夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 00:25本頁面
【正文】 中重點(diǎn)句子的含義。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：理解本文中首尾照應(yīng)的寫作手法。）二、整體感知 快速默讀課文，邊讀邊找出課文中寫到夜鶯歌聲的句子。讀句子，思考夜鶯的歌聲有什么作用？三、理解課文（一）讀“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。從哪兒可看出小男孩是有意讓敵人發(fā)現(xiàn)的呢？讀第3自然段。文中那些句子體現(xiàn)出小夜鶯的機(jī)智勇敢 還有那些句子體現(xiàn)出小夜鶯的機(jī)智勇敢？舉例：“人哪？戰(zhàn)爭一開始就沒有人了?！狈纸巧R讀對(duì)話，理解“野獸”實(shí)際指什么？（二）過渡：由于孩子巧妙的回答了德國兵的盤問，德國兵覺得他只不過是個(gè)不懂事的孩子，相信了他的話，并且讓他帶路?！ 保?）他學(xué)夜鶯唱是為了什么？（為了麻痹敵人，以便他后來用鳥叫向游擊隊(duì)傳送情報(bào)時(shí)不引起敵人的懷疑。（一甩一甩……答非所問……故意裝做不懂事、天真貪玩，其目的是為了迷惑敵人，取得敵人的信任。）（3）體會(huì)“軍官突然問答”中的“突然”一詞。而小夜鶯面對(duì)敵人的突然發(fā)問回答得又是多么巧妙和機(jī)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1