【正文】 初中2年級少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可在綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排。要充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真把握少年兒童的情感、意識(shí)、信念形成的基本規(guī)律，將少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)校其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。三、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)保障1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2．加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。中小學(xué)?？筛鶕?jù)需要，聘請關(guān)心少年兒童成長的社會(huì)各界人士做校外輔導(dǎo)員，參與組織學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，挖掘各種社會(huì)資源，有效整合、利用各級各類校外教育機(jī)構(gòu)，包括校外活動(dòng)場所、社會(huì)實(shí)踐基地等教育資源，為少先隊(duì)活動(dòng)的開展提供必要的條件保障。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》部署，幫助孩子們成長得更好，為每個(gè)孩子成為有用之才奠基，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》（教基二[2012]3號），制定本指導(dǎo)綱要。保證少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，系統(tǒng)實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課，是經(jīng)常化、系統(tǒng)化、科學(xué)化落實(shí)少先隊(duì)組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會(huì)主義教育體系的重要內(nèi)容。重點(diǎn)運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)的形成和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。不以考試為評價(jià)，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑。二、少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)與內(nèi)容（一）少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)圍繞中國特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊(duì)組織屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)：從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；從培養(yǎng)可靠接班人的角度，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。1. 組織意識(shí)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)并遵守少先隊(duì)的章程，履行隊(duì)員權(quán)利和義務(wù)，服從隊(duì)的決議，完成組織交給的任務(wù)。引導(dǎo)少年兒童初步了解我國的國體、政體，培養(yǎng)初步的政治認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。幫助少年兒童初步了解中國特色社會(huì)主義，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民“站起來”、“富起來”的偉大成就和來之不易，了解全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一幾代中國人的“中國夢”。3．信仰萌芽。引導(dǎo)少年兒童通過感知黨帶領(lǐng)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實(shí)踐，了解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，明白“國家好，民族好，大家才會(huì)好”，永遠(yuǎn)熱愛偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來，初步樹立為實(shí)現(xiàn)理想不懈奮斗的信仰。幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。三、少先隊(duì)活動(dòng)課的形式以少先隊(duì)特有的大、中、小隊(duì)及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，根據(jù)時(shí)代要求和今天少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，吸收少先隊(duì)歷史上經(jīng)典、有效的活動(dòng)形式，創(chuàng)新設(shè)計(jì)為少年兒童喜歡、有時(shí)代感、普遍性強(qiáng)的活動(dòng)形式，開展主題鮮明、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。注重運(yùn)用包括圖書、報(bào)刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄等校內(nèi)媒體，以及輔導(dǎo)員、家長和少先隊(duì)員同伴之間的人際傳播等渠道，運(yùn)用時(shí)代感強(qiáng)的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，傳播教育內(nèi)容。（一）少先隊(duì)組織生活少先隊(duì)組織生活是少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)、實(shí)踐隊(duì)的基本制度規(guī)范、參與隊(duì)組織建設(shè)和日常事務(wù)、履行隊(duì)員權(quán)利義務(wù)、培養(yǎng)組織意識(shí)的重要途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的特有形式。