鳳陽花鼓教案-資料下載頁
2025-04-16 23:38本頁面
【正文】 l 分別帶入歌詞唱一唱l （2）找出襯詞的地方：這里的“得兒另當(dāng)飄一飄”都是襯詞的部分，怎么唱才能唱出歡快的感覺呢？ll 伸出手指，跟著譜子中“箭頭”的標(biāo)記，來唱一唱這個(gè)部分。l （3）注意指出的難唱的地方，完整演唱歌曲。l （六）合作表演l 請(qǐng)小組合作探究，分別分享屬于自己新創(chuàng)編的帶有伴奏或者舞蹈的《鳳陽花鼓》l （七）課堂小結(jié)l 今天我們通過演唱歌曲《鳳陽花鼓》，了解了鳳陽，了解了花鼓文化，但是2007年以來，原生態(tài)的鳳陽花鼓已經(jīng)趨于衰亡，其中蘊(yùn)涵的豐富藝術(shù)資源還遠(yuǎn)沒有被挖掘出來，這份珍貴的民間藝術(shù),是我國民族文化中最寶貴的遺產(chǎn)，老師希望這些民族音樂文化能夠在你們這一代得到繼承和發(fā)揚(yáng)，然后代代流傳下去，希望你們做好經(jīng)典的傳承者時(shí)尚的代言人！謝謝大家！
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