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電子商務(wù)基礎(chǔ)教學(xué)案-在線瀏覽

2025-06-17 07:34本頁(yè)面
  

【正文】 社區(qū)等組成的市場(chǎng)環(huán)境,從而導(dǎo)致行業(yè)重組,產(chǎn)生新型企業(yè) l 網(wǎng)絡(luò)將成為企業(yè)資源規(guī)劃、客戶關(guān)系管理及供應(yīng)鏈管理的中樞神經(jīng),企業(yè)變成“無(wú)邊界”的企業(yè)  電子商務(wù)的影響與存在的問(wèn)題(25分鐘)教師舉例對(duì)比分析:與傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)相對(duì)比,以生產(chǎn)生活中的實(shí)例為基礎(chǔ),分析電子商務(wù)對(duì)社會(huì)各方面帶來(lái)的影響學(xué)生分組討論:電子商務(wù)對(duì)社會(huì)各方面帶來(lái)了哪些影響?l 電子商務(wù)將改變商務(wù)活動(dòng)的方式l 電子商務(wù)將改變?nèi)藗兊南M(fèi)方式l 電子商務(wù)將改變企業(yè)的生產(chǎn)方式l 電子商務(wù)將對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)變革l 電子商務(wù)將改變競(jìng)爭(zhēng)的形式l 電子商務(wù)將帶來(lái)一個(gè)全新的金融業(yè)l 電子商務(wù)將轉(zhuǎn)變政府的行為 l 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題l 政府的角色定位問(wèn)題l 安全問(wèn)題l 網(wǎng)上支付問(wèn)題l 電子商務(wù)法律問(wèn)題l 企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平落后、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)淡薄l 企業(yè)管理水平落后、經(jīng)營(yíng)方式陳舊l 商家信譽(yù)問(wèn)題 三、課堂練習(xí)(10分鐘)課堂討論:結(jié)合中國(guó)加入WTO的實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生展望我國(guó)電子商務(wù)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。四、小結(jié)(5分鐘) 通過(guò)本章的學(xué)習(xí),我們了解了電子商務(wù)的起源,共同學(xué)習(xí)了電子商務(wù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)和發(fā)展歷程,對(duì)影響我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的因素、電子商務(wù)對(duì)社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的巨大影響以及我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展中存在的問(wèn)題有了一定認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)電子商務(wù)的類型教學(xué)難點(diǎn)電子商務(wù)各種類型的區(qū)分教學(xué)方法教學(xué)方式啟發(fā)式、成果檢驗(yàn)授課日期第2周板書(shū)設(shè)計(jì) 教具粉筆、教材教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(5分鐘)復(fù)習(xí)上章內(nèi)容:什么是電子商務(wù)?學(xué)生思考回答。二、新課講授 (70分鐘) 電子商務(wù)的分類電子商務(wù)可按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類教師分析講解:按照商務(wù)活動(dòng)的運(yùn)作方式分類,電子商務(wù)可以分為完全電子商務(wù)和非完全電子商務(wù)。 1.完全電子商務(wù)(直接電子商務(wù)): 教師舉例: 計(jì)算機(jī)軟件,電子報(bào)刊,廣告,商業(yè)信息,咨詢等。換句話說(shuō),是指商品或者服務(wù)的完整過(guò)程都是在信息網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生思考并討論:這些產(chǎn)品在進(jìn)行電子商務(wù)運(yùn)作時(shí)有何共同特點(diǎn)?教師分析講解:不能完全依靠電子商務(wù)方式實(shí)現(xiàn)、完成完整交易的交易行為和過(guò)程。下面就分別介紹這三種類型。電子交易的范圍較小。因此,建立和完善它是實(shí)現(xiàn)全球電子商務(wù)的關(guān)鍵。交易的地域范圍較大,對(duì)軟、硬件和技術(shù)要求較高。