【正文】 舉了臺灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對“語言癌”的方法策略。D、本文用語精煉典雅，如“應(yīng)者甚眾”“積弊已久”“俯拾即是”“蔚然成風(fēng)”等詞都體現(xiàn)出這一語言特色。(3分)答：①從青少年抓起(提升語文表達(dá)能力)。通過考試及課綱的修訂引導(dǎo)教學(xué)。(或：倡導(dǎo)說話做到精準(zhǔn)、生動、雅致。(14分)愛是一朵無聲花23年前，我在鄉(xiāng)里的郵局工作。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，整個世界都是白色的。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停地跺著地。只有我一個人待在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個同事一邊圍著火爐搓著手，一邊聊著天。近4點的時候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來一個“雪人”，一進(jìn)門便噼里啪啦地拍打著身上的雪。如此冷的天氣，老大娘的衣著卻頗顯單薄，她臉色鐵青，一邊不斷搓著雙手，一邊哈著氣。“多少錢?”她弱弱地問。”我說。“嗯。接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒。聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，我細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個老婦人。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像?！蔽姨嵝蚜怂痪洹２⑶腋嬖V他，媽媽很想他。但是覺得語言不夠簡潔，便對她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣’這幾個字可以不?簡潔，意思又表達(dá)了出來，而且省錢。例如，在后面加四個字——媽媽想你。您哪，不說這四個字，您兒子也知道您想他，何必浪費(fèi)這四個字的錢呢，六毛呢。老大娘稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說的“六毛”給打動了?！安?”她堅持要加上這四個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢。2請用一句話簡要概括文章的主要內(nèi)容。2文章第二段作者濃墨重彩的環(huán)境描寫有什么作用?(3分)答：①交代故事發(fā)生的時間、地點，為人物出場做鋪墊。2試從人物描寫的角度，說說下面這個句子的表達(dá)效果。接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒。(抓住其中一種人物描寫方法及作用答題即可)2文末寫道“我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡”，結(jié)合全文內(nèi)容，說說這句話的含義。愛，讓人溫暖!三、作文(50分)根據(jù)提示和要求作文。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味!成長過程中，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗等等情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧!請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“我體驗到的 ”為題，寫一篇文章。②語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)完整。④文章中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、姓名。8分1)把“被”字句改成“把”字句我的錯誤馬上被朋友們糾正了。4)把句子寫具體湖水真清。何必奔沖山下去，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，更添波浪向人間!二、閱讀一、《頤和園》節(jié)選(20分)登上萬壽山，站在佛(f)香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。昆明湖圍著長長的堤(tī dī)岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(sh249。湖中心有個小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。圈出括號中正確的讀音?！边@是一句()句。2分用直線劃出文中的一句比喻句，這句句子寫出了昆明湖的()和()。2分根據(jù)想像寫句子。有的，有的，有的?！?把句子中 “幾乎”去掉可以嗎?為什么?(二)綠手指(23分)美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。不過，我為什么不試試呢?她對八個兒女講了，他們一致反對。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……二十年過去了，有一天早晨，她來到花園。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)。等待的日子長達(dá)一年，因為他們要用那些種子驗證。因為年代久遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎?” “我只想問你們可還要黑色的金盞花?”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。但愿你我還能長出新的綠手指。(2分)懸賞：A指沒有解決的問題 B獎品高掛著 C 用錢征求別人做某件事兌現(xiàn)：A憑票據(jù)換取現(xiàn)款 B比喻實現(xiàn)自己的諾言 C用一種貨幣換另一種貨幣寫出下列詞語的反義詞3分漫長——()懷疑——()特異——()聯(lián)系上下文理解詞語的意思。4分1)美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。句中引號的作用是()2)然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……句中“……”省略了()。這一句中“綠手指”是指()。這一句中“綠手指”是指()。(3分)三、作文(35分)題目：第一次要求：，把自己最難忘的的第一次做的事情寫出來。寫出自己的真切感受。第三篇：初中七年級語文期中考試卷一、積累和運(yùn)用(20分)1．為加點字注音。請用橫線在錯別字下方作標(biāo)記，并在每組右側(cè)的括號內(nèi)改正。(4分)學(xué)而不厭 言簡意賅含辛茹苦 泯然眾人矣4．下列句中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊精神的重要性。C．經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和長期的測試，董事長心血來潮地決定：新產(chǎn)品于下個月投放市場。(2分)刪除號：換用號：增補(bǔ)號：調(diào)位號：(1)通過近一階段的實習(xí)，使我充分認(rèn)識到，理論與實踐相結(jié)合是成功的關(guān)鍵。6．古詩文默寫?！?2)雙兔傍地走。(4)王勃用曠達(dá)的胸襟開創(chuàng)了贈別詩的新境界，體現(xiàn)在他的詩作《送杜少府之任蜀州》中，便是那千古流傳的名句：。(2分)淮上與友人別 鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。(1)這首詩雖然只有28字，卻如同一篇小記敘文，有人有事，有情有景，有時間有地點。(2)仿照下面給出的“具體時間”，寫出作品中事件發(fā)生的“具體地點”。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。8．本文選自，主持編寫者是南朝宋文學(xué)家。（2分)(1)后賊追至(2)遂攜拯如初10．翻譯句子(從以下兩句中任選其一，在句子后面的括號里打“√”)。()(2)既已納其自托，寧可以急相棄邪？()11．起初“有一人欲依附”時，華歆為何“難之”？(2分)12．你如何“定華、王之優(yōu)劣”？原因何在？(2分)(二)閱讀下面選文，回答文后問題。讓很多人費(fèi)解的是在這四壁空空的家里，我居然也能順順利利地長大，順順利利地代替了母親常年用的那根光潤的竹棒。人們常年見到的就是我——一個丑女孩，每天攙著一個盲姨娘從小巷深處緩緩地走到巷口。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時刻提醒著我：我，是一個瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個特別貧窮的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。我終于可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么?”好長好長時間的沉默，終于，她點了點頭，順手取過她那根不知啥時已從角落拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去?！蔽矣行┻煅?，但我什么也沒有說。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷殷的招呼聲。那個學(xué)期的最后一個星期。她……抽不出空。送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了?！霸炷?”她竟長嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼!”“怎么回事?”我突然有點緊張?！业囊暰€頃刻間模糊了?！皨寢?”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚?！?3．從原文中選出三個能夠體現(xiàn)“我”對小巷深處的家、對盲母的感情變化的詞語，填在下面的方框中，與“悔悟”合在一起，組成對于選文內(nèi)容的精煉概括。(2分)加橫線句中加點的“并已磨得又光又亮”可否刪去?為什么?(2分)16．畫“ ”的句子很值得關(guān)注，從全文看，那刻，“我”說假話如同說真話一樣因是什么?請用原文中詞語簡要回答(答案不超過4個字)。(3分)例句：家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌著焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價的奶粉沖調(diào)成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。(16分)一位母親與家長會(劉燕敏)第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥?！被丶业穆飞?，兒子問母親：老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴了她的兒子。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。孩子上了初中，又一次家長會。然而，這次卻出乎她的預(yù)料。她有些不習(xí)慣。”母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力。”高中畢業(yè)了。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”、這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。(3分)19．“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。(3分)21．在母親影響下，兒子的內(nèi)心世界在不斷發(fā)生變化。(2分)22．文中母親的語言質(zhì)樸感人。(3分品味：23．你贊成文中母親對孩子的教育方式嗎？如贊成，請簡述理由；如不贊成，請為文中的母親提一條建議。如果需要出現(xiàn)人名、校名，請用“”代替。考試時間120分鐘。（10分）⑴《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行