金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-17 22:38本頁面
【正文】 33 | 12 2| 16 12| 2 －|”和“6 33| 12 2| 31 61| 1 －|” 老師唱一句，同學(xué)們唱一句。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起拍一拍這條節(jié)奏。認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。分句學(xué)唱歌譜，老師唱一句，學(xué)生唱一句，然后填詞。但每一句最后兩小節(jié)旋律發(fā)生變化，跟老師學(xué)唱兩遍。 讓我們跟著琴合唱歌曲，要求聽準(zhǔn)旋律，跟琴模唱。 請(qǐng)學(xué)生跟伴奏音樂演唱，并及時(shí)互評(píng)。展示葫蘆絲實(shí)物。它音樂輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛。）六、編創(chuàng)孔雀舞，拓展延伸。現(xiàn)在老師教同學(xué)們幾個(gè)傣族舞蹈的基本動(dòng)作。小組展示自編成果。 七、小結(jié)。老師希望你們能愛護(hù)我們的大自然，讓美麗的孔雀健康快樂地生活！同時(shí)希望這節(jié)課能增進(jìn)你對(duì)少數(shù)民族的熱愛，帶給你愉悅的體驗(yàn)，今后能更加愉悅的參加到音樂活動(dòng)中來! 《金孔雀輕輕跳》教學(xué)設(shè)計(jì)建 國 鄉(xiāng) 中 心 小 學(xué)宋 智 波2017. 4《金孔雀輕輕跳》說課稿我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育（人音版）小學(xué)第四冊第五課快樂的舞蹈中的演唱曲目《金孔雀輕輕跳》。配以XX ＸＸ| Ｘ－|為主的節(jié)奏，自然，流暢，好似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態(tài)翩翩，整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫，給人留下美好的遐想與回味。（2）技能訓(xùn)練：①指導(dǎo)學(xué)生用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。③在歌聲中，滲透人與自然、動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。難點(diǎn)：歌曲中同節(jié)奏、同歌詞，但不同旋律的最后兩樂句的比較：6 33| 12 2| 16 12| 2 －|和6 33| 12 2| 31 61| 1 －|四、說教法與學(xué)法（一）教法情景導(dǎo)入法。旋律模唱法：教師分樂句彈奏出歌曲旋律，要求學(xué)生唱出與音高、節(jié)奏完全相同的旋律，如第一樂句，教師彈31 35| 5 －| 36 12| 2－|，這樣有利于訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)節(jié)奏又能培養(yǎng)學(xué)生音樂記憶力。（二）學(xué)法大膽放手，讓學(xué)生成為課堂的主人。群體合作法。五、說教學(xué)程序（一）組織教學(xué)，常規(guī)教學(xué)。師：同學(xué)們，請(qǐng)你們看一段錄像，猜猜看是一種什么動(dòng)物？師:這是
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