【正文】 發(fā)展而發(fā)展。 （ 2）通過資格認(rèn)證，激勵員工不斷提高其職位勝任能力，促進(jìn)組織績效和員工個人績效的持續(xù)改進(jìn)，以職業(yè)化的員工隊伍參與國際競爭。 （ 4）為職位晉升、薪酬等人力資源管理工作提供重要的依據(jù)。任職資格以支撐公司的業(yè)務(wù)為根本出發(fā)點，其管理、評價、提升均以職位需要為依據(jù)。任職資 格管理的核心是員工任職能力的提升。任職資格為績效優(yōu)秀的員工提供更多的發(fā)展機(jī)會。公司任職通道為雙向晉升通道，如圖所示。 任職資格等級的設(shè)置根據(jù)職位的需要確定。 為了更加準(zhǔn)確地表示參加認(rèn)證的人員達(dá)標(biāo)程度，在任職資格認(rèn)證結(jié)果中，每級分為四等：職業(yè)等、普通等、基礎(chǔ)等、預(yù)備等。 普通等 B（達(dá)標(biāo)） ：提供的案例能符合標(biāo)準(zhǔn)的全部要求。 預(yù)備等 D（未達(dá)標(biāo)） ：不是所有標(biāo)準(zhǔn)都有一個合格的證明。職類劃分會根據(jù)業(yè)務(wù)開展的需要，定期進(jìn)行修訂。掌握一定的管理知識，管理一定范圍的預(yù)算和資源，運用計劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控等手 段，帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)到組織目的的職位。 績效 任職資格 資格認(rèn)證的主要依據(jù)是績效輸出 績效不佳的原因之一可能是技能需要改進(jìn) 技術(shù)族：直接面對產(chǎn)品（含服務(wù)），要求具備較多的專業(yè)技術(shù)知識，從事解決產(chǎn)品（含服務(wù)）在研究、開發(fā)、設(shè)計、測試及生產(chǎn)過程中具體問題的職位。 操作族：依據(jù)明確的工作指南或操作規(guī)程，從事任務(wù)明確、結(jié)果確定且工作內(nèi)容重復(fù)性高的職位。 任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)步驟 ： 下面以技術(shù)族軟件類通用軟件子類和管理族的中基層管理講述華為任職資格標(biāo)準(zhǔn)。 目的： 規(guī) 范員工的培養(yǎng)和選拔，推動做實的人不斷提高水平，引導(dǎo)有水平的人做實，按做實給予評價。 職位分析 級別角色定義 確定標(biāo)桿人物 總體工作分析 提取關(guān)鍵工作要項 定義關(guān)鍵工作要項的成功行為 典型職位評估 典型職位等級 非典型職位安插 規(guī)范職位名稱 資格分類分等 知識 技能 行為標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)項 典型職位職級圖 職位職級圖 規(guī)范的職位職級圖 職位定級： 樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終身學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展。 以績效為導(dǎo)向 員工實際貢獻(xiàn)的大小作為其任職資格認(rèn)證的必要條件，任職資格應(yīng)向已在自 身崗位上做出持續(xù)貢獻(xiàn)的員工傾斜，使他們獲得相對更快的成長機(jī)會。 客觀公正 第二部分 級別角色定義和基本條件 級別角色定義是關(guān)于各級別可承擔(dān)角色的描述，包括掌握本領(lǐng)域內(nèi)知識技能的寬度和深度，能夠解決問題的范圍和難道，職責(zé)。 一級 角色描述： 掌握軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識和技 能，能夠獨立完成模塊的編碼（含增量方式），測試等工作。指導(dǎo)初級軟件人員完成軟件開發(fā)等工作。 四級 角色描述： 全面掌握軟件設(shè)計，實現(xiàn)的知識和技能，獨立完成子系統(tǒng)設(shè)計的軟件要素分析，承擔(dān)框架代碼與關(guān)鍵算法代碼 的編寫，測試，有效指導(dǎo)二級軟件人員；負(fù)責(zé)軟件技術(shù)歸一化與CBB 等工作。 