【正文】 主要內(nèi)容：臨床常見各種儀器的基本原理、結(jié)構(gòu)、性能、使用方法及日常維護(hù)和保養(yǎng)，儀器的各種分析方法。了解經(jīng)典傳統(tǒng)免疫學(xué)檢驗(yàn)方法和現(xiàn)代檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展與特征。.態(tài)度目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方式分析和處理學(xué)習(xí)、生活和工作中的問題。具有從事檢驗(yàn)技術(shù)工作所應(yīng)有的良好職業(yè)道德。學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：微生物學(xué)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱微生物學(xué)檢驗(yàn)代碼： 對(duì)應(yīng)行動(dòng)領(lǐng)域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)各崗位類別專業(yè)課學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)，學(xué)分先修課程有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)檢驗(yàn)?zāi)?標(biāo) 描 述.知識(shí)目標(biāo)：掌握微生物學(xué)及檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握各種標(biāo)本各項(xiàng)檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢測(cè)原理、方法學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量控制、結(jié)果觀察分析、參考值與臨床意義。了解經(jīng)典傳統(tǒng)檢驗(yàn)方法和現(xiàn)代檢驗(yàn)技術(shù) 發(fā)展與特征。態(tài)度目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)微生物和人類的關(guān)系，理解微生態(tài)平衡對(duì)人類的意義，培養(yǎng)珍愛生命的人文意識(shí)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)的工作態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的行為習(xí)慣。主要內(nèi)容：第一部分為病原生物學(xué)的微生物學(xué)（醫(yī)學(xué)微生物基礎(chǔ)）部分：包括微生物學(xué)概述、細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)；第二部分為臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)：包括常用玻璃器皿清洗方法和滅菌方法；常用培養(yǎng)基的配制、滅菌方法和使用；革蘭染色、抗酸染色等常用染色技術(shù)；細(xì)菌平板、半固體、斜面、液體培養(yǎng)基接種技術(shù)；紙片法、稀釋法藥敏試驗(yàn)；常見檢驗(yàn)標(biāo)本如血液、糞便、膿液、體液等中常見細(xì)菌培養(yǎng)和分離鑒定等。熟悉寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)常用自動(dòng)分析儀器的構(gòu)造、性能與檢測(cè)原理。態(tài)度目標(biāo)：熟悉常見寄生蟲與人類的關(guān)系，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)的健康生活理念。學(xué)習(xí)領(lǐng)域七：生物化學(xué)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱生物化學(xué)檢驗(yàn)代碼： 對(duì)應(yīng)行動(dòng)領(lǐng)域檢驗(yàn)技術(shù)各崗位類別專業(yè)課學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)，學(xué)分先修課程有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)血液學(xué)檢驗(yàn)后續(xù)課程臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、儀器分析目 標(biāo) 描 述.知識(shí)目標(biāo)：掌握生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基本知識(shí)及常用生化項(xiàng)目的測(cè)定；試劑配制，原理，注意事項(xiàng)及主要臨床意義。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和認(rèn)真、細(xì)致的行為習(xí)慣。主要內(nèi)容：生檢技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；光譜光度技術(shù)；電泳技術(shù)；色譜分析技術(shù)；離心技術(shù)；自動(dòng)生化分離技術(shù)；糖類、酶類、電解質(zhì)類、脂類等測(cè)定技術(shù)等。能準(zhǔn)確辨認(rèn)各種血細(xì)胞，并能準(zhǔn)確判斷其各種生理和病理變化。.技能目標(biāo)：掌握骨髓涂片制作、染色和檢查技能；正常骨髓象和六大系列細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)；常用細(xì)胞化學(xué)染色技能和結(jié)果觀察；溶血性貧血、缺鐵性貧血、再障和類白血病反應(yīng)的骨髓象特點(diǎn)；常見白血病骨髓象特點(diǎn)；異常淋巴細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)和意義等。主要內(nèi)容：各種血細(xì)胞的形態(tài)，骨髓造血及各種血細(xì)胞的生理和病理變化，血液病的分類、特征及診斷標(biāo)準(zhǔn)。具有一定的綜合分析和較強(qiáng)的獨(dú)立操作能力。態(tài)度目標(biāo)：有熱愛本專業(yè)，不怕臟、不怕累、能吃苦耐勞的精神。主要內(nèi)容：臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)各種標(biāo)本的采集和處理，各檢測(cè)項(xiàng)目的基本原理、儀器試劑的準(zhǔn)備、試驗(yàn)操作，各種試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、注意事項(xiàng)、臨床意義及報(bào)告。具有良好的心理承受力，有自信心。（二）對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力課的要求獲得湖南省普通高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和能力考試一級(jí)證書?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：（）課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué) 分：學(xué)分學(xué) 時(shí)：總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)適用專業(yè)：三年制中專一年級(jí)所有專業(yè)開課學(xué)期：第一學(xué)年第一、二學(xué)期一、課程概述（一）課程性質(zhì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心、愛國(guó)主義教育為主線、正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀等方面的教育為主要內(nèi)容，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，依據(jù)高職生成長(zhǎng)的基本規(guī)律，教導(dǎo)、引導(dǎo)高職生加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)的一門公共理論課基礎(chǔ)學(xué)科。課程教學(xué)的主要目標(biāo)是：貫徹落實(shí)“以德治國(guó)”、“依法治國(guó)”的重要思想和社會(huì)主義榮辱觀，幫助高職生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，確立堅(jiān)定的馬克思主義信念，繼承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和人生價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、培育各種道德素質(zhì)，提高法律素養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法，促使他們樹立馬克思主義正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以上要求該課程的教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底、豐富而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和運(yùn)用馬克思主義理論方法分析和解決問題的能力。