它涉及交易各方的相關(guān)系統(tǒng),內(nèi)容繁雜,數(shù)據(jù)來(lái)往頻繁,要求電子商務(wù)系統(tǒng)嚴(yán)格、準(zhǔn)確、安全、可靠。 教師分析講解: 按照使用網(wǎng)絡(luò)的類型分類,電子商務(wù)可分為基于EDI網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù),基于Internet網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù),基于Intranet網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)。1. 基于EDI網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)教師舉例分析:利用EDI網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行電子交易。2. 基于Internet網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)教師舉例分析:利用Internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行電子交易。 3. 基于Intranet網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)教師舉例分析:利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行電子交易。學(xué)生分析,教師小結(jié):三種電子商務(wù)類型的區(qū)別。下面就分別介紹這四種類型。如某商店利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向某電器工廠定購(gòu)電冰箱,并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)付款。如Amazon的在線銷售書(shū)店。例如,在美國(guó),政府采購(gòu)清單可以通過(guò)Internet發(fā)布,公司可以以電子化方式回應(yīng)。4.CtoA電子商務(wù)教師舉例分析:消費(fèi)者與政府機(jī)構(gòu)之間的電子商務(wù)。案例討論:當(dāng)當(dāng)網(wǎng)按交易對(duì)象分屬于哪種電子商務(wù)?這四種電子商務(wù)類型有何區(qū)別?教師圖示分析:從商貿(mào)業(yè)務(wù)過(guò)程中的不同階段角度分類,電子商務(wù)可分為支持交易前的系統(tǒng),支持交易中的系統(tǒng),支持交易后的系統(tǒng)。三、課堂練習(xí)(10分鐘)?有何區(qū)別?。課后小結(jié)思考題與作業(yè)?在各種分類方法下,電子商務(wù)可分為哪些類型?,了解電子商務(wù)的更多類型。教學(xué)重點(diǎn)電子商務(wù)的特性教學(xué)難點(diǎn)電子商務(wù)在制造業(yè)中的應(yīng)用教學(xué)方法教學(xué)方式啟發(fā)式、成果檢驗(yàn)授課日期第2周板書(shū)設(shè)計(jì) 教具粉筆、教材教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(5分鐘)復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:電子商務(wù)有哪幾種分類方法?在各種分類方法下,電子商務(wù)可分為哪些類型?學(xué)生思考回答。二、新課講授 (70分鐘) 電子商務(wù)的特性(30分鐘)結(jié)合案例:Amazon的建立與成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生理解電子商務(wù)的特性可歸結(jié)為以下幾點(diǎn):商務(wù)性、服務(wù)性、集成性、可擴(kuò)展性、安全性和協(xié)調(diào)性。結(jié)合案例分析:美國(guó)一家服務(wù)公司(Speed—.)創(chuàng)建了整套電子商務(wù)方案,建立了一家網(wǎng)上商店。教師歸納總結(jié):就商務(wù)性而言,電子商務(wù)可擴(kuò)展市場(chǎng),增加客戶數(shù)量,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將信息連至數(shù)據(jù)庫(kù),企業(yè)能記錄下每次訪問(wèn)、銷售、購(gòu)買(mǎi)形式和購(gòu)貨動(dòng)態(tài)以及客戶對(duì)產(chǎn)品的偏愛(ài),這樣企業(yè)就可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)這些數(shù)據(jù)來(lái)獲知客戶最想購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品是什么。學(xué)生思考并討論:電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)相比在服務(wù)上有哪些優(yōu)勢(shì)?教師歸納總結(jié): 1. 客戶不受地域的限制;2. 可以足不出戶的完成交易買(mǎi)賣(mài);3. 服務(wù)更方便。