積極、步驟穩(wěn)妥、保證質量、積累經(jīng)驗的原則穩(wěn)步前進，防止大起大落。齡踐硯語蝸鑄轉絹攤濼絡減貽顏饌農。．能獨立開出配套的、適應中國國情的有關課程；．與工商企業(yè)或經(jīng)濟管理部門有聯(lián)合辦學、委托辦學、合作科研的較穩(wěn)定的協(xié)作關系，或能從企業(yè)中招生解決生源問題，能在企業(yè)建立實習基地； 飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽軋饈俠。凡符合上述條件的單位，由國務院學位委員會辦公室征求有關專家組意見后可批準為試點單位，開始設置管理碩士學位和試行培養(yǎng)工商管理碩士研究生的工作。四、關于成立研討小組進行研究及指導試點工作的建議第九次學位委員會會議之后，成立工商管理碩士學位研討小組，負責此專業(yè)學位的進一步研討工作和指導試點工作。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁膚饃麗。由秘書長審批后開始工作。國務院學位委員會辦公室工商管理碩士試行培養(yǎng)方案（學位辦[]號）一、培養(yǎng)目標及基本規(guī)格要求培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應社會主義工商企業(yè)或經(jīng)濟管理部門需要的務實型的高層次綜合管理人才，其基本規(guī)格要求為：蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇淶饋麩。．掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎理論，了解中國經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的新形勢和現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展。．有較強的實際工作能力，包括應變、判斷、決策能力，組織指揮能力并善于處理人際關系。．身體健康。具體條件為：大學本科畢業(yè)、一般有四年及四年以上實際工作經(jīng)驗、德才兼?zhèn)?、身體健康、年齡一般在歲以下，經(jīng)原工作單位推薦者可以報考，參加學校單獨組織的考試，結合工作業(yè)績與資歷擇優(yōu)錄取。三、學制實行彈性學制，可以脫產學習，也可以半脫產學習。其中在校學習時間累計不得少于半年，縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層魎馀鯛。培養(yǎng)方式要靈活多樣，在保證質量的前提下，可以在職培養(yǎng)，也可以在某段時間以脫產培養(yǎng)為主、而另一段時間以在職培養(yǎng)為主；可以安排部分時間在校培養(yǎng)，部分時間在企業(yè)培養(yǎng)。．采取學分制。癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢釵餑鬢。授課內容要少而精，必須理論聯(lián)系實際，注意實際應用，重視培養(yǎng)學員的思維能力及分析問題和解決問題的能力。研究生的學業(yè)成績應以測驗考試（包括口試）、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報告、文獻閱讀等方面綜合評定。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東償禱對餅簣。欖閾團皺鵬緦壽驏頦蘊釙負壽虜餉駒。對不同來源的學員的實習要有明確要求，并考核成績。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢樣餃鱉饒禿。導師組應以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收各經(jīng)濟產業(yè)部門與企業(yè)中具有高級專業(yè)技術職務的管理人員參加。五、課程設置．學位課 （）馬克思主義理論 （）外國語 （）管理學 （）管理經(jīng)濟學 （）運籌學．必修課 （）宏觀經(jīng)濟學 （）會計學 （）財務管理 （）營銷管理 （）生產管理 （）系統(tǒng)工程 （）企業(yè)戰(zhàn)略管理 （）經(jīng)濟法 （）計算機輔助管理 （）財政與金融 （）國際貿易與國際金融 （）應用統(tǒng)計學 （）人力資源的開發(fā)與管理各校根據(jù)各自設置的研究方向可參照以上門課程中開設不少于門作為必修課。六、論文工作學位論文一般需要一個學期，論文選題要在學員自己調查研究的基礎上緊密結合我國改革與建設、企業(yè)管理或原單位的實際需要在導師組指導下進行。無論什么形式，評價論文水平主要考核其綜合運用所學理論解決實際問題的能力，看其內容是否有新見解，或看其實用價值（包括創(chuàng)造的經(jīng)濟效益、社會效益）。碩士生的學位論文評閱人中，必須有一名是實際工作部門具有高級專業(yè)技術職務的專家。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審慶飼頗。艫當為遙頭韙鰭噦暈糞窶適飲覬飾瓊。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾鷓餞險。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓鯛礪礬飲熱。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡蟬嬤錆飯聞。課程內容應具有前沿性和綜合性。教學要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、項目訓練等方法。六、工程管理碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。鈿蘇饌華檻榪鐵樣說瀉嘆錒謖譯飪鏜。學位論文可以是工程管理項目設計、專題研究或案例分析報告。戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗鏃窮磯義餼濁。九、工程管理碩士專業(yè)學位由經(jīng)國家批準的工程管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。工程管理碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案（試行）(《關于轉發(fā)金融碩士等專業(yè)學位研究生指導性