通過開隊(duì)會(huì)、聽講座、看動(dòng)漫、觀展覽、開展討論等多種形式，全面學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程，理解少先隊(duì)的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)和使用少先隊(duì)禮儀，規(guī)范舉行少先隊(duì)儀式，以莊嚴(yán)而神圣的集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。3. 民主參與。4．崗位鍛煉。5．學(xué)習(xí)榜樣。6．團(tuán)隊(duì)關(guān)愛。（二）少先隊(duì)集體活動(dòng)少先隊(duì)集體活動(dòng)是少先隊(duì)組織鼓勵(lì)創(chuàng)造的各種主題鮮明、有意義、生動(dòng)活潑、為少年兒童喜歡的集體性活動(dòng)，是少先隊(duì)員在少先隊(duì)集體中實(shí)踐體驗(yàn)、共同成長的有效途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的重要形式。大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)是最普遍、最重要的集中性活動(dòng)形式。2．經(jīng)常性活動(dòng)。如，在少先隊(duì)組織中長期形成的“手拉手”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“少年軍?！?、“少年科學(xué)院”、“勞動(dòng)實(shí)踐”、“平安行動(dòng)”、“陽光體育”等品牌活動(dòng)，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志愿者、征文、微視頻征集等基層少先隊(duì)組織靈活開展的活動(dòng)。為滿足少先隊(duì)員娛樂、游玩等需求，豐富課余生活、發(fā)展個(gè)性特長、提升審美情趣，組織開展的生動(dòng)活潑、寓教于樂的特色游戲、篝火晚會(huì)等活動(dòng)。4．紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)成員相對固定，可跨班級、跨學(xué)?；蛲ㄟ^網(wǎng)絡(luò)跨地域組成。對少先隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中得到教育鍛煉的成效進(jìn)行評價(jià)的活動(dòng)，如雛鷹爭章活動(dòng)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體評選活動(dòng)等。四、少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施要求（一）確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。視具體活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可分散使用或集中安排。（二）因地制宜普遍開展。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真實(shí)施，根據(jù)實(shí)際選用或靈活開展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的少先隊(duì)活動(dòng)。（三）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗(yàn)，觸動(dòng)內(nèi)心感悟，起到教育效果。注重運(yùn)用對少年兒童有影響力的少兒電視、廣播等大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)等新媒體，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和影響力。要與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合，有效整合利用校內(nèi)資源，積極利用各級各類校外教育機(jī)構(gòu)，包括校外活動(dòng)場所、社會(huì)實(shí)踐基地等，為開展少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。（五）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)教研。一線輔導(dǎo)員要著力提高教研能力，自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)教育的規(guī)律和方法，豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和載體，努力把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)開展得有意思。要通過頒授“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄⒃u選各級優(yōu)秀少先隊(duì)員等，對少先隊(duì)員通過少先隊(duì)活動(dòng)課培養(yǎng)重要思想意識(shí)、促進(jìn)全面發(fā)展的成效進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)進(jìn)行過程性評價(jià)激勵(lì)。設(shè)置國家、地方、校本三級“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。每個(gè)年級少先隊(duì)員爭得4枚（含）以上基礎(chǔ)章即可獲一枚年級雛鷹獎(jiǎng)?wù)?。小學(xué)階段獲得全部6枚年級章可頒授雛鷹銀章，初中階段獲得2枚年級章可頒授雛鷹金章。（二）對少先隊(duì)集體的評價(jià)。評價(jià)主體是上級少先隊(duì)組織，可采取觀摩活動(dòng)、查閱日志、觀察環(huán)境、訪談問卷等方式，主要激勵(lì)載體是評選各級優(yōu)秀少先隊(duì)集體。上級少先隊(duì)組織要通過問卷、量表、訪談、工作記錄等方式，對輔導(dǎo)員組織實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)的能力和實(shí)效進(jìn)行評價(jià)，納入中小學(xué)教師績效考核和職稱評聘，納入各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)學(xué)科帶頭人等評選。