動力工程專業(yè)全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案-在線瀏覽
2025-06-15 00:32本頁面
【正文】 2春F0205A3湍流與燃燒非學(xué)位2春F0205A5熱環(huán)境工程學(xué)非學(xué)位2春F0205A6現(xiàn)代熱泵空調(diào)技術(shù)非學(xué)位2春F0205A7低溫?zé)崃W(xué)與傳熱非學(xué)位2春F0205A8制冷空調(diào)系統(tǒng)熱動力學(xué)非學(xué)位2春F0205A9航空航天工程學(xué)非學(xué)位2秋F0205B0燃燒理論與爐內(nèi)過程數(shù)值模擬非學(xué)位2秋F0205B1傳輸理論與反應(yīng)工程基礎(chǔ)非學(xué)位2春F0205B8傳熱流動的數(shù)值分析非學(xué)位3秋F020603空調(diào)系統(tǒng)分析與樓宇自動化非學(xué)位2秋F020604燃氣新技術(shù)非學(xué)位2春F020605計算流體力學(xué)及其在暖通空調(diào)中的應(yīng)用非學(xué)位2春F020606建筑節(jié)能與太陽能利用非學(xué)位2春F020608汽車動力系統(tǒng)先進技術(shù)非學(xué)位2秋（校外可選課程）課程類別課程代碼課程名稱課程類別學(xué)分企業(yè)培訓(xùn)課程待定工程規(guī)范與數(shù)據(jù)策略流程非學(xué)位2待定工程質(zhì)量非學(xué)位2待定節(jié)能與成本控制非學(xué)位2待定飛行器任務(wù)管理與集成技術(shù)非學(xué)位2企業(yè)工程設(shè)計項目待定工程設(shè)計IIIA非學(xué)位3待定工程設(shè)計IIIB非學(xué)位3六、中期考核中期考核是全日制工程碩士生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，在第三學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)完成。碩士生中期考核的應(yīng)達到的基本要求：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，完成培養(yǎng)計劃中規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)并成績合格，完成的課程總學(xué)分和學(xué)位課程學(xué)分應(yīng)該達到或超過學(xué)校的最低培養(yǎng)要求。對于部分學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，課程學(xué)習(xí)沒有達到基本要求的，可以給予警告，并要求他們給出改正措施。碩士生中期考核表匯總后報研究生院。為確保論文質(zhì)量，要求做到：1．碩士學(xué)位論文必須對所研究的課題在基本理論和專門技術(shù)等某一方面有新的見解，或用已有理論及最新科技成就解決本學(xué)科的實際問題，在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義或應(yīng)用價值。開題報告須在本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科專家參加的論證會上就課題的研究范圍、意義和價值、擬解決的問題、研究方案和研究進度作出說明，并進行可行性論證，經(jīng)認(rèn)可后才能進行課題研究。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文工作須在校企雙導(dǎo)師共同指導(dǎo)下獨立完成。2．攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文答辯。答辯委員會應(yīng)由3～5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成（其中至少2位專家不是論文作者的導(dǎo)師）。十一、其他本培養(yǎng)方案基本要求從2011級全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生開始執(zhí)行。在上海交大的百年成長過程中，從“實業(yè)救國”到“科教興國”再到“人才強國”，機械與動力工程學(xué)院培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)技術(shù)人才，涌現(xiàn)出了錢學(xué)森等一大批杰出的科學(xué)家、教育家、政治家和實業(yè)家，為國家的繁榮和科學(xué)技術(shù)的進步做出了重要貢獻。機械與動力工程學(xué)院以創(chuàng)辦世界知名學(xué)院為奮斗目標(biāo)。形成國際化的師資隊伍和考核聘用體系、國際前沿水平的科研基地、國際先進水平的科研能力、國際化的人才培養(yǎng)和評估體系以及國際化的管理體系。同時，為了實現(xiàn)卓越工程師計劃培養(yǎng)體系的貫通，在碩士階段為分別對應(yīng)于“機械工程”、“動力工程”專業(yè)。二、聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo)為落實高?！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃”(以下簡稱“卓越計劃”)培養(yǎng)方案中的企業(yè)學(xué)習(xí)階段的任務(wù)，建立完善校企聯(lián)合培養(yǎng)精英工程人才的運行機制，進一步發(fā)揮企業(yè)在精英工程人才培養(yǎng)中的作用。在工程實踐教育中心創(chuàng)建過程中，上海交通大學(xué)機械與動力工程學(xué)院與聯(lián)合企業(yè)將整合優(yōu)質(zhì)資源，實施以企業(yè)項目研究為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)精英工程人才的“雙導(dǎo)師”制和項目資助制，將充分利用聯(lián)合企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的軟硬件優(yōu)勢，積極探索精英工程人才培養(yǎng)的新模式，以培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力為抓手，力爭培養(yǎng)一批、造就一批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，為貫徹落實黨的十七大提出的建設(shè)人力資源強國的戰(zhàn)略部署發(fā)揮聯(lián)合企業(yè)社會責(zé)任。學(xué)生的本科生畢業(yè)論文和碩士學(xué)位論文課題應(yīng)緊密結(jié)合企業(yè)實際。研究生的研究方向采取由企業(yè)設(shè)立課題招收研究生的方式確定，企業(yè)提供相應(yīng)課題資助，同時配備企業(yè)中業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強的工程師擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，將企業(yè)的科研需求與學(xué)校的研究方向結(jié)合起來，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實踐活動，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)實踐部分將計入學(xué)生的總學(xué)分中，通過多渠道考察綜合評估學(xué)生的培養(yǎng)情況。本科第2年開始，學(xué)生選擇專業(yè)，進入專業(yè)學(xué)習(xí)階段。確定了企業(yè)導(dǎo)師的學(xué)生根據(jù)企業(yè)的專業(yè)方向，再與校內(nèi)導(dǎo)師進行雙向選擇，確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。同時有意識融入志向、品格、意志、作風(fēng)等能力的培養(yǎng)。碩士階段第1年開始2周內(nèi)，先確定企業(yè)導(dǎo)師和研究方向，根據(jù)企業(yè)導(dǎo)師確定的研究方向選擇校內(nèi)指導(dǎo)教師。碩士階段第2年開始，與聯(lián)合企業(yè)合作，由企業(yè)導(dǎo)師為主，校內(nèi)導(dǎo)師為輔，學(xué)生到企業(yè)進行課題研究。學(xué)校導(dǎo)師負責(zé)制定培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文，組織實施學(xué)位論文答辯，保障學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)質(zhì)量，并符合工程領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)要求。學(xué)生的企業(yè)實習(xí)活動主要包括大二到大三、大三到大四、大四到研究生的暑期實習(xí)，共計6個月，大四期間的本科畢業(yè)設(shè)計，共計4個月。在企業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)包括四個階段，分別為：工程認(rèn)識階段、工程實踐階段、工程設(shè)計（研發(fā)）Ⅰ階段和工程設(shè)計（研發(fā)）Ⅱ階段。在企業(yè)中可采取輪崗培訓(xùn)的方式，在企業(yè)的各個部門實習(xí)，配備企業(yè)指導(dǎo)人員，同時接受企業(yè)的課程培訓(xùn)，使學(xué)生全面了解企業(yè)的組織管理、運行管理、熟悉企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化，掌握企業(yè)職業(yè)健康、安全生產(chǎn)、環(huán)保法律法規(guī)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的工作能力
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