園本課程實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-13 05:57本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)用講講、畫(huà)畫(huà)、表演等多種表現(xiàn)方法，表達(dá)故事內(nèi)容。園外社會(huì)空間體驗(yàn)幼兒期是人的社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)周圍的一切都沒(méi)有全面、系統(tǒng)的了解，但同時(shí)又對(duì)他們有著濃厚興趣，喜歡親自去體驗(yàn)社會(huì)、感受社會(huì)，從而去適應(yīng)社會(huì)，因而，社會(huì)教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。可見(jiàn)，孩子的社會(huì)性發(fā)展在幼兒期是至關(guān)重要的。結(jié)合幼兒園一日生活制定的單元主題活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒參與社會(huì)體驗(yàn)，例如：春天的小苗怎樣栽種、小區(qū)里的環(huán)境衛(wèi)生怎樣保持、到超市購(gòu)物需要注意些什么等等，生活中處處訊在教育契機(jī)，而讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也是我們進(jìn)行教育的一種形式，以這種形式讓幼兒養(yǎng)成“我是社會(huì)的一份子，我要為大家做些事”的概念，幫助幼兒樹(shù)立良好的社會(huì)價(jià)值觀。參考標(biāo)準(zhǔn)： 男孩：身高：體重：女孩：身高：體重：2. 在提醒下能自然坐直、站直。參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩：身高：體重：女孩：身高：體重：2. 在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩：身高：：女孩：身高：：2. 經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。2．有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人的安撫下逐漸平靜下來(lái)。2．有比較強(qiáng)烈情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人提醒下逐漸平靜下來(lái)。1．經(jīng)常保持愉快的情緒。2．表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。 具有一定的適應(yīng)能力3~4歲4~5歲5~6歲1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。3．在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。2．換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。如換了新老師能較快適應(yīng)。2．天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。如換了新的幼兒園或班級(jí)能較快適應(yīng)。2．能雙腳靈活交替上下樓梯。4．分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。嘎拉哈（羊拐）：能用單個(gè)嘎拉哈在3050厘米距離內(nèi)擊中目標(biāo)嘎拉哈。1．能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。3．能助跑跨跳過(guò)一定距離，或助跑跨跳過(guò)一定高度的物體。5．能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?。皮筋兒：能?0厘米高的皮筋兒上雙腳連續(xù)跳進(jìn)跳出或者在10厘米高的皮筋兒導(dǎo)航單腳跳進(jìn)或跳出。2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。4．能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。嘎拉哈：能夠連續(xù)進(jìn)行嘎拉哈拋、抓、接連續(xù)動(dòng)作1次。具有一定力量和耐力3~4歲4~5歲5~6歲1．能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。3．能單腳連續(xù)向前跳2米左右。5．能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。摔跤：能夠了解摔跤的基本動(dòng)作，初步了解摔跤的基本技巧。2．能單手將沙包向前投擲4米左右。4．能快跑20米左右。射箭：能夠?qū)⒓椒€(wěn)射出一定距離。1. 能雙手抓杠懸空 吊起20秒左右。3. 能單腳連續(xù)向前跳8米左右。5. 里以上（途中可適當(dāng)停歇）。摔跤：能夠根據(jù)指令和規(guī)則進(jìn)行摔跤游戲。2. 能熟練地用勺子吃飯。1．能沿邊線較直地畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙。3．能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合。2．能熟練使用筷子。4．能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。2．喜歡參加體育活動(dòng)。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。5．不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過(guò)15分鐘。1．每天按時(shí)睡覺(jué)和起床，并能堅(jiān)持午睡。3．不偏食、挑食，不暴飲暴食。4．常喝白開(kāi)水，不貪喝飲料。6．每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。2．能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。4．主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)，連續(xù)看電視等不超過(guò)30分鐘。 具有基本的生活自理能力3~4歲4~5歲5~6歲1．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能夠按照指令取放餐具和物品。2．能整理自己的物品。1. 能知道根據(jù)冷熱增減衣服。3. 能按類別整理好自己的物品。 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力3~4歲4~5歲5~6歲1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。3．在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息。1．知道在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)。3．運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。1. 未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén)。3. 運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)。二、 語(yǔ)言（一） 傾聽(tīng)與表達(dá) 認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言3~4歲4~5歲5~6歲1．別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)能注意聽(tīng)并做出回應(yīng)。1．在群體中能有意識(shí)地聽(tīng)與自己有關(guān)的信息。3．方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽(tīng)懂普通話。2．聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。 愿意講話并能清清楚地表達(dá)3~4歲4~5歲5~6歲1．愿意在熟悉的人面前說(shuō)話，能大方地與人打招呼。3．愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。1．愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。4．講述比較連貫。2．會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話，發(fā)音正確清晰。3．能有序、連貫、清楚地講述一件事情。 具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣3~4歲4~5歲5~6歲1．與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方。3．能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。2．能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小。1. 別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。3. 懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。如在別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。2．喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。1．反復(fù)看自己喜歡的圖書(shū)。3．對(duì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)、符號(hào)感興趣，知道它們表示一定的意義。2. 喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事的有關(guān)內(nèi)容。 具有初步的閱讀理解能力3~4歲4~5歲5~6歲1．能聽(tīng)懂短小的兒歌或故事。3．能理解圖書(shū)上的文字是和畫(huà)面對(duì)應(yīng)的，是用來(lái)表達(dá)畫(huà)面意義的。2. 能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。1. 能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。3. 對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。 具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能3~4歲4~5歲5~6歲1．喜歡用涂涂畫(huà)畫(huà)表達(dá)一定的意思。1．愿意用
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