社會(huì)主義核心價(jià)值體系。以人生理想與人生信念為主要內(nèi)容的人生觀教育。以樹立法治理念為主要內(nèi)容的法治觀教育。人生價(jià)值觀問題。高職生如何樹立社會(huì)主義法治精神，加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)。其后續(xù)課程有：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。二、學(xué)時(shí)分配章課 程 內(nèi) 容學(xué) 時(shí) 分 配總學(xué)時(shí)理論實(shí)訓(xùn)緒論 珍惜高職生活 開拓新的境界第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 鍛煉道德品質(zhì)第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神第八章 了解法律制度 自覺遵守法律結(jié)束語、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)合 計(jì)三、課程內(nèi)容緒論 珍惜高職生活 開拓新的境界【教學(xué)目的和要求】通過本章的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生分析高職生活的特點(diǎn)，讓他們充分認(rèn)識(shí)到高職對(duì)人生發(fā)展的重要性，珍惜高職美好時(shí)光，知道高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)他們走好高職之旅的第一步，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有一個(gè)較為清晰的目標(biāo)，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，知榮辱求發(fā)展。難點(diǎn)：把個(gè)人立業(yè)成才的追求與復(fù)興中華民族的偉大事業(yè)結(jié)合起來，盡快進(jìn)入創(chuàng)造性學(xué)習(xí)階段。.提高獨(dú)立生活能力。.培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。.明確當(dāng)代高職生的成才目標(biāo)。第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系.學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義。.提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法?！舅伎碱}】.高職生怎樣盡快適應(yīng)高職新生活？.當(dāng)代高職生的歷史使命與成才目標(biāo)是什么？.談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵及重要意義的理解。第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念【教學(xué)目的和要求】通過本章學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到什么是理想和信念，以及個(gè)人理想和社會(huì)需要的關(guān)系，充分理解理想和信念的作用?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：理想信念的科學(xué)概念；理想信念在人生中的作用；社會(huì)主義理想信念的基本內(nèi)容；理想信念的確立、追求和實(shí)現(xiàn)。如何把理想化為現(xiàn)實(shí)。.理想信念對(duì)高職生成長(zhǎng)成才的重要意義。.確立馬克思主義的信念。.認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論。.如何理解馬克思主義指導(dǎo)思想在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的地位？ .如何認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系？.聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬?duì)實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性的認(rèn)識(shí)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：.愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵。.做忠誠(chéng)的愛國(guó)者?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng).愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵。.愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值。.愛國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化。.愛國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。.以振興中華為己任。樹立進(jìn)取的人生態(tài)度，創(chuàng)造有價(jià)值的人生?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：人生的意義及人生的目的。難點(diǎn)： 如何確立正確的人生目的？人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。.追求高尚的人生目的。.用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。.人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。.在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。.協(xié)調(diào)個(gè)人與他人的關(guān)系。.協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系?！舅伎碱}】.在當(dāng)今的社會(huì)生活條件下，許多人都十分講求“實(shí)際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？.人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系？如何端正人生態(tài)度？.人生的自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值具有怎樣的關(guān)系？如何理解當(dāng)代高職生的人生價(jià)值目標(biāo)要與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致？ .如何理解健康的含義？怎樣協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系？.如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？.如何協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問題？第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)【教學(xué)目的和要求】通過本章的教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)道德形成和發(fā)展的過程，自覺繼承弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，樹立正確的戀愛婚姻家庭道德觀，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會(huì)主義道德的要求完善自我。....難點(diǎn)：對(duì)道德的理解?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展.道德的起源與本質(zhì)。.道德的歷史發(fā)展。.中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德.社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范.我國(guó)公民基本道德規(guī)范。.努力提高道德修養(yǎng)的自覺性?！舅伎碱}】.道德的本質(zhì)、功能和作用是什么？.