教師歸納總結(jié):電子商務(wù)不僅能提高人力和物力的利用率,也提高了系統(tǒng)運(yùn)行的嚴(yán)密性。這種模型是開(kāi)放的,并且是在現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品和豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。結(jié)合案例:1998年,日本長(zhǎng)野冬奧會(huì)的官方萬(wàn)維網(wǎng)站點(diǎn)的使用率是有史以來(lái)基于Internet應(yīng)用中最高的,在短短的16天中,該站點(diǎn)就接受了將近六億五千萬(wàn)次訊問(wèn)。學(xué)生思考并聯(lián)系實(shí)際討論:電子商務(wù)的可擴(kuò)展性會(huì)不會(huì)成為電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸?教師舉例分析:在電子商務(wù)中,安全性是必須考慮的核心問(wèn)題。為了幫助企業(yè)創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)這些方案,國(guó)際上各家公司聯(lián)合開(kāi)展了安全電子交易的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和方案研究,并發(fā)表了SET(安全電子交易)和SSL(安全套接層)等協(xié)議標(biāo)準(zhǔn),使企業(yè)能建立一種安全的電子商務(wù)環(huán)境。教師分析講解: 為提高效率,許多組織都提供了交互式的協(xié)議。傳統(tǒng)的電子商務(wù)解決方案能加強(qiáng)公司內(nèi)部的相互作用,電子郵件就是其中一種。利用網(wǎng)絡(luò)將供貨方連接到管理系統(tǒng),再連接到客戶訂單處理系統(tǒng),并通過(guò)一個(gè)渠道來(lái)加以處理,這樣公司就節(jié)省了時(shí)間,消除了紙張文件帶來(lái)的麻煩并提高了效率。教師舉例簡(jiǎn)介:以電腦網(wǎng)絡(luò)為紐帶和依托的五大系統(tǒng),即管理信息系統(tǒng)(MIS)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助制造系統(tǒng)(CAM)、智能化倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)(IWS)、電子訂單處理系統(tǒng)(EOS)。 (2)加快信息處理的過(guò)程教師舉例分析:Internet和Intranet的應(yīng)用可以加快企業(yè)處理信息和作出決策的過(guò)程(3)減少盲目投資,加快資金回收教師舉例解釋:什么是投資回收期?教師舉例分析:通過(guò)Internet掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏和市場(chǎng)走向,可以減少投資盲目性,縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及投資回收周期。教師歸納總結(jié):隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,生產(chǎn)廠家可以充分依賴網(wǎng)絡(luò)提高自己的設(shè)計(jì)水平。2 .互聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)中的應(yīng)用三、課堂練習(xí)(10分鐘)案例分析:美國(guó)蘋(píng)果公司(APPLE)推出網(wǎng)上銷售的輔助措施。課后小結(jié)思考題與作業(yè) 簡(jiǎn)述電子商務(wù)的特性。教學(xué)重點(diǎn)電子商務(wù)在服務(wù)業(yè)中的運(yùn)用;電子政務(wù)的含義和核心教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)廣告;電子政務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)方法教學(xué)方式啟發(fā)式、成果檢驗(yàn)授課日期第2周板書(shū)設(shè)計(jì) 教具粉筆、教材教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(5分鐘)復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:電子商務(wù)給流通業(yè)和金融業(yè)帶來(lái)了哪些便利?學(xué)生思考回答。二、新課講授 (70分鐘) 電子商務(wù)的應(yīng)用  電子商務(wù)與服務(wù)行業(yè)(45分鐘) 教師舉例分析:l “中國(guó)旅游電子商務(wù)系統(tǒng)”,有50于個(gè)網(wǎng)上節(jié)點(diǎn),選擇到各到城市進(jìn)行旅游; l “亞洲第一旅行系統(tǒng)”來(lái)自200多個(gè)國(guó)家的旅行信息,43000個(gè)旅行供應(yīng)商和代理商;l 歐美國(guó)家99年網(wǎng)上旅行80億$,2000年155億$, 01年180250億$.。