面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì)李勤-在線瀏覽
2025-06-04 12:24本頁(yè)面
【正文】 空間觀念。《面積和面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)第四中學(xué) 李勤教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)P70~74教學(xué)目標(biāo)：1理解并掌握面積的意義。2．認(rèn)識(shí)常用的面積單位，形成1平方厘米，1平方分米，1平方米的表象，并理解它們的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：理解并掌握面積和面積單位的意義，認(rèn)識(shí)常用的面積單位，發(fā)展空間觀念。學(xué)具準(zhǔn)備： 直尺，1平方厘米、1平方分米的正方形紙片各5張，教學(xué)過(guò)程：上課之前，要求學(xué)生把桌面整理干凈，把學(xué)具放在指定的位置，在老師提出要求時(shí)才能拼擺。我們所學(xué)的幾何知識(shí)從點(diǎn)→線→面→體，今天就學(xué)習(xí)有關(guān)面的知識(shí)。(一)、面積的意義。同學(xué)們,剛才老師請(qǐng)大家把桌面整干凈。）你有什么感覺(jué)。2．封閉圖形的大小就是它們的面積屏幕上出現(xiàn)幾個(gè)圖形，這幾個(gè)圖形你能比較它們的大小嗎?（由學(xué)生隨便說(shuō)，引出角不能比較大?。ú荒?角的邊是可以無(wú)限延伸的,面積無(wú)法確定.）象正方形,圓形這樣的圖形叫封閉圖形,封閉圖形也有大小,封閉圖形的大小就是封閉圖形的面積.（請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸摸長(zhǎng)方形的面積？）3．把前面兩個(gè)部分的內(nèi)容合起來(lái)說(shuō)什么是面積一起讀一遍,什么叫面積，說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。這些圖形的面積哪個(gè)大,同學(xué)們一眼就看(板書(shū))出來(lái)了.2．重疊法那么這2個(gè)長(zhǎng)方形呢,你能看出來(lái)嗎?你有什么辦法?這種方法不錯(cuò),我們叫它重疊法. 3．?dāng)?shù)格子法剛才老師看見(jiàn)同學(xué)們的學(xué)具袋里有這樣2個(gè)圖形,你覺(jué)得哪個(gè)大,(指名二三人),看來(lái)這2個(gè)圖形不能直接比較出誰(shuí)大,這樣,我們4人小組一起討論一下,看看能不能利用學(xué)具袋里的其它學(xué)具或者其它工具比較出它們哪個(gè)大.匯報(bào)：用格子圖量,
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