怎樣理解為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心，集體主義是社會(huì)主義道德的基本原則？.中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？弘揚(yáng)這些優(yōu)良道德傳統(tǒng)對(duì)高職生成長(zhǎng)成才有什么重要意義？.聯(lián)系實(shí)際談一談樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義。.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾蜗虻赖履７秾W(xué)習(xí)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：.深入理解公共生活中的道德要求，把握社會(huì)公德的主要內(nèi)容，增強(qiáng)公德意識(shí).掌握休閑生活與網(wǎng)絡(luò)生活中的道德與法律難點(diǎn)： 使學(xué)生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為。.公共生活需要公共秩序。第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范.社會(huì)公德及其特點(diǎn)。.社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成。第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范.公共生活與法律規(guī)范?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論。第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德【教學(xué)目的和要求】通過本章的教學(xué)，明確職業(yè)生活中的道德與法律，培養(yǎng)高職生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)，幫助高職生樹立正確的家庭觀與愛情觀，【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：.正確理解職業(yè)生活中的道德與法律，使學(xué)生自覺地用法律和道德規(guī)范自己的行為.樹立正確的家庭觀與愛情觀.樹立正確的現(xiàn)代擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀難點(diǎn)：樹立正確的現(xiàn)代擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。.職業(yè)道德的基本要求。.高職生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)。.樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀.愛情與人生。.家庭美德。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：法的本質(zhì)；法治。【主要內(nèi)容】第一節(jié) 領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神.我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵。.我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行。第二節(jié) 樹立社會(huì)主義法治觀念.社會(huì)主義民主與法治觀念。.法律面前人人平等觀念。.掌握國(guó)家安全法律知識(shí)。第四節(jié) 加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng).培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論。.高職生應(yīng)該如何增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的權(quán)威？第八章 了解法律制度 自覺遵守法律【教學(xué)目的和要求】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵，了解我國(guó)社會(huì)主義法律體系的概況，熟悉我國(guó)社會(huì)主義法律的基本運(yùn)行機(jī)制，明確建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的主要任務(wù)；樹立社會(huì)主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習(xí)慣；增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式，努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。難點(diǎn)： 公民權(quán)與人權(quán)的本質(zhì)【主要內(nèi)容】第一節(jié) 我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度.憲法的特征和原則。.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)。第二節(jié) 我國(guó)實(shí)體法律制度.我國(guó)的行政法律制度。.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法律制度。第三節(jié) 我國(guó)程序法律制度.我國(guó)的行政訴訟法律制度。.我國(guó)的刑事訴訟法律制度。結(jié)束語 立志做社會(huì)主義“四有”新人【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論。四、技能訓(xùn)練序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)時(shí)間討論“我心目中的高職”使高職新生能盡快的適應(yīng)高職生活，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從而走好高職之旅的第一步。緒論學(xué)習(xí)結(jié)束后組織班級(jí)間以人生觀、價(jià)值觀為主題內(nèi)容的辯論賽為了讓學(xué)生正確把握評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件，激勵(lì)學(xué)生擇取正確的價(jià)值取向，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。通過對(duì)當(dāng)年中國(guó)發(fā)生的大事回顧，深入了解感動(dòng)的深層含義，體味中華民族的偉大民族精神：萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、自強(qiáng)不息，喚醒高職生的感動(dòng)意識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的思想意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)認(rèn)知觀，廣泛宣傳這些人物感動(dòng)你我的道德品質(zhì)，并有機(jī)進(jìn)行滲透熏陶。使學(xué)生根據(jù)對(duì)自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展，制定出今后各個(gè)階段的發(fā)展平臺(tái)，為最終找到適合自己的工作做準(zhǔn)備。第八章學(xué)習(xí)結(jié)束后五、教學(xué)方式集體備課，合班上課，講授、討論、錄像、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合。計(jì)分辦法：課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（）和期末考試成績(jī)（）兩部分構(gòu)成。編制人：黃景鵑編制單位：思政課部編制日期：年月審定人（專業(yè)負(fù)責(zé)人或課程負(fù)責(zé)人）：周寧寧《形勢(shì)與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：（）課程名稱：形勢(shì)與政策學(xué) 分：學(xué)分學(xué) 時(shí)：學(xué)時(shí)適用專業(yè)：全校各專業(yè)開課學(xué)期：每學(xué)期一、課程概述（一）課程性質(zhì)《形勢(shì)與政策》課程是根據(jù)中宣部、教育部教社政[]號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》而開設(shè)的，形勢(shì)與政策課程是高校思想政治理論課之一，是高校德育工作的重要組成部分，適用于全校各專業(yè)，各個(gè)班級(jí)，是每個(gè)高職生的必修課程。同時(shí)使學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知