一個(gè)完整的電子商務(wù)旅行系統(tǒng)包括:l 信息查詢服務(wù)l 在線預(yù)定服務(wù)l 客戶服務(wù)l 代理人服務(wù)試一試:網(wǎng)上訂機(jī)票、酒店和旅行社學(xué)生討論:網(wǎng)上訂機(jī)票、酒店和旅行社有什么好處?(1)網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)越性舉例分析:耐克冠名了新浪的體育頻道,雙方聯(lián)合,新浪體育頻道上所打的廣告基本是耐克的產(chǎn)品,安踏冠名搜狐,李寧冠名網(wǎng)易學(xué)生討論,師生共同分析,與傳統(tǒng)廣告進(jìn)行比較: l 覆蓋面廣 l 不受時(shí)間限制l 方式靈活,互動(dòng)性強(qiáng)l 針對(duì)性強(qiáng)l 制作簡(jiǎn)單,費(fèi)用低廉學(xué)生討論:傳統(tǒng)廣告的費(fèi)用需多少?教師對(duì)比分析:網(wǎng)絡(luò)廣告是傳統(tǒng)的幾十甚至幾百分之一 (2) 網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)例案例分析:美國(guó)制藥業(yè)巨頭Bristol—Myers公司教師演示與學(xué)生舉例相結(jié)合 電子政務(wù)的發(fā)展概況(25分鐘)教師分析講解:目前發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛提出了自己的“電子政務(wù)(電子政府)計(jì)劃” 案例討論:南海市的“電子政府” (1)電子政務(wù)的概念:引導(dǎo)學(xué)生理解:政府機(jī)構(gòu)利用信息化手段實(shí)現(xiàn)各類政府職能。(3)電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域:教師舉例分析:l 政務(wù)信息查詢l 公共政務(wù)辦公l 政府辦公自動(dòng)化。(2)加拿大后來(lái)居上 A 加拿大是全球聯(lián)網(wǎng)率最高的國(guó)家;B 各國(guó)電子政務(wù)的排名:加拿大,新加坡,美國(guó),澳大利亞C評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):信息公開(kāi)化,通信程度,政府網(wǎng)站的構(gòu)成,用戶的滿意度教師引導(dǎo)學(xué)生討論:(3)歐盟不甘落后A英國(guó)建立了以公眾為中心的政府B 法國(guó)平民也可以通過(guò)E-mail和總統(tǒng)通信;C 德國(guó)公布了“聯(lián)邦在線2005計(jì)劃”。教師演示:時(shí)代財(cái)富科技公司近日發(fā)布《中國(guó)電子政務(wù)研究報(bào)告》,主要研究結(jié)論l (%。用戶認(rèn)為了解政府網(wǎng)站網(wǎng)址最好的方式為:當(dāng)?shù)卣娦畔⒕W(wǎng)(%)、統(tǒng)一政府門(mén)戶網(wǎng)站(%)、從主要的搜索引擎檢索( %)。目前,%%。由于包括海關(guān)、稅務(wù)、公安在內(nèi)的政府部門(mén)的業(yè)務(wù)類型差異較大,%。國(guó)務(wù)院的29個(gè)部委中有26個(gè)建立了自己的網(wǎng)站,其中9個(gè)有英文版本的網(wǎng)頁(yè),12個(gè)提供了在線服務(wù),90%以上的部委設(shè)有信息公告或資料數(shù)據(jù)庫(kù)查詢等。課后小結(jié)思考題與作業(yè)?? ,了解網(wǎng)絡(luò)廣告的更多形式,訪問(wèn)政府網(wǎng)站。教學(xué)重點(diǎn)ERP和CRM的含義;CRM產(chǎn)生的必要性教學(xué)難點(diǎn)ERP和 CRM的實(shí)施。教師提問(wèn)學(xué)生思考:你了解在企業(yè)內(nèi)部電子商務(wù)是如何應(yīng)用的嗎?引出本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容——ERP,CRM的應(yīng)用。 1. 從MRPII到ERP教師舉例講解:MRPII稱為制造資源計(jì)劃,是以控制庫(kù)存為核心。教師分析講解:隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)飛速發(fā)展,MRP II系統(tǒng)軟件也隨著在變。(2)新的管理模式的出現(xiàn)并加入到 MRP II軟件之中來(lái)。(4)將軟件管理功能延伸到企業(yè)之外。 教師分析引入:90年代初美國(guó)的著名咨詢公司 Gartner總結(jié)了 MRP II軟件的發(fā)展趨勢(shì),提出了企業(yè)資源計(jì)劃 Enterprise Resources Planning(ERP)的概念。l ERP以管理信息的高度集成,成為計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng) CIMS的組成部分之一,成為當(dāng)今制造業(yè)改進(jìn)管理和構(gòu)成 CIMS系統(tǒng)首選的集成化管理信息系統(tǒng)軟件。b. 