幼兒園拼音識字教學(xué)游戲的介紹教案-在線瀏覽
2025-06-14 12:50本頁面
【正文】 朋友?！弊詈蟠蠹乙黄鹱x讀兩位好朋友手中的字,說說這兩個字的偏旁?！睊旖鹋频耐瑢W(xué)看一看讀一讀生字,與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手,成為好朋友。”找錯了,大家說:“錯錯錯,趕快再去找一找。還可以教師準備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語的兩個生字,準備一些聲母和韻母,讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。第三種游戲名稱:順風(fēng)耳適用范圍:復(fù)習(xí)音近的拼音字母(前后鼻音、平翹舌音)和生字。操作過程:(1)導(dǎo)語:我們一起來比一比,看誰的耳朵最靈,是順風(fēng)耳。(2)老師或小老師報音,其他同學(xué)找出相應(yīng)的聲母、韻母、音節(jié)或生字卡片,邊舉起卡片邊迅速讀出來“找到了,找到了aoaoao”。(3)這樣能幫助學(xué)生區(qū)分浙方言中較難分辨的平翹舌音、前后鼻音,提高學(xué)生的聽音辨別能力,培養(yǎng)學(xué)會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一種是投信,它的適用范圍是字母按聲母、韻母和整體認讀音節(jié)的分類,或者是音節(jié)按兩拼音和三拼音的分類,也可以是生字按偏旁和結(jié)構(gòu)的分類,還有詞語按水果、動物等的分類。操作過程:方法一:收信。師:老師這里有幾封信,想請郵遞員來幫我送一送,收到信的小朋友只要把信念出來,這份信就是你的。在學(xué)生說兒歌的同時,老師或老師請一位學(xué)生來給大家分發(fā)卡片。如果這位學(xué)生讀對了,就跟他讀,并說:“對對對,快收信?！比缓笳堃晃粚W(xué)生來幫助這位有困難的學(xué)生進行認讀。老師要準備像這樣的郵箱3個,分別在上面貼上聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的標簽。下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。在學(xué)生說兒歌的同時,老師或老師請一位學(xué)生來發(fā)卡片。如
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