各級團(tuán)委、少工委要爭取本級教育部門的支持、把中小學(xué)校實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課狀況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系，對學(xué)校落實(shí)課時(shí)、實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課、保障和開發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)課資源等情況進(jìn)行綜合評價(jià)，開展督導(dǎo)檢查、互觀互檢，組織命名紅領(lǐng)巾示范校等。嚴(yán)格落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，列入中小學(xué)課表。把雛鷹獎(jiǎng)?wù)录{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容。聯(lián)合社會(huì)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮高校相關(guān)學(xué)科研究支撐作用，開發(fā)少先隊(duì)員動(dòng)漫版教材、輔導(dǎo)員用書等資源，動(dòng)員總輔導(dǎo)員、教研員做好少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。保證課時(shí)，不得擠占、挪用。加強(qiáng)教研力量，成立少先隊(duì)活動(dòng)課教研組。加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)，推進(jìn)在中小學(xué)教師職稱評審中設(shè)立“少先隊(duì)活動(dòng)”科目，暢通輔導(dǎo)員參評職稱“雙線晉升”路徑，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化。知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞，會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號；認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾的含義；提出入隊(duì)申請；入隊(duì)前為他人或集體做件好事。播放隊(duì)前教育片；拍手歌：我愛少先隊(duì)；開心游戲：我知道了。，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)呼號，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)提出入隊(duì)申請，會(huì)念入隊(duì)誓詞。 ，編入新中隊(duì)，參加隊(duì)組織活動(dòng)，能感受到入隊(duì)光榮。禮儀感染：入隊(duì)儀式通過莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感。和輔導(dǎo)員老師、家長在隊(duì)旗下合影。民主參與：組建中小隊(duì)組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與隊(duì)組織生活的意愿。在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會(huì)，授中隊(duì)旗，聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。崗位鍛煉：中隊(duì)小家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自理、自立能力，培養(yǎng)對隊(duì)組織的認(rèn)同感，共同創(chuàng)造中隊(duì)良好環(huán)境。編寫隊(duì)日志、隊(duì)報(bào)；藝術(shù)組合與創(chuàng)作；勞動(dòng)中的分工協(xié)作。觀看介紹少年先鋒榜樣的圖書和照片，尋找少年英雄身上可敬、可學(xué)的精神品格。利用圖片和連環(huán)畫，講述少年英雄的故事；紅領(lǐng)巾讀書屋和電子書刊讀書庫的閱讀學(xué)習(xí)；播放少年英雄視頻資料、歌曲、動(dòng)畫片；描繪少年英雄的年小志氣大的榜樣形象，說說讓個(gè)人感動(dòng)的地方。認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。名著導(dǎo)讀；游戲活動(dòng)：《找朋友》；動(dòng)畫展示；學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；舉辦“真誠友愛一家人”活動(dòng)。認(rèn)識(shí)一面旗：開展“巧手畫黨旗”、“蠟筆繪黨徽”等活動(dòng)；學(xué)唱一首歌：學(xué)唱一首愛黨兒歌或童謠；舉行“黨是太陽我是花”歌謠會(huì)。爭獲向日葵章：1．知道黨的名稱、黨的生日。3．會(huì)唱一首愛黨的兒歌或童謠。“祖國發(fā)展我成長”活動(dòng)：我是祖國小苗苗認(rèn)識(shí)國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。組織“國旗國旗我愛你”、“我愛祖國媽媽”主題隊(duì)會(huì)：采用多媒體畫面、彩圖講故事；彩筆填圖案，地圖找答案；歌詠傳唱“我們的祖國是花園”；游戲：奔向天安門等。2．知道少先隊(duì)和新中國同年同月的生日，參加建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)。4．認(rèn)識(shí)解放軍，知道保家衛(wèi)國的作用。舉行“解放軍叔叔好”活動(dòng)：講解放軍叔叔的英雄事跡，收看解放軍的隊(duì)列表演，欣賞解放軍的颯爽英姿，用各種形式表達(dá)向解放軍叔叔的問侯?！笆掷帧被顒?dòng)：與新同伴手拉手結(jié)識(shí)本中隊(duì)小伙伴，與小伙伴“手拉手”結(jié)對互助，主動(dòng)為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理?！罢遗笥选钡挠螒蚧顒?dòng)；觀看“好朋友”的卡通動(dòng)漫；歌曲傳唱；召開介紹結(jié)對小伙伴中隊(duì)會(huì)。2．知道學(xué)校和家庭生活中的文明禮儀規(guī)范，能在生活中做到禮貌待人。4．能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。講解“請、 您好、 謝謝、 對不起、 沒關(guān)系、再見”等基本文明用語及含義，學(xué)習(xí)尊敬老師和父母、遵守社會(huì)交往規(guī)則的基本禮貌，了解不文明的影響和危害?！吧倌昕茖W(xué)院”活動(dòng)：爭做“科學(xué)小眼睛”從尋找和了解自然生活、家庭生活、學(xué)校生活的科學(xué)現(xiàn)象入手，通過科學(xué)觀察的實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)好奇心和想象力。