華為案例-任職資格體系-在線瀏覽
2025-06-03 23:59本頁(yè)面
【正文】 業(yè)發(fā)展通道。任職資格標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)說(shuō)明，使員工了解工作的具體要求、需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握績(jī)效改進(jìn)的方法。② 解決現(xiàn)有干部如何進(jìn)一步職業(yè)化的問(wèn)題大規(guī)模的公司與小公司不同，總經(jīng)理不可能管理公司的每一位員工，最重要的管理問(wèn)題就是對(duì)管理者的管理，通過(guò)對(duì)中高層管理人員的管理來(lái)帶動(dòng)整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，管理人員其工作性質(zhì)決定一般需要從內(nèi)部培養(yǎng)。 華為公司正處于高速發(fā)展期，公司領(lǐng)導(dǎo)層已意識(shí)到“管理發(fā)展”的重要性?！豆净痉ā芬苍黾恿恕瓣P(guān)于接班人”一章。③ 解決如何盡快發(fā)掘培養(yǎng)新干部的問(wèn)題新老干部如何不斷自我激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)提高，盡快形成與高速發(fā)展的公司規(guī)模相一致的職業(yè)化干部隊(duì)伍。 職務(wù)是與職位相對(duì)應(yīng)的，根據(jù)市場(chǎng)戰(zhàn)略的變化，組織架構(gòu)及相應(yīng)的職位會(huì)有不斷變化，而任職資格的標(biāo)準(zhǔn)修訂將帶動(dòng)員工及干部不斷學(xué)習(xí)并實(shí)踐去達(dá)標(biāo)，以適應(yīng)職位的挑選。二、怎樣建立任職資格體系兩項(xiàng)目的整合，基于操作方法、原理上的一致性。KPI體系打破部門的界限，形成跨部門的四大職位族。領(lǐng)導(dǎo)族專業(yè)行政族營(yíng)銷族專業(yè)技術(shù)族研究開(kāi)發(fā)生產(chǎn)及生產(chǎn)支持客戶服務(wù)總裁、副總裁主要部門高級(jí)主管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人力資源總務(wù)合同管理文書行政管理信息政府關(guān)系銷售產(chǎn)品管理市場(chǎng)推廣產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)管理基礎(chǔ)研究生產(chǎn)生產(chǎn)管理設(shè)備調(diào)測(cè)質(zhì)量管理物料售前及售后服務(wù)技術(shù)支援客戶培訓(xùn)安裝現(xiàn)場(chǎng)維修 每個(gè)職位族按照工作內(nèi)容的復(fù)雜程度、所需技能等分成相應(yīng)的等級(jí)。 “應(yīng)負(fù)責(zé)任”是分級(jí)的基礎(chǔ)，不同的級(jí)別有相應(yīng)的應(yīng)負(fù)責(zé)任，級(jí)別越高，工作內(nèi)容越復(fù)雜。因素質(zhì)是非顯性的，不易發(fā)現(xiàn)且難改變，所以在分級(jí)時(shí)可暫不單獨(dú)考慮。NVQ已經(jīng)過(guò)十多年的開(kāi)發(fā)，給出了一個(gè)比較科學(xué)、完善的體系框架，所以借鑒NVQ的開(kāi)發(fā)成果是必要的，同時(shí)也不會(huì)打破HAY為華為設(shè)立的管理體系。 下面我們具體探討一下管理類任職資格標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)方案，根據(jù)HAY的思想，一個(gè)員工的職業(yè)發(fā)展模型如下：也有一些人在技術(shù)類
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