鳳陽(yáng)花鼓教案-在線瀏覽
2025-06-03 23:38本頁(yè)面
【正文】 ，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)易上口。歌曲演唱形式是通過(guò)邊歌邊舞進(jìn)行的，充滿安徽鳳陽(yáng)地方民歌的風(fēng)味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，略帶有跳躍性，襯詞非常有韻味特色。怎樣才能使學(xué)生較好的體會(huì)歌曲蘊(yùn)涵的情感，通過(guò)演繹唱出來(lái)呢？在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：聽(tīng)賞新舊時(shí)期的鳳陽(yáng)花鼓并讓學(xué)生用顏色區(qū)分歌曲的情緒。其次，《鳳陽(yáng)花鼓》是一種只用鑼鼓不用絲弦伴奏的表演方式，我就用花鼓和鑼加入學(xué)生的演唱，使學(xué)生更容易接受，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作探究，創(chuàng)新。 七年級(jí)下冊(cè)《鳳陽(yáng)花鼓》教案 野馬川初級(jí)中學(xué)：黃玉一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱《鳳陽(yáng)花鼓》，演奏花鼓等樂(lè)器，對(duì)安徽民歌、樂(lè)器產(chǎn)生興趣。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)比、演奏樂(lè)器、小組合作探究來(lái)學(xué)習(xí)《鳳陽(yáng)花鼓》。四、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)
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