參觀校內(nèi)科技活動(dòng)陣地，觀摩科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。從中獲得新鮮的科學(xué)知識(shí)，增長求知的欲望。爭獲成長章：1．參觀科技活動(dòng)陣地，觀摩小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣。3．懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具。“勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：自己的事學(xué)著自己做懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具，理解勞動(dòng)對生活的意義。組織“今天我當(dāng)家”等少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員對自我服務(wù)勞動(dòng)的熱愛。“平安行動(dòng)”：交通安全了解日常交通安全知識(shí)，在上下學(xué)路上遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？ㄍ?biāo)識(shí)交通圖案：遵守交通規(guī)則的幾項(xiàng)要求；情境視頻或圖片：不遵守交規(guī)的慘痛教訓(xùn)；情景劇角色扮演：小交警在指揮交通；互動(dòng)動(dòng)畫：遵守交通規(guī)則。2．能講述自己在游戲中的表現(xiàn)，在游戲中學(xué)會(huì)相互配合，懂得遵守集體游戲規(guī)則。4．能勸阻身邊的不安全、不文明的交通行為。舉辦“陽光娃娃樂翻天”紅領(lǐng)巾游戲活動(dòng)：開展創(chuàng)意體育游戲活動(dòng)和跳皮筋、丟沙包、擲實(shí)心球等傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。漫畫展示：肥胖兒的悲哀；游戲：小青蛙跳荷葉，老鷹捉小雞等；體育比賽：套圈圈，兔子跳，貼樹皮，拍球比多等。認(rèn)知隊(duì)旗的含義：五角星加火炬的紅旗。了解黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊(duì)旗飄起來”活動(dòng)。爭獲接力章：1．知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，能感受黨對少先隊(duì)的關(guān)愛。3．知道民主參與，監(jiān)督和評議，參與自選中、小隊(duì)干部。5．參加一次隊(duì)長學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)服務(wù)小技能。大隊(duì)舉行儀式，進(jìn)行隊(duì)列檢閱式和分列檢閱式。出旗、敬禮；唱隊(duì)歌；隊(duì)列展示；呼號。學(xué)習(xí)隊(duì)章，按照“申請、審核、參選、投票”的環(huán)節(jié)，民主推薦中、小隊(duì)干部候選人，選舉中、小隊(duì)干部。申報(bào)承諾，競選演說；民主評議，公正選舉；授隊(duì)干部標(biāo)志；輔導(dǎo)員寄語?！叭巳硕加行徫?，個(gè)個(gè)熱心為集體”，每個(gè)隊(duì)員自選一個(gè)中隊(duì)服務(wù)小崗位，學(xué)習(xí)一項(xiàng)服務(wù)小技能，現(xiàn)場呈現(xiàn)崗位職責(zé)和作用。學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“四好少年”學(xué)習(xí)“四好少年”的要求，了解幾個(gè)“四好少年”的事跡，幫助隊(duì)員掌握應(yīng)該怎樣做的內(nèi)容和切合自己的目標(biāo)。閱讀四好少年漫畫故事；學(xué)唱“四好少年”歌曲；收集和講解好少年的小故事；游戲：“四好少年”棋；討論學(xué)做“四好少年”的行動(dòng)，填寫行動(dòng)卡片。增強(qiáng)群體友愛互助的影響作用。發(fā)揮小隊(duì)的作用，互相幫助實(shí)現(xiàn)美好愿望，播種夢想，收獲幸福?！凹t領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：黨是太陽我是花通過主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員了解個(gè)人成長與黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。知道自己是祖國的花朵?？ㄍó嬅婵磮D說話；彩筆描繪太陽與花朵的關(guān)系；兒歌配唱：《黨是太陽我是花》；情景表演：《花兒朵朵向太陽》。2．知道黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊(duì)員的殷切期望。4．參加中隊(duì)故事會(huì)，能講一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)愛少年兒童的小故事,“祖國發(fā)展我成長”活動(dòng)：愛家鄉(xiāng)愛祖國認(rèn)識(shí)祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置，感受家鄉(xiāng)與祖國的變化，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識(shí)。了解家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)和精美的文化，知道家鄉(xiāng)的變遷和巨大的變化，感悟家鄉(xiāng)的美和祖國發(fā)展的美好前景。爭獲五星紅旗章：1．認(rèn)識(shí)祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在祖國版圖上的位置。3．觀看閱兵式、學(xué)唱軍歌，從中感受解放軍精神氣質(zhì)。“少年軍?！被顒?dòng)：崇敬解放軍知道8月1日是解放軍的建軍節(jié)，認(rèn)識(shí)軍種，感受軍威，增強(qiáng)對人民軍隊(duì)的崇敬和熱愛之情。開展“八一軍旗紅”主題活動(dòng)：觀看國慶閱兵儀式，知道解放軍軍兵種?！笆掷帧被顒?dòng)：小隊(duì)隊(duì)員手拉手與小隊(duì)隊(duì)員結(jié)對，學(xué)會(huì)友好相處，友善地對待他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在互相關(guān)心和幫助中培養(yǎng)愛心。在相互關(guān)心和贊賞進(jìn)步中增進(jìn)關(guān)愛情感。爭獲美德章：1．會(huì)說中國傳統(tǒng)美德故事。3．能說出好朋友應(yīng)該互相幫助的道理?！梆B(yǎng)