職工教育培訓管理辦法-在線瀏覽
2025-06-06 00:03本頁面
【正文】 一份。 ：職工教育開班報表、教學日志、職工學籍登記表、培訓過程效果評價表、標準試卷及答案，培訓結(jié)果評價表（單獨保存）。 （含教培中心與各專業(yè)部門聯(lián)合辦學）教培中心應整理和保存每個培訓班的記錄包括：培訓班開班通知、職工教育開班報表、教學日志、職工學籍登記表、培訓過程效果評價表、標準試卷及答案，培訓結(jié)果評價表（單獨保存）；專業(yè)部門保存培訓班開班通知、職工學籍登記表。 。每年年底，教培中心根據(jù)對各部門/單位培訓計劃落實情況的檢查，對各部門/單位職工教育培訓進行全面考核，考核分“雙文明考核”和“總公司職工培訓工作考核”兩方面。 教育經(jīng)費主要用于支付教師和班主任酬金，以及培訓過程發(fā)生的相關費用。 監(jiān)督時填寫職工教育培訓監(jiān)督記錄表（工會保存一份，報培訓主管科室一份），并將檢查結(jié)果及時反饋培訓主管科室，作為改進培訓的依據(jù)。 教育培訓的監(jiān)督 體系內(nèi)各部門/單位工會組織負責對本單位職工教育培訓工作實施監(jiān)督，確保教育培訓工作的有效運行。 培訓過程評價體系內(nèi)各部門/單位在所承擔的培訓班結(jié)束時，組織學員以座談交流或無記名調(diào)查的形式對培訓內(nèi)容、方式、授課質(zhì)量及授課效果進行評價,填寫培訓過程評價表（一）；組織授課教師通過學員考試考核成績，對學員知識、技能的接受程度進行評價，填寫培訓過程調(diào)查表（二）；由單位教育培訓主管部門對以上兩表進行匯總分析，并填寫培訓過程效果評價表，與其他培訓記錄一同保存，作為改進培訓質(zhì)量的依據(jù)。培訓效果評價的目的是驗證培訓的有效性，持續(xù)改進培訓效果。a)相關方培訓由各部門/單位負責組織實施，并保存相應的培訓記錄，教培中心給予協(xié)助。教培中心在培訓場所、師資、教材等方面給予協(xié)助。 二級辦學的組織實施 a) 二級單位辦學一周前向教培中心遞交職工教育開班報表，教培中心批準后，二級單位負責組織實施。 b) 專業(yè)部門與教培中心共同負責培訓班的教學及管理。 c) 教培中心負責整理培訓記錄并存檔。 a) 教培中心根據(jù)總公司年度職工培訓計劃，負責制定教學計劃、選聘任課教師、確定培訓教材及培訓場所，下達培訓班開班通知，各二級單位負責選送學員。 培訓計劃的實施按照總公司的管理體制，年度培訓計劃的實施分為一級辦學和二級辦學。 培訓計劃的確定 教培中心在匯總和分析各部門/單位培訓需求的基礎上，圍繞總公司年度中心工作，于每年11月底提出總公司年度培訓計劃方案報分管副總經(jīng)理及總公司經(jīng)理辦公會，經(jīng)理辦公會研究確定后，以總公司文件的形式頒發(fā)總公司各部門/單位，作為年度職工教育培訓工作的主要依據(jù)。組織干部部和人力資源處等部門對各部門/單位提出的培訓需求，進行綜合評估，提出總公司各崗位人員年度培訓需求，并于每年的10月底報教育培訓中心。c)以往培訓工作中待改進的問題。a. 確定培訓需求b. 設計和制定培訓計劃c. 實施培訓計劃d. 評估培訓效果四個步驟運行程序如下圖所示。 3引用文件 4定義本辦法采用質(zhì)量管理體系基礎和術語、職業(yè)安全健康管理體系審核規(guī)范、環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南、培訓指南的相關定義。文件編碼： 受控號： 職工教育培訓管理辦法版次：30 / 31 1 目的 為了促進總公司整體目標的實現(xiàn)，滿足職工知識、技能和能力的需求，對職工實施有效的培訓，保證職工教育培訓計劃的有效控制，特制定本辦法。 2適用范圍 本辦法適用于總公司質(zhì)量/安全/環(huán)境管理體系內(nèi)各部門/單位。5管理內(nèi)容及要求總公司職工教育培訓工作按以下四個步驟進行。監(jiān)督 培訓需求確定的依據(jù)a) 總公司及各單位年度職代會提出的工作目標以及各個階段和時期的工作重點.b)員工所需能力與現(xiàn)有能力的差距以及國家和總公司對特定職業(yè)（或工種）培訓政策的相關規(guī)定。，在明確培訓目的和預期效果的前提下，廣泛征求各方面意見或建議，提出本單位職工教育培訓需求，分別報組織干部部和人力資源處等部門。 各部門/單位培訓需求的確定要填寫培訓需求調(diào)查表和培訓需求表，其中培訓需求調(diào)查表由單位保存，培訓需求表一式兩份，上報主管部門一份，單位留存一份。 為了驗證培訓計劃的適應性和有效性，培訓中心負責對總公司年度教育培訓計劃進行評審，各部門/單位根據(jù)教培中心的安排負責對總公司年度教育培訓計劃和本單位培訓計劃進行評議，并填寫教育培訓計劃評議調(diào)查表表，作為培訓計劃調(diào)整的依據(jù)。一級辦學由教培中心組織實施，二級辦學由各部門/單位組織實施。 b) 教培中心負責培訓班培訓過程的教學及管理。 專業(yè)部門與教培中心聯(lián)合舉辦培訓班的實施 a)專業(yè)部門負責向教培中心提出辦班申請，經(jīng)教培中心批準后，專業(yè)部門負責制定教學計劃、選聘教師、選擇教材，教培中心在培訓場所、師資、教材等方面給予協(xié)助。 c) 班主任負責整理培訓記錄，并由雙方保存各自相關的培訓記錄。b) 二級單位負責制定教學計劃、選聘教師、確定培訓教材，負責培訓過程的教學與管理。 c)二級單位負責整理培訓記錄并存檔，同時上報教培中心相應的培訓記錄。b)一級安全教育由教培中心負責組織實施，二、三級安全教育由各部門/單位負責組織實施，并保存相應的培訓記錄。主要包括培訓過程評價、培訓結(jié)果評價。體系內(nèi)各部門/單位在員工參加培訓結(jié)束后的36個月期間，根據(jù)培訓類別采用抽樣調(diào)查法，由所在單位組織相關人員采用上級調(diào)查下級的方法對員工培訓前與培訓后在實際工作中知識、能力和行為的變化情況進行對比評價，由單位教育培訓主管部門進行匯總分析，并填寫培訓結(jié)果評價表；屬一級辦學每半年（每年6月底、12月底）報教培中心一份，屬二級辦學由所在單位保存，作為改進培訓質(zhì)量的依據(jù)。 根據(jù)培訓需求的確定、培訓計劃的制定、培訓計劃的實施、培訓效果的評價四個階段不定期的進行監(jiān)督。 培訓經(jīng)費的管理 %，作為總公司年度教育經(jīng)費，由教培中心統(tǒng)一管理使用。 各部門/單位承擔的二級辦學，經(jīng)教培中心批準后，由教培中心負責支付教師的授課費和班主任費。 ，并由部門/單位負責人簽字蓋章。 。送培單位保存培訓班通知和送培人員名單。（其中職工教育開班報表、職工學籍登記表、培訓過程效果評價表在培訓結(jié)束兩周內(nèi)報教培中心各一份），并報教培
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