支持混合方式的制造環(huán)境包括既可支持離散又可支持流程的制造環(huán)境,按照面向?qū)ο蟮臉I(yè)務(wù)模型組合業(yè)務(wù)過(guò)程的能力和國(guó)際范圍內(nèi)的應(yīng)用。d. 支持開(kāi)放的客戶機(jī)/服務(wù)器計(jì)算環(huán)境包括客戶機(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu),圖形用戶界面(GUI),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工程(CASE),面向?qū)ο蠹夹g(shù),使用SQL對(duì)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢,內(nèi)部集成的工程系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集和外部集成 (EDI)(2) 制約我國(guó)ERP發(fā)展的因素(教師補(bǔ)充內(nèi)容)由教師提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考:制約我國(guó)ERP發(fā)展的因素有哪些?A成本問(wèn)題B管理水平問(wèn)題C員工素質(zhì)問(wèn)題D業(yè)務(wù)流程不合理(3)ERP的實(shí)施步驟教師分析講解:成功建成ERP系統(tǒng),通常要經(jīng)歷以下八個(gè)步驟。2 ERP企業(yè)資源計(jì)劃(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較)教師引導(dǎo)學(xué)生理解:CRM(Customer Relationship Management)即客戶關(guān)系管理,是一種倡導(dǎo)企業(yè)以客戶為中心的管理思想和方法。學(xué)生討論:企業(yè)為什么要實(shí)施CRM?CRM與傳統(tǒng)的客戶服務(wù)有何區(qū)別?案例分析:戴爾公司的在線客戶服務(wù)系統(tǒng)教師分析講解:CRM有以下三個(gè)發(fā)展趨勢(shì)值得關(guān)注:(1)與ERP系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)的有機(jī)融合。(3) 進(jìn)入非贏利市場(chǎng)如政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社會(huì)組織2 .CRMASP市場(chǎng)前景 教師聯(lián)系實(shí)際分析:CRM軟件廠商一直積極地把中小企業(yè)作為銷售目標(biāo)。軟件供應(yīng)商也歡迎這種安排,因?yàn)樵S可證銷售收入很難預(yù)料,因?yàn)檐浖N售有季節(jié)性,并且受宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響,租用業(yè)務(wù)比基于許可證的業(yè)務(wù)收入更穩(wěn)定可靠。課后小結(jié)思考題與作業(yè):ERP,CRM。 課 題電子商務(wù)的功能課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟悉并理解電子商務(wù)的功能。引入新課講授:電子商務(wù)可提供網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上支付和交易管理等全過(guò)程的服務(wù),你知道電子商務(wù)有哪些功能嗎? 二、新課講授 (70分鐘) 電子商務(wù)的功能教師分析講解:電子商務(wù)從尋找客戶開(kāi)始,一直到洽談、訂貨、在線(收)付款、開(kāi)據(jù)電子發(fā)票以至到電子報(bào)關(guān)、電子納稅等,利用Internet將信息流、資金流和部分物流完整地實(shí)現(xiàn)。下面就分別介紹這幾個(gè)功能。配合上“真愛(ài)撫育成長(zhǎng)”,“真心放飛夢(mèng)想”,“真情創(chuàng)造幸?!薄罢鎿捶?wù)天下”,“海爾真誠(chéng)陪你到永遠(yuǎn)”,非常有效的宣傳了企業(yè)的形象,給人以溫馨感首先博得了客戶的好感。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),是利用網(wǎng)上主頁(yè)(HomePage)和電子郵件(Email)等手段,在全球范圍對(duì)產(chǎn)品或企業(yè)的整體形象、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化和企業(yè)精神進(jìn)行宣傳。引導(dǎo)學(xué)生回憶:網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)點(diǎn)有哪些?學(xué)生討論:目前制約網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展的因素有哪些?教師補(bǔ)充:網(wǎng)上廣告宣傳的的多種形式舉例演示。教師引導(dǎo)學(xué)生討論:傳統(tǒng)的咨詢洽談是怎樣進(jìn)行的?電子商務(wù)的咨詢洽
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