棉花姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 我們燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙和七星瓢蟲(chóng)分別吃什么地方害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。在教學(xué)中著重指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的朗讀，通過(guò)不同角色的扮演讓學(xué)生了解各種有益的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)的不同作用，重體驗(yàn)，輕說(shuō)教，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)的興趣。五教學(xué)實(shí)施（1）課前準(zhǔn)備多媒體課件（2）教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、 看圖揭題，導(dǎo)入課題1師導(dǎo)入：周老師今天給小朋友帶來(lái)了一位新朋友，是誰(shuí)呢？這位新朋友的名字里還藏著兩個(gè)字寶寶，是誰(shuí)呢？出示“姑”和“娘”的生字卡片，我們一起來(lái)拼一拼，讀一讀。我們一起來(lái)再來(lái)叫叫這個(gè)新朋友的名字。設(shè)計(jì)意圖：將引導(dǎo)學(xué)生讀課題和學(xué)習(xí)生字詞有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，可以讓學(xué)生逐步了解課題的重要性。二、 初讀課文，識(shí)記生字。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)配動(dòng)畫(huà)范讀，利用學(xué)生的閱讀期待，使學(xué)生產(chǎn)生樂(lè)意閱讀的欲望。初讀課文，認(rèn)讀生字詞。瞧小朋友們聽(tīng)得津津有味的樣子，也想自己來(lái)試一試了，是吧！不過(guò)讀的時(shí)候要記住兩點(diǎn)要求：一要讀準(zhǔn)字音、讀通課文，遇到難讀的句子要多讀幾遍。要求聽(tīng)清楚了嗎？好，那這個(gè)故事就藏在語(yǔ)文書(shū)的137頁(yè)，趕緊去讀一讀吧?。?） 認(rèn)讀生字詞大家剛才讀得可真認(rèn)真呀！把課文里的詞語(yǔ)寶寶都引出來(lái)了。我們一起來(lái)拼一拼，讀一讀吧②不拼拼音直呼會(huì)嗎？男女生輪流直呼③全部會(huì)讀了的舉手！快速指名讀。⑦ 記住了這些字寶寶之后，我們?cè)賮?lái)叫叫他們的名字。（1）現(xiàn)在，我們把這些字寶寶送回故事中讀一讀，請(qǐng)小朋友們邊讀邊思考：課文講了棉花姑娘什么事？生自由讀課文。（2）課文寫(xiě)了棉花姑娘什么事呢？（說(shuō)話訓(xùn)練）出示：棉花姑娘（ ），（ ）、（ ）來(lái)了，但是（ ），最后（ ）。這么長(zhǎng)的故事，你用一句話就把它概括得很完整了，真能干！聽(tīng)你這么一說(shuō)，我就知道這個(gè)故事是將什么的了。（1）接下來(lái)，我們一起去看看故事的第一小節(jié)。（2）匯報(bào)：誰(shuí)知道棉花姑娘怎么了？那是誰(shuí)害棉花姑娘生病的呢？出示蚜蟲(chóng)：看，這就是害得棉花姑娘生病的蚜蟲(chóng)！介紹蚜蟲(chóng)：它們常常一群一群得聚集于植物的葉背面、嫩莖、生長(zhǎng)點(diǎn)上，它們不僅吸食植物的汁液，它還會(huì)排出大量有害的蜜露讓植
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1