【摘要】2022/2/11數(shù)科院1概率論是在已知隨機(jī)變量服從某分布的前提下,對其性質(zhì)、數(shù)字特征和應(yīng)用進(jìn)行研究。但這個前提通常并不清楚,數(shù)理統(tǒng)計學(xué)就是解決這個問題的。數(shù)理統(tǒng)計學(xué):以概率論為基礎(chǔ),根據(jù)實驗或觀察得到的數(shù)據(jù)來研究隨機(jī)現(xiàn)象,以便對研究對象的客觀規(guī)律性做出合理的估計和推斷。2022/2
2025-03-06 18:12
【摘要】隨機(jī)事件的概率研究隨機(jī)現(xiàn)象,不僅關(guān)心試驗中會出現(xiàn)哪些事件,更重要的是想知道事件出現(xiàn)的可能性大小,也就是事件的概率.概率是隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量事件發(fā)生的可能性越大,概率就越大!了解事件發(fā)生的可能性即概率的大小,對人們的生活有什么意義呢?我先給大家舉幾個例子,也希望你們再補(bǔ)充
2025-03-06 08:21
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書選修1-2,2-3概率與統(tǒng)計簡介人教版高中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材(A版)?人教社教材培訓(xùn)講師團(tuán)天津市教育教學(xué)研究室沈婕數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)3數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)2數(shù)學(xué)5選修2-3選修2-2選修2-1選修1-2選修1-1選修3-5選修3-4選修3-3選修3-2
2025-06-29 13:30
【摘要】專注是生活中所有成功的關(guān)鍵!統(tǒng)計與概率(復(fù)習(xí))復(fù)習(xí)要求:1、了解總體、個體、樣本、樣本容量的概念,明確抽樣的要求。2、理解衡量數(shù)據(jù)的幾個量:平均數(shù)(加權(quán)平均數(shù))中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差以及用這些量分析數(shù)據(jù)的不同特性。3、理解頻數(shù)、頻率的概念,會列頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖及頻率分布扇形統(tǒng)計圖,并能
2025-06-29 13:04
【摘要】(1994年數(shù)學(xué)一)已知A和B兩個事件滿足條件P(AB)=且P(A)=p,則P(B)=?)(BAP(1998年數(shù)學(xué)一)甲、已兩人獨(dú)立的對同一目標(biāo)射擊一次,其命中率分別為,現(xiàn)已知目標(biāo)被擊中,則它是甲射中的概率為?(1997年數(shù)學(xué)一)袋中有50個球,其中20個是黃球,30個
2025-06-18 02:28
【摘要】數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)第4章復(fù)習(xí)┃知識歸類┃知識歸納┃數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)1.統(tǒng)計圖可能引起的一些錯覺(1)不規(guī)范的折線統(tǒng)計圖在繪制折線統(tǒng)計圖時,應(yīng)注意兩者縱橫坐標(biāo)的一致性,從而避免由于數(shù)據(jù)造成的“誤導(dǎo)”,使圖表引起“錯覺”.(2)扇形統(tǒng)計圖抓住扇形統(tǒng)計圖能
2025-06-16 02:09
【摘要】復(fù)習(xí)桂林中心學(xué)校方暉《2課時》統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)媒體查詢親自調(diào)查普查抽樣調(diào)查抽樣的基本要求總體個體樣本整理數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表頻數(shù)頻率頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)折線圖扇形統(tǒng)計圖分
2025-01-27 14:33
【摘要】數(shù)理統(tǒng)計概率統(tǒng)計習(xí)題課八數(shù)理統(tǒng)計1)設(shè)12,,,nXXX???是來自正態(tài)總體2(,)N??的簡單隨機(jī)樣本,?和2?均未知,記11niiXXn???,221()niiXX?????,則假設(shè)0:0H??的t檢驗
2024-12-03 12:16
【摘要】概率論與數(shù)理統(tǒng)計制作人:葉鷹主講教師:葉鷹§估計量的評選原則一、無偏性若E()=?,則稱為?的無偏估計量。????例1證明樣本均值為總體期望μ=E(X)的無偏估計。X解???niiXEnXE1)(1)
2024-09-14 17:30
【摘要】上海財經(jīng)大學(xué)《概率論》課程考試試卷(A)2021-2021學(xué)年第1學(xué)期一.填空題1.已知(),(),(),0,PAaPBbPABcb????則()____________PAB?。2.袋中有4個白球,6個黑球。從袋中不放
2024-12-21 23:17
【摘要】第七章假設(shè)檢驗§假設(shè)檢驗的基本思想與概念§正態(tài)總體參數(shù)假設(shè)檢驗§其它分布參數(shù)的假設(shè)檢驗§分布擬合檢驗§假設(shè)檢驗的基本思想與概念假設(shè)檢驗問題某產(chǎn)品出廠檢驗規(guī)定:次品率p不超過4%才能出廠.現(xiàn)從一萬
【摘要】條件概率與貝葉斯公式一、條件概率與乘法公式二、全概率公式與貝葉斯公式條件概率ConditionalProbabilityABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點數(shù)A={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}={1,3,5}B={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}={1,2,3}
【摘要】第二章習(xí)題A解答5.將三本書分給四個人,設(shè)Z為各人所得書的本數(shù)的最大值,試寫出隨機(jī)變量Z的分布律.解:Z取值1,2,3,樣本點總數(shù)34,161414)3(1694132314)2(834234)1(3
2025-06-16 12:14
【摘要】概率統(tǒng)計基礎(chǔ)課程安排?前言﹔?概率論﹕隨機(jī)事件及其概率﹔?隨機(jī)變量及其概率分布﹔?參數(shù)估計與假設(shè)檢驗﹔純邏輯的思維不可能告訴我們?nèi)魏谓?jīng)驗世界的知識;現(xiàn)實世界的一切知識是始于經(jīng)驗并且終于經(jīng)驗的。-----愛因
2025-08-12 10:12
【摘要】統(tǒng)計與概率艾城中學(xué):龍堅課程標(biāo)準(zhǔn)要求在本學(xué)段中,學(xué)生將體會抽樣的必要性以及用樣本估計總體的思想,進(jìn)一步學(xué)習(xí)描述數(shù)據(jù)的方法,進(jìn)一步體會概率的意義,能計算簡單事件發(fā)生的概率。在教學(xué)中,應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與日常生活、自然、社會和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的聯(lián)系,使學(xué)生體會統(tǒng)計與概率對制定決策的重要作用;應(yīng)注重使學(xué)生從事數(shù)據(jù)處理的全過程,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作
2024-09-11 13:42