六級 角色描述： 負(fù)責(zé)研究產(chǎn)品 /平臺的軟件技術(shù)策略與規(guī)劃，把握軟件業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢，為軟件技術(shù)發(fā)展挑戰(zhàn)做好提前規(guī)劃；研究并應(yīng)用業(yè)界先進(jìn)軟件開發(fā)方法，提煉總結(jié)產(chǎn)品 /平臺的軟件設(shè)計模式，確定軟件 實現(xiàn)的架構(gòu)，框架，代碼編寫，測試，有效指導(dǎo)四級軟件人員。 初級 1 年軟件經(jīng)驗，函數(shù)設(shè)計開發(fā)，測試編寫代碼（ 1k5k）或 12 個模塊。 二級 ……………… 三級 ……………… 四級 ……………… 五級 ……………… 六級 ……………… 第三部分 標(biāo)準(zhǔn)核心內(nèi)容模型 一、 必備知識 分 為三個級別，每級知識點，考查方式，達(dá)標(biāo)關(guān)鍵點和建議提升方式。 通用知識： ① 、 基礎(chǔ)的計算機(jī)知識；編程規(guī)范；開發(fā)語言錯誤分析與編程錯誤分析；熟悉測試?yán)碚摚私飧鞣N覆蓋技術(shù)以及實現(xiàn)手段；熟悉基礎(chǔ)的軟件工程與設(shè)計要求，了解圈復(fù)雜度，模塊耦合，軟件層次，主機(jī)與平臺軟件的接口，網(wǎng)管與網(wǎng)元的接口，了解常見的軟件設(shè)計原則。 ② 、 質(zhì)量核心理念，質(zhì)量問題解決和改進(jìn)， CMM/敏捷迭代。 ③ 、 常見軟件開發(fā)環(huán)境與工具，包括編輯工具，編譯工具，測試工具，持續(xù)集成工具，覆蓋率統(tǒng)計工具，過程質(zhì)量統(tǒng)計工具，仿真模擬工具等。 通用知識： ① 、 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，專利要求，語言高級特性（類，繼承，虛擬， XML），熟悉軟件平臺和各種中間件的原理和接口，多任務(wù)，多線程，同步機(jī)制，熟悉對應(yīng)環(huán)境上的編譯，調(diào)試和定位手段；軟件需求分析和設(shè)計方法，DFx屬性與軟件設(shè)計，軟件設(shè)計與語言機(jī)制。 ② 、 軟件抽象設(shè)計和建模 能力，軟件需求分析方法，軟件設(shè)計模式和設(shè)計方法，軟件 DFx專項設(shè)計， UML與軟件設(shè)計，軟件模塊級 /子系統(tǒng)的重構(gòu)。UML 概述》》，《《可靠性設(shè)計（中級）（ Elearning）》》課程，《《重構(gòu) — 改善既有代碼的設(shè)計》》，《《 C++多模型設(shè)計》》，《《軟件工程》》。 推薦書籍：《《競爭對 手分析和 BenchMarking管理》》。 推薦書籍：《《敏捷軟件開發(fā)：原則，模式與實踐》》，《《人月神話》》，《《軟件構(gòu)架實踐》》，《《系統(tǒng)分析與設(shè)計方法》》。 系統(tǒng)類 SE 任職（ DE， SE，架構(gòu)師） 三級 系統(tǒng)分析，設(shè)計流程；領(lǐng)域架構(gòu)，設(shè)計流程；需求分析方法；系統(tǒng)分析與設(shè)計方法；系統(tǒng)建模；設(shè)計模式；業(yè)務(wù)知識；產(chǎn)品知識； DFx 設(shè)計方法；成本知識；標(biāo)準(zhǔn)專利；項目管理，團(tuán)隊管理；質(zhì)量知識。 四級 競爭分析；產(chǎn)品規(guī)劃。 推薦書籍：《《 PTM 流程基礎(chǔ)》》，《《軟件測試技術(shù)基礎(chǔ)》》，《《測試工具概論》》，《《資料測試》》。 二級 AW 抽象分層設(shè)計與實現(xiàn)； PTM 流程 三級 自動化測試分析，方法與實現(xiàn)。 每級行為包括： ， （ SRS）， （ code）， 4.軟件測試集成， ，標(biāo)準(zhǔn)，專利， 。 綜上， 軟件類通用軟件標(biāo)準(zhǔn)，可以用如下表進(jìn)行 總結(jié)。每項按照上面講的評價標(biāo)準(zhǔn)分成了不同的等級，比如必備知識有 3 級（ 1 級， 2 級， 3 級）。比如評級為三級，那么他的必備知識需要為 2 級，軟件系統(tǒng)設(shè)計需要 為 2 級 …… 。 第一單元：任務(wù)管理 制定合理的目標(biāo)與計劃：部門目標(biāo)的制定是依據(jù) 上級目標(biāo)，本部門工作現(xiàn)狀及相關(guān)業(yè)務(wù)需求，體現(xiàn)對上級目標(biāo)的分解與對本部門工作的牽引；工作計劃符合 SMART 原則并設(shè)有監(jiān)控點。 ② 根據(jù)工作的優(yōu)先順序分配資源（包括人，財，物，信息等），充分考慮資源成本，以使其得到有效合理利用。 ④ 根據(jù)工作