20xx年七年級下冊語文期中考試試卷-在線瀏覽
2025-01-03 08:46本頁面
【正文】 。 (5)．獨(dú)坐幽篁里 __________________， ______________________。《假如生活欺騙了你》 (7)． 請寫出一句你喜歡的描寫“黃河”的詩： ， 。 【乙】幾天前，一位“超女”人氣偶像一不小心將“神舟”錯為“神州”，被好事的網(wǎng)友揪著不放，更有人趕制 Flash，對其加以嘲笑。 ____________________________________________________________。 （２分） ③ 在鋪天蓋地的“神六”報道和“超女”報道中，我們聽到了聶海勝、費(fèi)俊龍的故事，也知道了李宇春、周筆暢的成長。（ 3分） _______________________________________________________________ 二、閱讀理解 （一）古文閱讀（ 15分） 《傷仲永》節(jié)選 金溪民方仲永，世隸耕。父 異 焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。自是指物作詩立 就 ，其文理皆有可觀者。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉?！? 11．劃分節(jié)奏（ 2分） 自 是 指 物 作 詩 立 就 1解釋加點(diǎn)的字或詞。（ 4 分） （ 1）父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。 1課文中“ ”點(diǎn)出了仲永才能衰退的原因，預(yù)示了他“泯然眾人矣”的結(jié)局?！? 4 “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。 他并沒有先“說”，但他“做”了，作出了卓越的成績。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 1請你指出作為學(xué)者的聞一多有何特點(diǎn)？用文中的語句回答。列舉兩點(diǎn)即可，多舉加 1 分。（ 2 分） 5 1請指出聞一多先生鉆研古代典籍的目的。（ 2 分） 一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如 群蟻排衙 。老師開始還對他心懷希望，后來便死了心，但為了照顧他的自尊心，以免一、二十分的成績讓他面子掃地，于是判他的試卷時便盡量放松尺度，有時甚至根本不看，匆匆批上個６０分就完了。 不久調(diào)來了一位新老師，在判這位學(xué)生的試卷時，有人告訴她以前那位老師的做法，她只好效仿地給他打了６０分。這位老師心里猛地一 沉，她連忙走過來，要回試卷，取出紅筆重新為他批閱。最后老師說：“你是學(xué)生，我是老師，批改你的試卷是我的職責(zé)?！? 幾年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大學(xué)生走到這位老師面前：“可能您已經(jīng)忘記我了，但我永遠(yuǎn)記得您。是您的行為和言語讓我走到了今天。面對一個陷入困境的人，憐憫似的施舍只會使 他的自尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫助。 2文中寫了兩位教師，他們對“男孩”的態(tài)度分別是
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